教育的見習總結

教育的見習總結

一、見習目的

1.幫助學生了解中學英語教育教學環境、熟悉英語教學工作的基本程序與要求。

2.透過對中學學校、班級、英語課堂教學、學生、教師等觀察活動，發現自己感興趣的教育、教學問題，並展開較爲深入的調查，以獲得對英語教學較深入的瞭解。

3.虛心向見習指導老師學習和請教有關英語教學的問題，積累相關經驗。

4. 透過教育見習，爲學生下學期的教育實習打好基礎。

二、見習內容、方式和要求

（一）基本內容

1. 中學英語課堂教學現場觀摩

中學英語課堂教學現場觀摩重點觀察瞭解中學英語教師對教學內容的處理、教學方法的選用、教學程序的安排、課堂狀態的調控以及教師教學風格特點，瞭解學生學習行爲、學習態度、學習方法、思維能力、表達能力以及瞭解中學英語課課改情況。在實施課堂教育見習時要注意指導見習學生觀察、記錄和思考，捕捉中學生的聽課反應，仔細觀察中學教師與中學生的雙邊活動，體會中學教師的教學意圖和教學思路，組織好課後的評教活動。

2．高中英語優質課視頻觀摩與研討

高中英語優質課視頻觀摩與研討是指藉助於多媒體設施觀看優質課視頻，讓見習生了解優秀教師如何開展、組織課堂教學以及教學策略的運用等知識。看完就組織學生討論，探討優質課的優點及不足之處。

3. 熟悉各種課型的教學方法

學生分班熟悉各種課型的教學方法，特別是閱讀教學和聽力教學

4．高中英語優秀教師講座

邀請省級優秀教師給全體見習生就有關高中英語教學做一個全面的講座。

5. 學生分班實施模擬教學

目的在於檢測學生能否將所學的教學法的理論知識以及教育見習中獲得的知識運用到自身的教學中。

6. 撰寫見習總結

見習指導老師組織好見習討論，指導學生寫好總結。

（二）組織方式

集體組織見習

（三）要求

教育見習要求學生把教育理論與教育教學實踐相結合，全面貫徹實施黨的教育方針，懂得基本的教育教學規律，掌握對中學生進行思想教育的基本方法，學會處理中學教材和運用教學資料。充分運用所學專業知識和所掌握的職業技能，觀摩學習各種教學方法，並能初步瞭解中學生的特點。要求積極聽取見習指導教師的意見，認真細緻地觀摩中學英語課堂教學，虛心學習英語教師們的各種教學及班級管理經驗，認真做好聽課筆記，按時保質完成教學觀察報告。

三、見習時間、地點和見習單位

我係20xx級英語專業（本科）教育見習自20xx年x月x日開始，到5月x日結束，爲期5天，參加見習總人數爲441人。中學英語課堂教學現場觀摩安排在邵陽市二中，由各隊隊長具體負責安排；高中英語優質課視頻觀摩與研討以及學生分班實施模擬教學安排在一棟教學樓多媒體教室；高中英語優秀教師講座安排在一棟教學樓一樓報告廳。

四、見習心得與體會

透過這次爲期一週的教育見習，我收穫了許多，也同時看見了自己身上的一些不足之處，希望能在老師的指導下和自己今後的努力下不斷提升與完善自我。透過實際的教學活動，我理解了教學的三個目標：知識目標、能力目標、情感目標。把這三個目標結合真實的示範課更好地理解教學。除此之外，還有跨文化交際意識也是我們需要注意的`，要培養學生學習英語的興趣。在我們觀看優質課的授課過程中，我們看到它與我們現實課程還是存在差距的。因此我們作爲以米昂老師應該要針對所教的學生具體問題具體分析。無論是課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超的，乃至在講課過程中出現突發情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，要當一名好老師，老練的老師，我們需要提高我們的相關教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發

展教育教學理論和學校德育教育，培養自身分析、研究、解決實際問題的能力。

當下作爲一名好老師需要掌握好新課程教學。我們這次見習的是新課程詞彙教學與新課程閱讀教學，而且還是多媒體教學。爲了上好一堂多媒體課，PPT的製作是至關重要的。在製作PPT的時候，我們可以充分利用課內外知識，可以是教材上的，也可以是從互聯網上搜尋的資料，要懂得去開發利用資源。但有一點，我們所搜尋的資料必須要與我們的教學目的相一致。閱讀的時候，我們應訓練無聲閱讀，而非有聲閱讀，且教學步驟要合理，教學內容的難易要符合學生實際，所採用的教學方法可以多種多樣。

這次見習讓我受益匪淺，我懂得了我們應該簡單做人，勤奮做事，偶爾做秀的名人人生哲理。人民教師是人類靈魂的工程師，當我們走上講臺就應該熱愛這份事業，熱愛我們的學生。對待學生，我們應該做到平等，因爲人的機會是平等的。此外作爲一名好老師還要具備一些良好的素質：要有責任心；要積極並虛心的向有經驗的老師請教；要認真地備課（備教材也備學生）；要有親和力，有激情、耐心，有幽默感；要有較強的語言表達能力、溝通能力、組織管理能力；要有紮實的專業功底。A normal teacher tell student what it is，a good teacher tell student why it is, a best teacher encourage student to do.一個優秀的教師還應該做到以德育人，用積極的態度教導學生學習知識與做人。Wherever you are and whenever you are， do it positive。