體積與容積的教學反思
體積與容積的教學反思
這節課的重點就是引導學生掌握體積和容積的概念。因爲體積和容積是兩個相關聯的概念,它們既有聯繫又有區別,因此在教學中,教師採用對比法,讓學生透過對比,分清“什麼是體積,什麼是容積”。
在學生感知體積的概念時,根據學生的認知規律,透過直觀演示讓學生直接感知體積,這是學生理解概念的重要環節。因此,在幫助學生認識體積概念時,引導學生動手做實驗,分別把土豆和紅薯放入兩個水面高度相同的杯中,透過觀察水面高度的變化來理解體積的概念。接着透過對比、動手實驗的教學,理解容積的概念。
本節課最大的亮點是在具體的'生活情境中聯繫生活實際,運用合理的教具和學具,利用學生已有的經驗,加以昇華抽象出本質的概念,讓學生形成體積和容積的概念,由此讓每一個學生都得到發展。
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