有線電話教案
有線電話教案
活動意圖:
打電話是小班幼兒所喜愛的遊戲活動。開展此次活動藉助“有線電話”這一道具,激發幼兒在遊戲中的好奇心和自主探索的動機。
活動目標:
1.感知聲音的變化與線的長短有關係。
2.聲音的變化與線的伸直和鬆弛有關係。
3.體驗合作玩遊戲的快樂。
4.培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
5.激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:
1.材料準備:一次性紙杯16個,毛線若干(活動前製作成長短不同的兩組電話);操作盒8個;彩色即時貼每人1個(上面寫上幼兒的名字)及集體記錄單1個。
2.空間準備:桌子、椅子;桌子分開擺放(將操作筐分別放在桌子上)、椅子呈半圓形(如圖)。
活動過程:
一、開始部分
1.出示材料,引發興趣。
你們玩過“說悄悄話”的遊戲嗎?請你和旁邊的好朋友說說悄悄話吧!
你們喜歡這個遊戲嗎?老師帶來了有趣的有線電話,今天就試着用有線電話來說悄悄話。
2.觀察發現兩個電話線一長一短。
二、遊戲部分
1.分組玩遊戲——打電話。
①請一名幼兒配合示範遊戲玩法。
遊戲要幾個人玩?(兩個)
一人拿一頭分開距離站好,讓電話線伸直,打電話的時候要說悄悄話。
②2人一組在間隔開的空間進行遊戲。
兩個電話線一長,一短,玩時都要試一試,哪種聽到的聲音清楚。
2.記錄自己的發現。
3.結果的驗證。
4.實驗原理。
爲什麼短的聲音清楚呢?這是因爲距離。短電話線就清楚,長電話線就不清楚。
5.探索電話線伸直與鬆弛時聲音的變化。
只用長的電話。
讓電話線變成彎彎的,看線直清楚還彎線清楚。
6.集體記錄
你認爲哪種方法聲音清楚,把小粘貼貼到對應電話方格里。
以投票方式在集體記錄單上記錄自己的發現。
三、結束部分
整理場地及材料。
活動反思:
遊戲前的示範比較到位,對電話的玩法的講解自然,幼兒較容易理解,在幼兒自由遊戲的時候,即使有部分幼兒因爲玩得盡興而忘記了遊戲規則,也能在老師的提醒下及時改正。小班年齡段的幼兒仍處在意識形成階段,幼兒能力也是有差別的,因此不必要求全體幼兒都得出正確的結論,允許有小部分幼兒有不同的看法和結果。
-
人教版《分數的初步認識》教學反思
人教版《分數的初步認識》教學反思一、找準學生學習新知的“最近發展區”,在大背景下認識分數1.分數對於學生來說是全新的,如何將這一全新的知識內化爲學生自身的知識,找準學生學習的“最近發展區”是重要的,它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋...
-
語文拼音《un ün》教案設計
語文拼音《unün》教案設計教學目標情感目標:激發學生學習拼音的興趣。能力目標:能正確認讀聲母和unün組成的音節,會讀拼音詞。認知目標:學會前鼻韻母unün,整體認讀音節yunyuan及其四聲,能夠讀準韻母,認清形,正確書寫。教學重點、難點:聲母與unün相拼是本課教學的重...
-
音樂巨人貝多芬的教學設計
音樂巨人貝多芬的教學設計一、傾聽音樂,激情匯入1、導語:同學們,你們覺得,對於一位畫家來說什麼是最重要的?——眼睛——因爲要用眼睛來觀察世界、調配色彩;對於一位歌唱家來說什麼是最重要的?——嗓子——因爲要用嗓子唱出美妙的歌曲;那麼,對於一位音樂家來說什麼是最...
-
安全需從大處着眼小處着手的比賽演講稿
安全需從大處着眼小處着手的比賽演講稿激情六月、陽光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業,也如同這火熱的季節一樣,蒸蒸日上、興旺發達!轟轟烈烈的襄電“安全生產月”活動,此時此刻,已近尾聲!那麼,是不是這就意味着安全生產結束了呢?答案當然不是。對我們電...