徐鮑小學一學期一年級漢語拼音過關檢測方案範文
一、測試目的:
漢語拼音是一年級語文學習的一個重要內容,是識字、正音、學習普通話的重要工具。爲更好地落實漢語拼音部分的目標要求,全面檢驗學生漢語拼音學習的效果,以便教師在接下來的教學中,查漏補缺不斷複習、鞏固、運用漢語拼音,發揮好漢語拼音對學生語文學習的重要作用,確實打好拼音的基礎,特制定本方案。
二、測試安排:
本次檢測分筆試和口試兩項,分爲班級檢測和學校抽測。
具體如下:
1、班級檢測:筆試、口試試卷均由備課組長提供,每班全員參與,統一時間進行,下週四前檢測、分析完畢。
2、學校抽測:每班6名學生參加,包括班級推薦的3名和隨機抽查的3名同學,於下週五下午第二節課開始。
3、內容包括:單個拼音字母的'認讀、韻母的認讀、單個音節的認讀、音節詞的認讀、拼音句子的認讀。
三、檢測地點:
各班教室、綜合教室4
四、口試要求:
1、測試老師先在測試卷上填寫學生班級、學號;然後把測試卷遞予被測學生,讓其逐題拼讀各題中的拼音,並將學生錯誤的地方圈畫出來,以便試後教師分析;最後在被測學生的試卷上打下分數。
2、學生拼讀時教師不催促,如學生第一遍讀錯可作適當提示,如:“你再看看仔細”或者“看清楚,應該讀什麼”等。如提示一遍後仍不能正確讀出則扣分。
五、試後分析:
各班先對試卷情況進行條目式分析後彙總至備課組長處,由組長牽頭對本校漢語拼音口試情況進行彙總分析,並將分析情況及時送交教導處。
六、獎項:
本次檢測設學生個人獎和班級綜合獎。
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