小學品德教研總結範文

小學品德教研總結範文

本學期，我們品社教研組充分發揮教研組的作用，切實提高教研組的活動質量，增強了品生品社學科教學的實效。這學期我們品社教師以新一輪課程改革爲契機，重視教學原則，適應素質教育的要求，加強教研組教師間的交流、合作意識，充分發揮教師教學的`個性，努力創建學習型組織。現做總結如下：

1、集體備課時，小組教研力求準確把握新課標，領會新教材的編排意圖，並做到運用新理念創造性地使用教材。透過教材分析，我們理清思路，樹立整體教材觀，把握重點、難點，滲透新課程理念，轉變教學方式，爲有效地提高課堂教學效率，起到了啓發、引導作用。

2、做好課堂教學的引導。我們組內的幾個成員都是兼職教師，平時對品生品社課鑽研較少，爲了做好引領，在教研組成立不久後，我們便觀賞了兩節名師的優質課，觀後，我們認真地進行了分析，分析這兩節課的教學設計，教學活動的安排。會後，我又及時地分發了一些材料：如品生品社課堂教學指導，以此把學習延伸到平時。

3、 我組內成員參加的一次次聽評課活動。聽完後，我們決定模仿上這兩節課。教師們對這兩節課稍作修改，採用適合自己的教學風格在組內講一講，然後和這兩個老師的課對比一下，這樣能讓教師從中發現自己的不足，明確自己今後努力的方向。透過執教這兩節課，老師們對品生品社的教學模式有了更清的認識，對課堂教學的設計有了更深感悟。

4、認真做好學科期末的考查工作，實行學科評價制度，確立以學生髮展爲本的理念，在評價中注意面向全體學生，保證每個學生的身心全面發展。

存在的不足：

1、教師沒有把功夫用在平時，致使課堂教學水平提升較慢。

2、專業理論水平不夠高。

3、課堂教學中活動的設計不新穎，高效。

4、靈活利用教材，創造地使用教材，欠缺 。

在今後的教學中，我們將更加地努力，在實踐中不斷摸索出更科學的新路子。