單元基礎訓練教案
單元基礎訓練教案
單元基礎訓練總結
單元基礎訓練
教學目的要求:
1.在字詞句方面對學生進行用音序查字法,寫反義詞,選詞填空和認識比喻句的訓練。
2.在聽寫部分對學生進行聽寫一段話的訓練。3.在閱讀方面讓學生進一步鞏固聯繫上下文理解詞語的方法。
4.練習說寫一段完整通順的話。
教學重點難點:
1.認識比喻句像
2.如何在問題中聯繫上下文理解詞語的意思。
教學思路:
在教學本時,分三部分進行:字詞句;聽寫;閱讀短文。教學每部分時重在教方法。
教學時間:
三課時。
教學過程 :
一、複習音序查字法。
要求在會查的基礎上,熟練,有速度。
1.回憶音序查字法的步驟。(大寫字母→音節→帶調音節→正文號碼)
邀yāo爲例,進行重點指導,y→yao→yāo→頁碼號
2.學生自己練習:牲shēng,仿fǎng。
3.小組比賽(後三字)進行計時,評出一、二、三等獎。(赤 chì更gèng銳ruì)赤應注意chì頭母是c。二寫反義詞。
這項練習的目的是理解詞義和積累詞語。
1.指導學生分清近義詞和反義詞的區別。
2.舉例說明如何寫反義詞,如微小。
(1)先理解詞的本身意思。
(2)找出和它意思相反的詞。(微小巨大)3.學生自己練習。
4.小組討論(出示卡片)
同意反對輕鬆沉重(吃力)
仔細粗心喜歡討厭
溫暖寒冷
5.鞏固練習。(出示卡片)
討厭粗心反對
巨大沉重寒冷
三、選詞填空。
要求學生能辨析近義詞,並能根據句子的意思,選用恰當的詞語、填空。
1.理解所填詞語的詞義,辨析近義詞。
高興是愉快而興奮,或指帶着愉快的情緒去做某件事。愉快是快意、舒暢。
快活是指心情很快樂。
快活愉快高興表示興奮的情緒一層比一層加深,範圍也一點點擴大。
2.弄懂所填句子的句意。
3.選詞填空。採取搶答的形式進行。
第一句講看到田野上美麗的風景我們的心情應選愉快。
第二句講同學們爲張小強評上三好學生,感到非常興奮,應選高興。
第三句講小妹妹一個人穿上新衣服的心情和舉動,應選快活。
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