關於國培影子研修總結

關於國培影子研修總結

國培第二階段“影子”教師培訓結束了，在永中學習期間，我透過“聽、看、問、議、思、寫”的辦法開展基地研修，讓我開闊視野，親眼目睹了城市先進教育跨越式發展成果；其次透過與影子教師交流學習，使我們在教學思想、教育理念上得到提高，對提升自身素養和教育教學水平樹立了信心，踐行理論聯繫實際，是一次超常規、跨越式的學習模式，體現了“影子”培訓的實質。

在**中學學習一個月來，我很是慶幸，慶幸自己來到了這所充滿書香氣息的名校，慶幸有一個如此重視與關心國培教師的張校長爲核心的領導班子，慶幸自己遇到了一位連續八年年度考覈評爲優秀而又如此年輕美麗隨和的影子教師--胡宇老師……這一個月來，每天都有新收穫，每天都在感知、感悟、感謝中得到充實。諸多收穫，諸多感動，諸多不捨……

第一、濃郁的校園文化，讓我讚歎不已，爲之喝彩。

**中學不僅是一座名校，而且校園文化氛圍非常濃厚。全校師生待人和善，禮貌有加。教師師德高尚，愛崗敬業，工作求真務實，勤勤懇懇，在教學樓前的標語上寫着“教育是生命激活生命的事業”；學生學習勤奮，活潑可愛，尊師敬長，待人禮貌，習慣良好。特別是學校濃郁的“書香校園--與書爲友”閱讀氛圍深深的感染着我們國培的每一位學員，充滿童趣、深受孩子喜歡的圖書閱覽室，讓我們大開眼界，不但可以從書籍中獲取精神食糧，優美舒適的閱讀環境又提高了我們審美情趣！還有學校獨具特色的 “樓道文化”給人留下了深刻的印象。樓道里的各種德育、美育的宣傳標語、名言警句、名人畫像、宣傳版畫等等佈置合理，新穎美觀，思想性強。這對於人的心智健康太有益處了，這樣的環境及氛圍對於學生的健康成長多麼有益啊！每當我這樣思想的時候，就會爲**中學濃郁的校園文化讚歎不已，並被這種濃濃的校園文化所感染。

第二、領導和教師以人爲本、求真務實的作風令人敬佩。

我們一行48人到**中學後，校領導非常重視。張校長及學校辦公室領導熱情友善地接待了我們，併爲我們的實習做了妥善的安排。給我們指定了學識豐富，教學水平高的指導教師，制定了有效的學習計劃。爲了我們學習方便，特地爲我們安排了乾淨敞亮的教師辦公室作爲我們學習交流的場所，並安排和自己的指導老師坐在一起交流討論，向指導老師學習。學校後勤處爲我們準備了營養豐富的早餐，午餐。熱情友善地接待，妥善的安排讓我們感到**中學領導和教師是實事求是踐行着“以人爲本、求真務實”的工作作風的。令人敬佩、感動！

在隨後的聽課學習過程中，我耳聞目睹、親臨其境，更是受到了專業數學教師們“以人爲本、求真務實”教育教學精神的感染。在我實踐研修第一週的時候，**區青年教師“卓越課堂”教學課堂大比武，我們全體老師有幸參加觀摩，本着學習交流的心態聽了多節高水平的展示課，真的是讓我受益匪淺！

第三、任勞任怨、無私奉獻的影子老師指導教師及時有效的指導和幫助，讓我順利完成跟崗學習任務。

我的指導老師胡老師，是**區名師工作室的成員。她一堂《談生命》讓體現了她專業知識的紮實，經驗豐富老道。課前準備充分，上課教態親切、自然、大方，語音清晰、流暢，課堂組織嚴謹、精神集中，調控得當高效。真正做到了充分尊重學生、關注學生、服務學生、以學生的發展爲教學之根本。我想，這對於我在跟崗期間、乃至於今後實踐新的理念，開展有效課堂教學活動都將會產生深刻的影響。

在最後一週，我上了彙報課。上課前我透過熟悉學生，請帶教老師指導教學的方法，幫助我準備教學素材，課堂氣氛活躍，教學效果好！課後，指導老師作了準確而精彩的點評，使我體會到的不僅僅是指導教師對學科指導意見的準確把握，更體現指導教師對教學細節的準確把握，體現了教師的教學智慧，對我的啓發很大（每一次說、評課都是一次難得的提高的機會，與同伴交流、探討，進行思維碰撞，這無形之中又使自己提升了一個臺階）。

透過這三十天的跟崗學習、磨練，使我在教學能力上有了新的長進，自身綜合素養也得到了明顯提高，對於我今後的教育教學工作真是受益匪淺啊。 時光如梭，轉眼一個月已過去；再回首，自己十多年的教學生涯也已流逝，臺上一滴水的傾倒來自臺下一股泉的準備，只有更多的準備、沉澱和凝聚，不斷自我學習、充實和總結，才能成爲一名合格的教師，爲學生提供更好的知識。