小學五年級下冊音樂教學計劃範文
一、學生情況分析:
我所教的班級有五(1)和五(2)兩個班級,兩班學生平均都有35人,其中兩個班的男生都比女生多。五年級學生在上課時一般比低年級學生較遵守課堂紀律,演唱時基本上能不喊唱,能用正確的方法來演唱而且基本認識到了氣息的作用,,但由於都是農村的孩子,對於音樂缺乏興趣,底子薄,從整體來看情況不是很好。兩個班的學生情況大同小異,有一小部分學生樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態,音色也很優美。這些都是對音樂的興趣很濃的學生,其中還有一部分學生唱歌音準不佳,樂理知識掌握不牢。對音樂不感興趣所以學不好。所以我應該根據具體情況進行實施教學,充分激發這些學生學習音樂的興趣,在課堂上多給他們表現的機會,尋找他們身上的閃光點,。培養他們對音樂的濃厚感情。在以後的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練,加強鞏固、完善教學,爲學生打下紮實的基礎。
一、教材分析:
本冊教材共有八課,每一個單元篇寫思路是以審美爲中心,以音樂文化爲主線,以音樂學科爲基點。每一個單元也有一首合唱曲,開始出現旋律的合唱,難度較大。聆聽和欣賞方面都很廣泛,而且內容豐富,能引領激發學生學習音樂的興趣。
三、教學目標:
1、 能正確的掌握樂理知識,會用正確的發聲方法來演唱歌曲。
2、 能正確的完美的表現歌曲,理解、欣賞曲目的主要內容。
3、 透過各種題材歌曲的學唱讓學生感受美的藝術和高尚的情操,培養他們對音樂的濃厚感情。
四、教學重難點:
重點:學唱歌曲,歌曲表演,聽賞。
難點:感受各種拍子的特點,欣賞音樂讓學生學會聆聽音樂。
五、教學措施:
1、指導學生學習正確的發聲練習,用自然柔和的聲音來演唱歌曲。
2.充分利用多媒體豐富課堂生活,開拓視野,激發學生的學習興趣。
3.充分作好課前準備,在課堂上多給學生表現的機會。
4、培養學生學習音樂興趣,提高音樂素質。
六、教學進度表:
1~3周: 第1課《春意》
4~5周: 第2課《歡樂的村寨》
6~7周: 第3課《幻想》
8~9周: 第4課《四季》
10~11周:第5課《您好!大自然》
11~12周:第6課《京韻》
13~14周:第7課《友誼》
15~17周:第8課《百花園》
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