識字教案設計
識字教案設計
【教材分析】
本課屬於形近偏旁的比較識字。課文將兩組容易混淆偏旁的生詞集中在一起讓學生認讀。第一組詞語介紹了—些樹的名稱和木製品;第二組詞語介紹了一些與莊稼有關的事物;第三組詞語介紹了三種竹製品;第四組詞語介紹了一些植物。連起來讀,押韻上口,便於記誦。學生在學習漢字的同時也增長了知識。
【教學要求】
德育目標:養成良好的學習習慣。
智育目標:1.學會奉課12個生字,其中田字格上的3個生字只識不寫;理解由生字新詞。
2.比較"木禾"、"竹艹"兩組容易混淆的偏旁,看圖讀熟與此相關的詞語。
【教學重點、難點】
1.學會本課12個生字,能按筆順正確地書寫田字格中的9個生字,能按字的結構把字寫端正、勻稱。
2.區別形近偏旁。
【教學準備】:
生字卡片、投影片。
第一課時
一、揭示課題
前面兩課和這一課都是看圖讀韻文識字,而本課還透過形近偏旁的比較來識字。板書課題:識字3(齊讀)
二、初步看圖,讀韻文
1.觀察書上的圖,看一看圖上畫了哪些事物。
2.自由讀韻文,要求:看清音節,讀準字音。
三、出示表(一),複習"木字旁"、"禾字旁"
1.觀察實物圖畫與古文字,瞭解偏旁本義。
(1)"木"的古文字像什麼?(像一棵樹)
師:同學們說得對。"木"的古文字像一棵樹,有樹冠、樹幹和樹根。
(2)複習"木字旁".
教師範讀帶木字旁的生字。
指名讀、齊讀。
(3)"禾"的古文字像什麼?(像一株禾苗)
師:同學們說的對。"禾"的古文字像一株禾苗,有穗、葉、莖與根。
(4)複習"禾字旁".
教師範讀帶禾字旁的生字。
指名讀、齊讀。
四、指導看圖,出示部分生字詞
出示掛圖,學習生字詞。
1.這些是什麼樹?你能說出它們的名稱嗎?
2.你們知道松樹、柏樹和別的樹有什麼不一樣嗎?(松樹、柏樹的葉子常年都是綠色的)
3.出示詞卡:桌椅
4.春天到了農民伯伯把什麼插在田裏?
5.秋天到了,秧苗長大成熟結出果實,遠遠望去,金燦燦的一片,好喜人的景象啊!那金燦燦的一大片是什麼呢?
6."秧苗"、"稻穀"這些地裏長的農作物叫什麼呢?
五、教師小結
剛纔我們學習了兩組詞語,第一組詞語的偏旁是什麼?(木字旁)爲什麼都是木字旁?(因爲這些詞語大都與樹木有關)第二組詞語的偏旁是什麼?(禾字旁)爲什麼都是禾字旁?(大都與莊稼有關)你們覺得漢字有趣嗎?中國的漢字有悠久的歷史,你們要認真學習!
六、學生自學出示的生字詞
要求讀準字音,看清字形。
七、教師檢查自學情況
1.指名讀、齊讀。
2.用"柳"、"椅"、"秧"擴詞。
八、指導書寫
1.學生看筆順圖,記憶"柳、秧"的筆順。
2.說說你是怎樣記住這些字的。
3.教師範寫本課6個生字。讓學生注意在田字格書寫時都應該左窄右寬。
4.學生描紅書中田字格里的生字。
5.讓學生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫生字。
第二課時
一、複習檢查
1.抽讀生字、新詞卡片。
2.聽寫生字。
3.檢查聽寫情況。
二、繼續看圖學習生字詞
1.觀察書上的圖,看看圖上畫了哪些事物。
2.自由讀韻文,要求:讀準字音。
三、出示表(二),複習"竹字頭"、"草字頭"
1.觀察實物圖畫與古文字,瞭解偏旁本義。
(1)""的古文字像什麼?(像竹葉)
(2)複習"竹字頭".
師範讀帶竹字頭的生字。
指名讀、齊讀。
(3)""的古文字像什麼?(像兩棵小草)
(4)複習"草字頭".
師範讀帶草字頭的生字。
指名讀、齊讀。
四、指導看圖,出示部分生字詞
出示掛圖,學習生字詞。
1.這些都是竹製品,你能說出它們的名稱嗎?
2.中國的老年人最喜歡喝什麼?僕目機出示詞卡:茶葉]
3.有一種水果外面有許多硬刺,但口味非常好,酸甜好吃,你知道這種水果的名稱是什麼嗎?
4.有一種春天開的花,葉子是淡綠色的,聞起來有一股淡淡的香味,你知道這是什麼花嗎?
五、教師小結
剛纔我們學習了兩組詞語,第一組偏旁的名稱是什麼?(竹字頭)爲什麼都是竹字頭?(因爲這些製品都是竹子做成的,大都與竹子有關)第二組偏旁的名稱是什麼?(草字頭)爲什麼都是草字頭?(大都與一些植物有關)
六、學生自學出示的生字詞
七、指導書寫
1.指名說"籃、筐"的筆順。
2.說說你是怎樣記住這些字的。
3.教師範寫生字。
4.學生描紅書中田字格里的生字。
5.讓學生在《習字冊》上描紅、仿影、臨寫。
第三課時
一、複習檢查
聽寫詞語,檢測效果。
二、指導讀韻文
1.按要求歸類讀。
(1)哪些詞語介紹了一些樹的名稱和木製品?(讀第一組詞語)
(2)哪些詞語介紹了一些與莊稼有關的事物?(讀第二組詞語)
(3)哪些詞語介紹了三種竹製品?(讀第三組詞語)
(4)哪些詞語介紹了一些植物?(讀第四組詞語)
2.多種形式練讀。
指名讀、齊讀、同桌互讀。
三、辨析兩組形近偏旁
1.做找朋友遊戲。
2.教歌訣:"禾字旁表示莊稼,木字旁表示樹木。爸爸下田去插秧苗,爺爺上山去栽松樹。""草字頭表示花草,竹字頭與竹子有關。窗臺上放着兩盆花草,牆壁上掛着一隻竹籃。"
四、課內作業
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