《認識五官》小班主題教案
《認識五官》小班主題教案
活動目標
幫助幼兒認識自己的五官,及五官的作用。
提高幼兒的語言表達能力和團隊合作能力。
發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
培養觀察,比較能力。
教學重點、難點:
五官的作用
活動準備
眼睛鼻子耳朵嘴巴眉毛的卡片,頭飾
活動過程
出示教學掛圖,請幼兒說說圖上畫的是什麼內容。
出示卡片:小雞的眼睛在哪裏?小鴨子的眼睛在哪裏?小妹妹的眼睛在哪裏?
根據故事得知眼睛的作用是什麼?
出示卡片:眉毛。老師根據自己的表情和肢體動作表述眉毛的作用。
讓小朋友互相找眉毛,並且做和眉毛有關的表情。
根據圖片認識鼻子、嘴巴、耳朵。並採用掛圖的形式認識鼻子嘴巴耳朵的作用。
做遊戲:看誰反應快!兩個小朋友互相對面坐着。一個喊五官的名稱,一個在最短的時間去摸,看誰反應快!
做遊戲:帶上頭飾,尋找各自的作用。比如:鼻子 聞香氣 眼睛 看花朵
在此教學中,大部分幼兒能迅速地找到五官的位置。對於五官的作用有了一個比較深刻的認知。但是這個教學活動活動氣氛還不夠熱烈,在表演中,幼兒的團隊意識還很欠缺。需要進一步加強練習。
小百科:五官,特指人的外貌長相。人們常說的“五官”,指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特徵。
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