做個聰明的消費者教案

做個聰明的消費者教案

教學目標：

1、讓學生知道價格變化的原因；

2、知道包裝袋上的有什麼學問；

3、懂得買到不合適的東西怎麼辦。

教學重點：

1、讓學生知道價格變化的原因；

2、知道包裝袋上的有什麼學問；

教學難點：懂得買到不合適的東西怎麼辦。

課前準備：

1、完成“社會調查記錄”

2、幾個不同種類的`包裝袋。

教學活動過程：

一、匯入談話：

同學們，由於各種原因，同樣的商品會以不同的價格出售。當我們到當地購物場所瞭解一下商品價格的變化情況，再請教一下售貨員和家長，弄清價格變化的原因。

大家有沒有信心做最聰明的消費者？我們闖關開始。

活動一：看商品猜價格（課件）

1、（課件出示規則）準備好了麼？

A、穿着漂亮綠色外衣的中性筆，書寫流利清晰，能使你的字型美觀大方。請各組商量後出價。

B、是一支白雪牌巨無霸中性筆，書寫長度達1500米，能寫36000多字。請出價。

C、這個雙層漂亮文具盒上的小貓在向你招手呢，盒蓋上的電子錶能提醒你要珍惜時間。你覺得它會是多少錢呢？

D、這個文具盒簡潔大方，會讓你愛不釋手。請各小組出價。

活動二：作調查知差異

1、水筆的價格有所不同，文具盒價錢存在差異。這種情況我們平時經常遇到，課前，我們做過調查了，來交流交流吧！

2、既然商品的價格差異這麼大，我們在購買時應該怎麼做呢？聽，小精靈有話要說。（課件）

3、但在生活中，我們會見到這樣的情況（出示錄像）

你覺得他們的做法可取麼？你在生活中遇到過類似情況麼？

活動三：火眼金睛

1、同學們課前做過調查，老師也做過調查，我知道咱們大家都喜歡吃美味的零食：酸甜可口的話梅，香脆麻辣的方便麪，味美嫩滑的果凍……一聽就讓人流口水，可是你知道麼，市場上有些不合格的食品，吃了會對我們的身體造成極大的危害！（課件）

2、看了這些，你有什麼想法？（學生回答）不必驚慌，只要我們在購買食品時注意看包裝，不合格食品就會遠離我們。你平時購買食品時，主要看什麼？

3、還有哪些應該注意的，我們來問問購物精靈吧！（課件）拿出你手裏的包裝袋看看符合小精靈說的這幾條麼？（對照看包裝）

4、（課件）大家認識這個標誌麼？你在哪兒見過？

這是食品質量安全准入市場標誌。食品包裝上有這個標誌，就說明生產廠家的衛生條件、加工環境符合國家的要求，食品質量安全可靠，可以放心食用。目前，我國已經對（課件）。。。。。等幾十類食品實行了產品質量安全市場準入制度。只要看到包裝上有這個標誌，就可以放心大膽的買了。

5、（課件）這個包裝袋合格麼？少了什麼？沒這些不行麼？（產品標準號、生產日期和保質期、廠址和電話、商標。。。。。。）

大家可真是火眼金睛呀！聽小精靈說什麼？（課件）像我們學校門口的小攤上的食品很便宜，很多同學都會去買，可多數是“三無食品”，食用後有損我們的健康，爲了健康着想，我們還是對它們往而卻步吧！

活動四：小鬼當家

1、今天是週日，你的父母要加班，中午不能回來了。媽媽給了你9元錢，讓你解決自己的午餐，你還得買下週學習用的尺子和日記本。除此以外，你是個小饞貓，還要買些零食來解解饞。怎樣合理分配這些錢呢？這就需要各組八仙過海，各顯神通了。請各組選出三名代表來購物。我們要找四個收銀員，誰願意？你想吃什麼，快告訴你們的代表。在買東西時可要注意看呀，時間最長不超過四分鐘。（音樂）

2、咱們來看看各組的成果，如果符合其中一條就會獲得一顆智慧星。

總結：

看來，花錢買東西還真有不少學問呢？雖然今天這三組沒有獲得勝利，但透過這節課的學習，老師相信，只要我們在生活中睜大自己的眼睛，一定可以做一個聰明的消費者！