短文兩篇《日》《月》優秀教學設計

短文兩篇《日》《月》優秀教學設計

內容簡介：

短 文 兩 篇《日》《月》

巴 金

巴金，生於1904年11月25日，原名李堯棠，祖籍浙江嘉興，生於四川成都一個官宦家庭。

文壇巨匠，主要作品有《死去的太陽》、……

難點突破：

1、《日》描寫的對象是什麼？

2、他們的行爲、意願分別是什麼？

3、他們的共同目標又是什麼？

《日》段落結構

第一部分（l、2段）：寫飛蛾、夸父爲追求光和熱而甘願犧牲。

第二部分（3、4段）：寫人間沒有了光和熱，只是黑暗的寒冷世界。

第三部分（5段）：寫作者甘願做人間的飛蛾，去追求光和熱。

《月》主題

《月》，集中體現巴金細膩幽靜的一面。……

《月》段落結構

第一部分（1～3段）：寫月下對冷有了別種獨特的感受。

第二部分（4、5段）：寫在孤寂悽清的月下，整理思緒：憂愁沉重的。

第三部分（6段）：寫姮娥爲了理想——改變冰冷的月光，使這個已死的星球再生而奔月。

重點分析

1.“飛蛾”爲什麼值得讚美？

因爲飛蛾爲了追求光和熱，……

3.“月的光是死的光”表達了……