在職教師有償補課專項治理活動的工作總結
在職教師有償補課專項治理活動的工作總結
按照《**省**新區****教育局關於印發20**年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》(****教發〔20**〕**8號)安排,**中學認真開展了專項治理工作,工作取得了明顯成果。現將有關工作總結匯報如下。
一、加強領導,確保專項治理工作的有效開展
爲保證在職教師有償補課專項治理工作取得實效,學校成立了以**和**爲正副組長的“**中學有償補課專項治理工作領導小組”,成員由主管教學和德育的副校長以及政教兩處主任等組成。教學塊具體負責《**省**新區****教育局關於印發20**年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案的通知》(****教發〔20**〕**8號檔案)落實。學校制定了《**中學20**年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》並及時上報了****教育局。
二、動員宣傳,努力提高全體教師的思想覺悟
爲了確保全校教職工的積極配合,確保專項治理工作的有序和有效開展,學校重視動員宣傳和思想教育工作。學校先後組織召開了行政會、全校教師會、年級組以及教研組工作會議學習****教發〔20**〕**8號檔案有關檔案和《**新區****教育局20**年中小學在職教師有償補課專項治理工作實施方案》,深刻領會檔案精神,統一思想認識,明確責任目標和治理重點。黨支部配合師德師風建設年活動,也及時透過QQ羣平臺爲全校教職工整理出了包括《中小學教師職業道德規範》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》和《教育部關於嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行爲的規定》在內的學習材料,並要求做讀書筆記。紮實的學習和思想教育宣傳,營造出了濃郁的專項治理活動氛圍,廣大教師對此次專項治理活動的思想認識水平顯著提高。10月底前,在職教師與學校簽訂了《自覺抵制有償補課承諾書》。老師們對此次治理活動普遍歡迎並滿懷信心。
三、認真清理,堅決不留工作漏洞和治理死角
按照****教發〔20**〕**8號檔案精神,學校明確提出了自查自糾的六個重點,並在《**中學20**年有償補課專項治理工作自查表》中予以明確:利用課餘時間、晚上、雙休日、寒暑假或法定節假日在校內、本人住房或租借房屋及學生家中等場所給學生補課並從中獲取報酬;利用職務之便強制、動員、誘導或暗示學生參加有償補課並從中獲取報酬;利用職務之便,進行爲中小學生提供食、宿等經營性活動的.變相有償補課行爲並獲取利益;相互介紹或提供補課生源、爲其他教師或校外辦學機構介紹補課生源並從中獲取報酬;在社會培訓機構兼職從事學科類教學、文化補習並從中獲取報酬;其他應當認定爲從事有償補課的行爲等。
學校要求每位教師對照六個重點領域,本着對自己負責的精神認真填寫《**中學20**年有償補課專項治理工作自查表》,自查表中要寫清有無有償補課、補課形式、是否清退等事實。
在教師自查的基礎上,學校進行排查工作。透過主題班會、問卷調查、召開座談會、明察暗訪等形式,對本校逐個學段、逐個班級、逐個教師進行徹底排查,準確掌握每位教師是否參與有償補課的具體情況,並對照教師個人填寫的《自查表》進行審覈。未如實填寫的及時進行誡勉談話,幫助做思想工作,學校基本上做到了思想工作不留死角,調查瞭解沒有漏洞,問題處理不留後患。由於“有則改之,無則加勉”的原則明確,再加上紮實細緻的思想工作和工作程序,自查自糾階段進展順利。20**年11月12日前,學校就此階段工作向教育局辦公室按時上報了一份《**中學有償補課專項治理工作自查情況報表》。
四、長期跟蹤,保持專項治理活動工作成效
**教育局提出20**年爲全區“師德師風建設年”之後,**中學也順勢提出20**年爲學校”教學質量提高年”。學校明確提出了規範化、精細化、科學化管理目標任務。學校條塊管理責任和目標更加明確。專項治理活動的有效開展、辦公條件的改善、中層領導帶頭在年級組坐班考勤,以及《**中學教師獎懲方案》的重新修訂等,都使得本學期本年度師風教風和學風得到了有效改善。本學期期中全區統考全校好幾門科目總評全區第一也就顯得順理成章了。
正是看到了專項治理活動對端正教風和喚醒教師職業責任感的重要作用,**中學對專項治理活動將長期跟蹤考察,並把從事有償補課行爲納入到教師競聘上崗和評優晉職系列,實行一票否決。透過此次專項治理活動,進一步加強了師德師風建設,純潔了教師隊伍,全校在職教師形成了自覺拒絕有償補課的共識,一心一意投身教學、做人民滿意的人民教師的職業責任感、自豪感和良好行風正在蔚然形成。
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