世界的變化作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的世界的變化作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

世界的變化作文 篇1

世界，她猶如一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：綿延萬里的長城是她華麗的金項鍊；莽莽林海的大興安嶺是她俏麗的綵衣；巍峨峻拔的泰山是她金光閃閃的戒指。但是，如今的地球媽媽已不是那個雍容華貴的貴婦人了，她華麗的金項鍊已經變得黯然無光，她俏麗的綵衣已經變得破爛不堪。是什麼使我們的地球母親變成這樣呢？

是人類！是地球母親的孩子！

由於人類的破壞以及乾旱、疾病和棲息地喪失等因素，地球上瀕臨滅絕生物的比例正以驚人的速度增長。在工業社會以前，鳥類平均每三百年滅絕一種，獸類平均每八千年滅絕一種，但是自工業社會以來，地球物種滅絕的速度已經超出自然滅絕率的一千倍！目前，在全世界瀕臨滅絕的動植物比例爲一比八的植物、一比四的哺乳動物、一比九的鳥類、一比五的爬行動物、一比四的兩棲動物、一比三的魚類......

難道人類就是用來把自己的快樂建立在別人的痛苦之上的嗎？

難道人類就是傷害自己的母親的嗎？

地球不僅屬於人類，也屬於地球上的其他生命。包括每一隻飛鳥、每一朵鮮花、每一棵青草、每一條溪流......

但存方寸地，留與子孫耕！

世界的變化作文 篇2

世界千變萬化，疑問層出不窮，答案也同樣是豐富多彩的。那麼何謂美的答案呢？黑格爾曾說：美是理念的感性顯現。那麼各人的思維理念各不相同，原來美的答案也同樣是各色斑斕的。而我們尋找美的答案，如同讓生活更加絢麗，讓平淡的生活因爲我們的態度更加美好！

在巴塞羅那有許多令人心迷的建築，其中有個最爲生動名爲巴特羅公寓的建築就誕生於偉大的.建築師安東尼·高迪之手。一位女士有幸搬人後，卻百般抱怨這奇異的建築怎麼也容不下她的一架鋼琴。這時我想巴特羅公寓的構型的確獨特新穎，卻不知高迪怎麼解決這位女士的疑難。而高迪給了她一句話的回答：您可以改拉小提琴！我想這位女士一定當即會笑出聲來，不但怨氣全無，說不準真會試着拉拉小提琴呢！現實中有豐富多彩的答案可以回答女士的抱怨，而我們爲何不從中選取一些美的答案使生活更加生動呢！

當愛迪生的實驗室被一場大火一焚而盡時，他的兒子非常難過，也想盡力安慰父親。而愛迪生卻對着壯觀的火勢說道：幸好一把大火把我過去的錯誤一一燒盡，我又可以重新開始啦！如果是我，也許我會氣憤，也許我會氣餒，而看到愛迪生的話，我覺得我渾身充滿氣力啦！

人生也許就可以看作是一段尋求答案的歷程，一個場景，一段遭遇。我們付之於答案，各人的答案不盡相同，如果我們懷着欣賞的目光，塗之以美麗的答案，生活想必更加地美好，讓人充滿嚮往。

世界的變化作文 篇3

時間過得可真快，一轉眼，我已經從一個調皮搗蛋，不懂事的小娃娃成長爲了一個愛學習、懂禮貌的大孩子了。

讓我印象最深的是現在的資訊十分發達，可以說是日新月異，資訊大爆炸，讓世界變化得太快，世界變成了地球村。

聽爺爺說，他小時候中國還沒解放，資訊非常閉塞。人與人之間聯繫方式大多數是書信，近的要兩三天，遠的沒有十天半月是聯繫不上的。這就有了雞毛信的故事，有了鴻雁傳書的美談。但資訊的閉塞導致人們之間溝通很少、交流很少，人、財、物的流動也就相對少，經濟發展緩慢。像爺爺他們的老家，原來是幾十年差不多不會變什麼大樣子。

到了爸爸他們小時候，資訊就在逐步發展，電視機從黑白到彩電，從富貴人家的奢侈品到普通人家的家電一族，大量的資訊透過電視新聞傳播到千家萬戶，改變着人們生活的方方面面。中央電視臺的《新聞聯播》讓大家瞭解國家的政策和其他資訊；《致富經》爲農民朋友傳經送寶；《今日說法》讓大家遵紀守法……

到了我們這一代，資訊已經無處不在。電視、電腦、手機讓大家隨時隨地溝通聯繫，互聯網爲大家提供了快速、便捷、全面的海量資訊，交流溝通變成了即時性和全方位的，資訊的高速公路使經濟的發展更快了。在全世界都有建始人做生意當老闆的、從政當官的；建始也有全國各地的人來投資的、支教的；我們的花坪黃鶴橋旅遊景區也正吸引各地遊客來觀光遊玩；如果我們願意，完全可以透過互聯網和美國小朋友一起互動——我們的世界已經成了地球村！

現在的資訊雖然爲大家提供了方便的服務，便一定要注意不能讓有害資訊來騷擾我們，更不能成爲違法犯罪分子利用的工具。我們學生應該從小就要樹立遠離有害資訊、自覺傳播正能量資訊的良好習慣。

生活飛速的變化着，資訊改變着我們的世界，我希望我們大家好好學習，努力工作，幸福生活，用我們的雙手創造更加美好的生活，把我們的家鄉建設得更加美麗，把我們的祖國建設得更加富強！

世界的變化作文 篇4

世界的變化是很大很大的，如從猿人進化成現在的擁有人，從古代轎子到現代汽車，從古代的服飾到現代的服飾！

在很久以前的熱帶雨林中生活着一羣猿人，他們的武器使用一些木頭石塊磨成的。後來經過漫長的時間，進化成了那時古代的人，古代人用的武器變成了劍、斧等等。隨着科技的發達，現在我們已有槍、彈、炮等等！

最先是轎子，經過很長時間，人們發明了馬車，隨後是汽車。還有人們以前都用蠟燭，隨後不久，愛迪生的偉大發明臺燈，首次亮相。

動物，世界上最早的動物之一恐龍，有一些體型較小的經過長時間衍化，變成了在天空中自由翱翔的鳥兒。

從一個空無一人的地球，到滿是動物叫聲，最後變成繁華人類世界。以前，人們一直把飛上藍天當成夢，現在有了飛機，這個飛上來天的夢也實現了。世界的變化可真快呀！未來是什麼樣子的，我們難以預料，但我們知道，隨着科技不斷的發展，未來會變得更加有光彩。

世界的變化作文 篇5

人生，充滿着無數的變化。而你也應該適應這些變化，才能取得成功。換句話說，只有跟着社會前進的腳步，才能不被淘汰。正是讀了《誰動了我的奶酪》的收穫。着本書講述的是四個性格不同的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事裏的“奶酪”是對我們現實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是精神上的安寧或是更重要的東西；故事中的“迷宮”代表着你話時間尋求着東西的所在地。

如果當你得到了自己夢寐以求的“奶酪”時，你會對它產生依賴心理，甚至成爲它的附庸，可是，在你盡情地享用“奶酪”時，如果它消失了，你會立刻作出再去尋找新“奶酪”，還是在原地等待它的出現呢？假如，你馬上再去尋找新“奶酪”的行動，那麼，你就是一個思路清晰，堅忍不拔的人。因爲你在得到它的同時，一會每天在檢查周圍和“奶酪”是否發生了變化。所以，你看見它消失是並不覺得奇怪。這樣的人正是會把事情變得更好的人。但你是在等待“奶酪”出現的人，那你就是一個害怕和拒絕改變的人，這樣一來，會使事情變得更糟糕。因爲在原地等待，會讓人覺得比在“迷宮”中闖蕩更安全更保險些。可如果面對日新月異的變化能作出迅速的行動時，改變並不是那麼可怕的，反而是輕鬆自然，會越來越喜歡變化帶來的喜悅。

面對變化，你應該事先做好充分的準備，這樣一來，當你發現“奶酪”消失時，一不覺得驚訝；面對變化，你應該拋開陳舊的信念，因爲陳舊的信念不會幫助你找到新“奶酪”；面對變化，你應該大膽地宣稱着是一個“迷宮”的是帶。尋找“奶酪”時，你應該敢於冒險；尋找“奶酪”時，你應該想象自己正在享受着“奶酪”。如果越早放棄舊“奶酪”，你就會越早發現新“奶酪”，並且享用它。

記住：變化是會不斷地發生，你也要隨之而變動。是你隨着“奶酪”的變化而改變，不是“奶酪”跟隨你變化。

世界的變化作文 篇6

俗話說：“六月的天像孩子的臉，說變就變”，然而老師翻臉，竟比六月的天更快……

體育課，我們靜坐在班裏，等待着體育老師的到來。不過我們辛辛苦苦等來的卻不是心心念唸的體育老師，而是一臉暴怒的語文老師。

她站上講臺，那憤怒的甚至帶着一些仇恨的眼神死死地盯着我們，似乎下一秒，她就會張開血盆大口，吞噬我們，吞噬整個教室，吞噬在她視線中的一切。她全身緊繃着，頭上的青筋突兀，嘴角的肌肉微微顫抖……這樣憤怒的老師，活像一頭令人生畏的怪物，我們看了，無不毛骨悚然。

突然，她用手指了一指窗外，我隨她手指的方向望去，剎那間，我駭然了。一堆高得直指雲端的空白試卷正穩穩地矗立在那裏，如一座座高大威嚴的樓房。一下子全班的同學，無不被那壯麗的景象嚇得瑟瑟發抖，教室裏靜得只聽見同學們的心跳聲。

不過，老師接下來的一段話瞬間點燃了同學們的熱情：“同學們，本來呢，這些試卷是要分給你們的，不過，老師實在是有點累了，所以……”太好了，同學們一下子陷入了狂喜，不過誰也沒有看到，靜靜站在講臺上的老師嘴角微揚，一種帶有嘲諷意味的壞笑，慢慢浮現到了老師的臉上……“把這些卷子全部做完，要是今天做不完，不要怪我！”驀的，一聲巨響之後，之前慶祝的同學們全部倒在了地上，口吐白沫，不省人事。“救護車嗎！來人救命啊……”

唉，世界，就是這麼的變化不定啊！

世界的變化作文 篇7

先賢有云：“欲治其國着者，先平其家；欲平其家者，先修其身。”

由此可見，如欲改變世界，一定要改變自己，用自己的改變去影響世界。魯迅早年從醫，欲以醫術醫人，卻悲哀地發現，要醫的非人而是心。在這樣混沌黑暗的亂世中，他想改變世界，於是首推文藝，改變自己，以一如椽巨筆，撐起了舊中國的天，以如星斗般的文章照亮了無數青年學子的信仰，使他們不再彷徨。一聲吶喊讓世界震動，前驅的猛士掀起一場場解放思潮的運動，從而推動革命，改變世界。

魯迅先生以改變自己爲先，從而改變了世界；喬布斯用科技知識改變自己從而用產品改變了世界；無數古人學得文武藝來改變自己，貨與帝王家來改變世界，足見改變自己之於改變世界的重要性。

那麼，是否改變了自己就一定能改變世界？

孔聖人師郯子、萇虹、師襄、老聃，克己復禮，改變了自己，他要在這禮已崩的社會仿效周公，重建上古之輝煌。然事與願違，洛邑的黍離青了又黃，黃了又青，根莖愈加茁壯，九鼎已不知流向何方，唯剩周王噙着老淚看着九州上諸侯縱橫逐鹿。孔子的車轍遍及華夏，卻無一位國君願採納他的主張。即使他改變自己，德比周公，卻依舊未能改變這戰火紛飛的世界。一如暗夜裏一燈如豆，燃着孤寂無奈，在晚年獨唱着絕命歌：“泰山崩乎！樑柱催乎！哲人萎乎！”

真是孔子改變自己不夠嗎？春秋戰國井田分封已解，亡國弒君比比皆是，華夏在刀光劍影中向封建社會轉型，於戰火中重生。可孔子卻只知重建西周奴隸制度，倒退復古，若能憑其一人之力改變世界，豈不怪哉？

由是觀之，改變自己應沿着世界發展的軌跡，如此方能推動世界的改變。在改變世界的過程中，也應該從改變自己的能力素質做起。兩者兼顧，如此方可在青史留名，實現自我價值，爲世界做出貢獻！

不知改變自己從而改變世界，無用！不知按世界的發展改變自己，徒然！