【精選】可喜變化作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的可喜變化作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

可喜變化作文 篇1

進入八年級，我們有了新的學科，作業變多了,課餘時間變少了。這似乎都是些令人抓狂的變化。而在同學們熟悉可親的面孔之下，也多了些可喜的變化。

課間，我正閒得沒事幹，想去走廊隨處蹦噠幾下，忽地看見教室前邊有個認真學習的身影。我覺得有些不可思議,定睛一看——呀!是學霸小珊!我一下兒來了興致,躡手躡腳地挪到她身後，目光越過她的肩頭。我看清了她拿着的東西，竟是張物理試卷。“嘿，小珊！這哪兒來的？”小珊被我突然發出的聲音嚇了一跳，連拍了幾下胸口壓驚，然後纔回答我:“是小穎借我的。”我再一望，小穎正拿着鉛筆寫試卷呢。不僅如此，教室裏好多同學都坐在座位上，靜靜地看書或是寫題。這可是七年級從未有過的啊!班裏的學習氣氛竟變得如此濃郁了，我一下子因自己身在這種氛圍之中而感到舒心和驕傲。

語文午自習,老師總是給我們自由休息的時間。比如這次，老師給我們佈置了一點任務,說只要完成了，就可以自己休息會兒。我實在困得不行，翻開發下來的試卷看了一眼，上面密密麻麻的題目就向瞌睡蟲投降了，我又眯着眼趴在了桌上。

半夢半醒之間，我感覺到有人在揪我的臉。我滿不情願地睜開眼，發現“罪魁禍首”正是我的同桌。不等我質問她，她就說道:"你先寫了再睡唄，到時候老師還要講的。"我在心裏嘀咕着，講就講唄，反正肯定一大堆人也沒寫。於是我自信滿滿地開口:“你看他們都……”話還沒說完，我就先閉了嘴。在我眼前的同學們，都埋頭“刷刷刷”地寫着。我一個激靈坐起身，睏意和所有的僥倖心理一下子都煙消雲散。

“不對勁!”我咬牙邊寫邊想着,“班上人咋個個都跟打了雞血似的，變化這麼大呢？”

同學們個個都有了變化，變得勤奮、刻苦了不少。我喜歡這樣的變化！

可喜變化作文 篇2

今年是我們偉大祖國建國六十週年，又是改革開放三十週年，我們生活的質量大大提高，當然身邊的變化也是必不可少的，瞧！在我家裏就有一些變化，知道是什麼嗎？就聽我說說吧！

記得我還在上幼兒園的時候，有天我放學回家，看到家裏多了一臺電腦，可把我高興壞了，我心想：這下我可以盡情地享受趣味無窮的遊戲了。可爸爸說這是爲我以後學習用的，我聽後有一點點失落，但是我還是非常高興，我終於有電腦了。因爲聽爸爸媽媽說他們小時候只有收音機聽，根本不會想到會擁有電腦，現在我卻擁有了它。

我們現在不僅有了電腦，還住進了很漂亮的大別墅，而我們以前住在自己蓋的小樓房裏，而且邊上的環境也不好，而現在有大花園，健身場，孩子們嬉戲的地方。。。。。。

變化是無窮無盡，數不勝數的，這些變化都是讓我們的生活越來越美好的，越來越溫馨。

可喜變化作文 篇3

地球上的生物都在變化中生長，我們也都在不斷地成長，不斷地努力，不斷地變化着。首先說說我們班吧，在這個集體裏，幾乎沒有了班長和學生之分，在這裏，人人平等，人人也都可以是班長。可是以前，我們這個班，像個雜貨市場，人喧馬嘶的，根本沒有人能管得住自己，更不要說是管理班級了。

現在，即使是一個學習最差的學生，雖然他不是班長，他在管理大家的時候，也不會有人說他的不是，我們還是照樣聽從。原因很簡單，大家都能管理住自己，能克服困難，假如自己無意間有了錯誤，不論是誰的善意提示，同學們都會聽的，而且聽的甘心情願，我們都在努力向好的方面發展。以前我們班裏髒的要命，大家都推脫不好好值日。除了環境衛生，我們自己也髒，拿張廢紙，隨手就扔地上了，根本沒人說，而現在，我們的教室地上沒有一片廢紙，不管什麼時候進到我們班，總能讓你感到心情舒暢。我自己也變了。以前，我的作業寫的也亂糟糟的，老師批改沒有了“好”，也不鼓勵我，就數落我了。我就想：老師不鼓勵我還訓斥我，那我就破罐子破摔吧。結果可想而知，字寫得越來越糟糕了。

現在，我的字雖然沒有書法家的那麼好，但跟我以前的'字比起來，那可還是有天壤之別的。我的這個變化，還是因爲老師而起，她既誇我，又能及時鼓勵我的小小進步，還讓我們換作業本寫作業，可別小瞧這“換作業本完成作業”，是它讓我的字變了模樣。你們知道嗎？這些變化都是因爲老師的變化。以前，在語文課上，老師不是訓斥就是挖苦，老師和學生的距離越來越大，同學見了老師就如貓見到老鼠似的。

可是現在，老師變了，她變的和藹可親了，她組織我們小組合作學習，和我們小組裏的同學交談也多了，鼓勵我們的時候也多了，處處肯定着我們的進步。有了錯誤的同學，也敢於及時向老師承認了，老師也能引導他改正，而不是一味的訓斥了。同學們做什麼事情都有了自信，也樂意和老師交談了，有了什麼好的建議也敢於及時和老師提了，老師也會根據情況採納了，我們感覺老師走進了我們心中。由於老師的變化，牽動了班級的變化、課堂的變化、我自己的變化，我相信以後還會有更多更可喜的變化在等着我。

可喜變化作文 篇4

去年，寒假裏，我和媽媽一起去根河看姑媽，再順便看看正在上初中的表哥--振華。

當我走到根河的中學時，看到了一個光榮榜。我仔細一看，上面有一個人我特別熟悉，他黑黑的頭髮，大大的眼睛，呀!這不是振華表哥嗎?這麼多年來，他還是那麼帥氣，真是一點沒變。

媽媽的驚訝不亞於我，她也吃驚地張大了嘴巴。臉上充滿了不相信的神色。不就是上個光榮榜嗎!有什麼好了不起的。這對別人來說，不值一提，可是對於我的表哥來說，那不得不提一提了。

因爲呀!我的振華表哥學習非常差，聽說期末考試時，只有物理和歷史兩門學科勉強纔算及了格，據說還是是他“奇襲”的“碩果”呢!別看他才15歲，老師把舌頭都快磨爛了的給他講題，他連聽都不想聽;抽菸、喝酒，沒有人教他，他也都學會了。曾在三方會議(家長、學校、街道)上被評爲重點管教對象。可他現在怎麼成了光榮分子?這個謎因在我和媽媽的腦袋男繞來繞去，想不出個所以然來，我和媽媽決定，向姑媽探索奧謎，無心欣賞根河漂亮的雪景，快步向姑媽家奔去。

一口氣兒跑到了姑媽家，姑媽見我們來了，高興極了，便要起身給我們做做飯，我一把拉住姑媽，搶着說“您先別忙着做飯，還是先給我們講講振華的改變吧!”看着我心急的樣子。姑媽笑了:“好!”

噢!原來是這樣，自從一股文明禮貌的春風吹進了校園。每個人都開始行動起來了。振華表哥沒有了市場，沒了“志同道合”的夥伴，他開始孤獨了。最後，在家長和學校的努力下，表哥悔悟了，他能吃苦，有拼勁。學習在一個月之內上去了。成了班級裏的尖子。在兩個多月的時間裏做了五十多件好事，被表揚的也達十五次之多!

啊!表哥，我現在是多麼想看見你呀!你一定又長高了吧!