教師立德樹人主題徵文2篇

在學習、工作、生活中，大家都跟徵文打過交道吧，徵文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的教師立德樹人主題徵文，歡迎大家分享。

教師立德樹人主題徵文1

一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標；一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利於不敗之地的精神支柱。

師之德乃教之魂，教師的師德價值觀潛移默化地影響着學生，對學生人格的塑造、健康成長成才起着至關重要的作用。廣大教師踐行社會主義核心價值觀，爭做四有好教師應做到以下。

堅定理想信念，增強教書育人的榮譽感。

教師踐行社會主義核心價值觀，首先要堅定理想信念。理想信念源自現實，又高於現實，具有一定的超越性和崇高性。但理想信念並不是完全抽象的，更不是高深莫測的存在，而總是與一定的社會物質條件相聯繫，並透過具體的.社會實踐最終實現。廣大教師只有增強教書育人的責任感，透過教書育人爲社會發展貢獻力量，才能得到他人和社會的認可，纔能有成就感、幸福感和榮譽感，才能使自己的人生綻放出絢麗的色彩，才能實現自己的人生理想。

堅守職業操守，增強立德樹人的責任感。

育人先育己。教師要不斷提升自己的職業操守。教師的職業操守既是教師在教學過程中必須遵守的行爲規範，又是教育行業對社會所負的道德責任和義務。作爲人類文明的創造者和傳播者，教師隊伍職業操守的水準關係到國家和民族的未來。因此，教師要堅守良好的職業操守。

堅持修身立德，增強爲人師表的使命感。

教師的修身立德，是指廣大教師透過修養自己的身心，努力提高自身的思想道德修養水平。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，其前提和基礎就是教師首先要不斷提升自己的個人修養，不斷提高自己的綜合素質，不斷提升自己教書育人的水平。

學爲人師，行爲世範。教師踐行社會主義核心價值觀，還必須堅持爲人師表，把做學生健康成長的指導者和引路人作爲自己的畢生使命。

教師立德樹人主題徵文2

今天，我讀了《立德樹人》一書，當讀到《學而有思》這篇課文，我感到深深地自責與慚愧。

其中童第周成功做卵細胞膜的剝除手術的故事令我特別深刻。故事講的是童第周在布魯寒爾研究胚胎學。有一次，教授要求學生設法把青蛙卵膜剝下來，其他人覺得很難完成。只有童第週一人邊做邊思考、總結，經過反覆試驗終於完成了這項實驗。當他熟練地把青蛙卵膜成功地脫落下來時，一下子震動了歐洲的生物界，童第周爲祖國爭了光！

這篇課文對我有着很大的影響。童第周的刻苦努力，不怕困難的精神值得我們去學習。他並沒有半途而廢，而是思考着，堅持着。他在學習的道路上遇到困難，不畏懼，不退縮，迎難而上，想辦法解決。這，不正是我們學習所需要的精神嗎？正如"學而不思則罔，思而不學則殆"這句出於《論語》的名句一樣。我們只有把學習和思考結合起來，才能學到紮實的知識而又有所創新，否則就會收效甚微。

再想想我自己，前三個月的奧數考試。星期二的下午，我們學習了"轉化條件"中的問題，我似懂非懂地離開了教室。晚上我應付式地完成了作業，並沒有及時向老師請教，沒有與同學一起討論，也沒有根據書中的解題思路思考與複習書中的題目。第二天考試，我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，這跟書的題目一模一樣的啊！當時我可是後悔極了。

而現在，"學而有思"已成爲我學習的座右銘。從這個故事我深深體會到：學習要一步一個腳印，紮紮實實地學，邊學邊思考，堅持不懈，學跟思有效結合，這纔是真正的學習！