關於讀書的徵文五篇

讀書是塑造人的基礎，不但能使人的心靈變得美好，而且能使人健康成長。下面是小編想跟大家分享的關於讀書的徵文五篇，歡迎大家瀏覽。

第一篇：關於讀書的徵文

因爲我有書籍，所以成長路上從未感到孤獨。——題記

余余落暉，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一片最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡，我不忘有書籍陪我一路走過。

找一個悠閒的午後，捧一杯清幽的綠茶，翻開舒婷的《致橡樹》，很短，細細品來卻意味深長。我彷彿可以感受到這個女子濃濃的愛意和深深的倔強，她的愛，不是轟轟烈烈，而是細水長流。她不屑於攀龍附鳳，卻愛上了身處雲端的他，她想做一株木棉，可以給他溫暖的木棉，對她而言，那種“彷彿永遠分離，卻又終身相依”纔是她想要的愛情。而他與她相依，這纔是她的欣慰。

翻開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，我彷彿看到了那個千瘡百孔的病態中國，更深深的感受到了一股紅色的力量，我應該可以想到，魯迅是以怎樣的心情來寫這兩篇文章，有憤怒，有無奈，有感傷，更多的是向上的希望，他知道那時的中國是酣睡且彷徨的，他想要吶喊，他想要中國覺醒，他的心中還有希望，還有力量。透過厚重的紙頁，我們不應該緬懷歷史，我們更應該看看歷史留下的教訓。我懂得了唯有少年則強國強，而我們應竭盡全力讓祖國的未來覺醒不再彷徨。這纔是魯迅先生的欣慰。

吹開《三國演義》表面的歷史灰塵，我彷彿看到了那個因爲戰爭荒涼蕭條的故鄉，我彷彿看到了一代梟雄的堅強與不屈，我不知道曹操在火燒赤壁中大敗於諸葛亮時心理是怎樣的不甘與憤慨，我不知道在曹操垂垂老矣時面對大海發出”老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已“的感慨時，除不屈的信念外，誰還能感受他心底的悲涼與嘆息。願大家再讀曹操的詩詞時，懷一種敬畏，因爲他是值得尊重的英雄。這纔是曹操的欣慰。

請原諒我孤獨成性無藥可醫，請原諒我不善言辭不苟言笑，回首來時路，我真的很慶幸，因爲有書籍的陪伴，才讓我未曾感到孤單，一路品讀，一路風景。

第二篇：關於讀書的徵文

小時候，最愛春雨。一半是因爲“春雨貴如油”，另一半則是因爲喜愛春雨的細小，他總會使我覺得很溫馨：她清新而不嫵媚，纖小而不豪邁，它總是細細的訴說，訴說春的幽遠、和煦。

而今，在一次面對春雨淅瀝地落下，心頭卻多了一份莫名的孤獨之感。

向左轉身，隨手拿起人在牀頭櫃上的一本書——《紫色菩提》。離開書桌，手捧書，靠在牀背上，靜靜的閱讀。

一直以來，我都喜歡林清玄的作品，總覺得他的文字都被清水煮沸過一般，不帶任何雜質，是那樣地清新，自然。

讀書中的《清歡》，我知曉了：“這種清淡的歡愉不是來自別處，正是來自對平靜的疏淡的簡樸的生活的一種熱愛”：讀《茶香一葉》，我知道了：原來就是一片茶葉，她的來歷也是不凡的，就如同它的香氣一樣是不可估量的”;讀《惜福》，我懂得了：“惜福乃不是少福，而是惜福得福，這就是爲什麼平淡之人常享高壽的原因了”……

乏了，就放下書，閉上眼，聆聽自己的呼吸聲。休息夠了，又隨手拿起一本書，是安意如着、李少白攝的《再見故宮》。跟隨安意如的筆端，我開始遊覽故宮，只是，這一次重點不在它雄偉富麗的建築、豪華珍稀的擺設，而着重於每一座宮中的故事。

我看到了建文帝朱允文的無奈，見識到了雍正帝胤禛的秉政，亦瞧見了崇禎帝朱由校的悲涼。我可憐那些後宮嬪妃，縱然是孝賢皇后富察氏這樣公認的幸福皇后，我仍舊可憐她。“最是無情帝王家”，我無法想象她們是如何嘗盡了天下最清冷透骨的寂寞的。

“一座紫禁城，訴盡了歷史的往復和人世的悲喜”，我能於《再見故宮》中尋訪歷史、反思現世，真是無比幸運。

這一雨夜，我以書爲伴。這書香好似美景，讓人陶醉;這書香好似音樂，讓人回味;這書香好似天空，開拓了我的視野。

開啟窗，清新的泥土芳香夾着淅瀝的雨聲飄然而入。因爲有你，書，漫漫長路，也並不孤獨。

第三篇：關於讀書的徵文

在書的天空中翱翔，在書的海洋中流淌，在書的樂園中游玩，你，會有不同的感受……

閱讀是一種享受。享受明媚的陽光，享受清新的空氣，享受淳樸的大自然。夜幕降臨，孤獨的星辰在迷茫的空中掛起。一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的餘赭，留戀地膠附在天邊。唯有我，獨自一人坐在古舊的書桌旁，閱讀今人的詩賦;唯有我，獨自一人面對着璀璨的星空，品味古人的詩韻。“月光召喚者被黑夜淹沒的崗哨、樹葉和船帆，卻並不喚醒它們。”這，讓人有一種身臨其境之感。月光淡淡，一切籠罩在朦朧之中。船帆靠在岸邊，風拂過，無聲地留下了她的吻痕，船槳碰擊的聲音嘎吱作響，樹葉舞動，發出颯颯聲響。有的在樹枝上顯得格外嫵媚，有的則飄落到了冰冷的湖面上，顯得格外淡泊。一種淒涼之美體現在字裏行間。讓人心情陣陣淒冷。

閱讀是一種聆聽。聆聽大自然中萬物萌動的聲音，聆聽小巷、大街上行人的腳步，聆聽匆忙人海中的囈語，聆聽他人心扉中的細細感動。書中有許多感人肺腑的故事，書中有許多優美華麗的詞藻，書中有許多憂愁煩惱的傾訴，書中有許多發自內心的感言……何謂閱讀？那就是捉摸透別人的心思，理解別人的心情，懂得別人的情懷。

閱讀是一種快樂。在書的天空中不斷體驗小鳥的自由，在書的海洋中不斷感受魚兒的遊動，在書的森林中不斷沐浴空氣的清新，在書的自然中不斷吮吸花草的淡雅，在書的樂園中不斷髮現孩子的歡樂……當你看到感人的故事時，你不禁流下眼淚，這，是快樂的;當你看到勵志的故事時，你不禁想起自己的理想，這，是快樂的;當你看到一些悲涼的故事時，你不禁想起那深邃的風景，這，也是快樂的。

閱讀是一種感悟。閱讀，最能引起一個人的思考，最能觸動一個人的情感，最能掌握一個人的心靈。閱讀，能讓人感悟到世間萬物的淳樸、生活的美好、人生的真諦。

閱讀是一種素養。它能陶冶一個人的情操，使一個人的情感發生變化。情節或曲折或平淡，都能讓人的心境不同，有時是甜的滋味，有時是苦的澀味。

迷茫的夜空中因爲有了星星的陪伴而不會讓月亮變得孤獨，闊大的自然中因爲有了花朵的嫵媚而不會讓小草變得憐憫，乏味的生活中因爲有了書籍的寄託而不會讓我們感到心灰意冷、萬世蒼涼……

學會閱讀，體味閱讀，快樂閱讀，在閱讀中成長！

第四篇：關於讀書的徵文

從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞着薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽爲了薰陶我愛讀書的品性，在家的牆壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰着頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心裏。

無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精闢真摯的小故事，他們或讓我瞭解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的'無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。我的數學一向不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行爲，媽媽沒有多言語些什麼。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。

講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成爲百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因爲如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我瞭解到了媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心裏對自己說“再試一次，我就會成功”，終於，我的數學成績一躍排在了班中的前幾名。面對着我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，爲我人生的航程指明瞭方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成爲永恆的美麗。

第五篇：關於讀書的徵文

讀書是人類學習的一種極好的方式。

荀子在《勸學篇》中說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”當我們冥思苦想也沒有任何結果的時候，我們不妨翻翻書，找找別人解決問題的辦法。讀書常常能激活我們的思維，啓迪我們的心智，使我們茅塞頓開，找到“柳暗花明又一村”的感覺。

閒時讀書是一種充實。“採菊東籬下，悠然見南山。”手捧書本，我們便一如陶淵明似的悠閒。

忙時讀書是一種巧進。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”不費心力，我們就能讓諸多疑難問題迎刃而解。

學習別人的經驗，不但能幫我們節約時間，節省精力，而且能引導甚至改變我們的思維方式，讓我們避開歧途，少走彎路，爲我們追求成功創造捷徑。

當年，縱橫家蘇秦遊說不成，暗遵師命，潛習《陰符》，終得掛六國相印，連橫諸候;“吳下阿蒙”有勇無謀，被衆人恥笑，後接受孫權勸告，發憤讀書，終得智勇雙全，成一世英雄;康熙大帝政務纏身，卻依然好學不倦，從滿漢文化的對比中尋找治國安邦的新策略。

讀書使人淵博，讀書使人充實，讀書使人高雅，讀書使人智慧。不僅如此，讀書還能使我們學有所長，生有所爲，真正實現“天生我材必有用”的人生理想。

教師以教書爲業，更應以讀書爲榮。

直接經驗固然重要，但生命短暫，我們不可能事事躬親。前人躬親的結果，我們信手拈來，必有所得。

讀書不同於小偷小摸，讀書是一種高尚的行爲。別人慷慨的贈與，本心是讓我們有所長進，倘若視而不見或見而不得，對讀者是一種遺憾，對作者也是一種悲哀。

教師需要在學習中改變觀念，革新手段，豐富知識，增長才幹。教師不讀書，就好比農民不種地，生命的田地終將荒蕪。

如果每一位老師都能靜下心來，認真讀書，深刻領悟，那他必能從中得到許多終生受益的東西。

當讀書成爲一種行爲，我們就有了良好的起步;

當讀書成爲一種愛好，我們就有了光明的前途;

當讀書成爲一種習慣，我們就有了成功的希望;

當讀書成爲一種生活，我們就有了豐富的人生。

願我們的事業興旺發達，願我們的生命絢爛多彩。