自相矛盾造句推薦
自相矛盾
(解釋:矛:進攻敵人的刺擊武器;盾:保護自己的盾牌。比喻自己說話做事前後牴觸。)
1、剛纔的發言前後自相矛盾,別人不知道該怎麼理解。
2、如果自相矛盾,那它就是不可靠的了。
3、慷慨的吝嗇鬼’在用詞上自相矛盾。
4、人們不應該輕視自相矛盾的東西。
5、他剛纔的言論十分自相矛盾。
6、我們無論做事說話,都要注意留有餘地,不能自相矛盾。
7、你剛纔的發言前後自相矛盾,別人不知道該怎麼理解。
8、她覺察到他的論點有幾處略微有些自相矛盾。
9、這次反彈在自相矛盾之中癱瘓。
10、做錯事的人用謊話來掩飾自己往往說的話都是自相矛盾的。
11、做錯事的人往往用謊話來掩飾自己,但說的話往往都是自相矛盾的。
【擴展閱讀:怎麼造好句子】
一、造句是作文的起步,它貫穿於小學語文教學的全過程。造句的宗旨是培養學生理解語言、運用語言的.能力,學習造句應當多瞭解詞意,並琢磨其在上下關聯句子裏的邏輯關係,自然合理地運用到句子裏面。
二、同學們在用比擬詞造句時,可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句:“今天冷極了,風颳在臉上彷彿刀割一樣。
三、對小學生而言,在明白了彷彿的意思上進行造句還是比較簡單的。但學生經常會將彷彿與好像混爲一談,認爲是相同的意思。兩個詞雖然意思相近,但仍然存在區別,需要好好去體會與識別。
四、句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。
五、例如:先把要造句的詞擴展成詞組,然後再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然後再造句就方便多了。
六、小學語文的造句教學應當緊密聯繫學生生活,讓造句教學生動有效,提高學生對語言的理解能力與運用能力,提高學生的語文素養,從而爲提高學生的語文素養奠定紮實的基礎。
七、同學們都知道,文章是由段組成的,段是由句子組成的,句子又是由詞語組成的。這說明詞語是作文的基礎,要寫好作文,就必須積累豐富的詞彙。像建築工人蓋房一樣,先要準備充足的磚、瓦、沙、石、鋼筋、水泥等建築材料,才能建造好高樓大廈。
-
聽取的解釋及造句
【注音】:tingqu【意思】:聽(意見、反映、彙報等):虛心~羣衆意見|大會~了常務委員會的工作報告。聽取造句:1、我懇求你聽取我的請求。2、法官和陪審團聽取了雙方的證詞。3、這兩個羣體應當相互聽取對方的意見,從而透過各項政策和計劃使最佳新技術與最佳傳統知識相結合。4...
-
不在其位,不謀其政造句
子曰:不在其位,不謀其政。下面是小編爲你帶來的不在其位,不謀其政造句,歡迎閱讀參考。不在其位,不謀其政造句1.子曰:不在其位,不謀其政。。2.人們一反那種不在其位,不謀其政的態度,以主人翁的姿態參加了管理工作。2.子曰:不在其位,不謀其政。。3.人們一反那種不在其位...
-
不管不管造句
不管我說什麼,也不管我怎麼說,他總是認爲我錯了。下面是小編爲你帶來的不管不管造句,希望對你有幫助。1、人民解放軍爲了保衛祖國,不管嚴冬臘月,不管驕陽似火,只要是祖國需要,都是毫無怨言地駐守在祖國的邊疆。2、不管我說什麼,也不管我怎麼說,他總是認爲我錯了。3、不...
-
遠道而來造句
1.陳軍遠道而來,師老兵疲,糧草未濟,利在休整,雖衆,不足懼。2.正月初五鞭炮響,財神千里來關照,遠道而來發金條,鈔票多的滿天飄,鑽石閃閃把你照,一路歡歌一路笑,美的你的心裏直冒泡。3.正月初五鞭炮響,財神千里來關照,遠道而來發金條,鈔票多的滿天飄,磚石閃閃把你照,一路歡...