如何提高寫作能力
要想成爲一個好的寫作者,就應注重加強自身的修養,努力深入社會生活,不斷豐富自己的知識和提高思想能力。這就是我如何提高寫作能力的體會。小編收集了如何提高寫作能力,歡迎閱讀。
一
下學時期,我非常熱愛語文課程,喜歡魯迅、茅盾、冰心、沈從文等作家作品,並且被作家的故事所吸引。他們的偉大成就激勵着我。於是我有了自己的理想,我的理想就是---當一名作家。
於是,我發奮練習作文。那時候,國內有一份學生雜誌很有名氣,叫《作文通訊》。它是由全國十三所重點中學輪流編輯的,登載了許許多多中學生的優秀作文。因此也就成了我最喜愛的精神糧食之一。我開始模仿作家的某些短作品,練習寫文章。漸漸地,我迷上了作文。我的作文經常被老師當作範文在班裏宣讀,強烈的表現欲促使我熱愛作文,這充分滿足了我的虛榮心。於是我便更加喜歡作文課。把每次作文,都看作是自我表現的最好時機。尤其是上了高中後,我的作文成績更加突出了。學校成立了一個《窗外》文學社,這個名字還是我起的,是從全校數百個應徵的名字中挑選出來的。學校還讓我擔任文學社的副社長,負責組稿、寫稿、印刷、裝訂等工作,帶動了一大批中學生文學愛好者。中學時代還寫了一篇小說,叫做《新狂人日記》,完全是模仿魯迅先生的《狂人日記》寫的,寫了當時中學生的學習和生活。這篇小說後來被江蘇省作家協會主辦的《春筍報》發表了,還獲得了一個小獎。這在我就讀學校的校園裏引起了轟動。對文學的愛好大大促進了我學習的積極性,有兩次考試,我的語文成績分別爲105分、106分,居全年級第一名,這令老師們刮目相看。後來我又成了班裏的語文課代表。從那時開始,我當作家的理想更加堅定了。
八十年代末期,我當了兵,遠離故土湖南,來到了離家千里的廣東,成爲一名光榮的武警戰士。當兵期間,我充分利用空餘時間,堅持不懈地寫作,起初是給縣人民廣播電臺寫一些小通訊,都被採用了。有一篇稿子還是被廣東人民廣播電臺採用的,這令我欣喜若狂。後來我被調到支隊政治處,在宣傳部門當電影放映員,也寫稿。我接觸的人羣中有軍旅作家、記者,他們的爲人與寫作深深地影響我,促使我更加努力地寫作,也就有了更多的習作發表。我的作品先後在《法制日報》、《廣東公安報》、《西江文學》、《人民武警報》等報刊發表。
後來我考上警校(武警廣州指揮學校),畢業後成了一名基層警官。再後來,也就是2003年,我轉業到地方工作,成爲基層政府的一名工作人員。在這個工作崗位上,我的寫作水平仍然能得到適度的發揮,領導的決策、策劃,離不開我用文字作的辛勤勞動。近年來,我寫作的一些應用文,先後被省、市、區有關部門和單位採納。我覺得自己的寫作價值得到了體現。
二
多年的工作和寫作生活,使我對如何提高寫作能力有了較深刻的體會。在這裏,我結合自己的實踐,把自己的這些體會寫下來,這也許對愛好寫作的青少年會有些啓示的。
(一)培養興趣是起點。
按理說,寫作實在是一種嘔心瀝血的腦力勞動,爲什麼我還能夠堅持從事這項勞動呢?我感受最深的理由就是:因爲愛好,因爲興趣,因爲能夠在不斷的寫作中獲得樂趣和滿足。
孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”1科學家的實驗表明,對事情不感興趣的人,在實踐中只能發揮自己能力的20%---30%,對事情感興趣的人,他的能力卻可以發揮到80%---90%。《禮記·樂學》上說:“不興其藝,不能樂學”。因此,要快樂地學,學有所成。“興趣是前提,好者方能精”2。培養興趣是寫作的前提。學習寫作和學習所有技藝一樣,必須培養起濃厚的興趣。如前所述,我對寫作產生強烈的興趣,一是源於我讀中學時大量閱讀了魯迅、茅盾、冰心、沈從文等一系列作家的作品;二是老師常把我的作文當作範文在班上宣讀,從而調動和培養起我的寫作興趣。
參加工作之後,我主要乾的是文字工作。爲此經常需要加班加點。領導不滿意還挨批評。每當這個時候,我轉念想想,一個單位的活動主要透過文字材料來加以體現,加以宣傳。如果自己撰寫的材料能夠推動工作,得到上級肯定或媒體轉載,就會產生強烈的滿足感、成就感。
因此,我在從事文字工作中,即使遇到困難、挫折,受到不少批評,也始終對這項工作懷有強烈的興趣和滿腔熱情。
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