怎樣把句子寫具體小升初語文寫作技巧
在日常學習、工作和生活中,說到句子,大家肯定都不陌生吧,根據語氣的不同句子可以分爲陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。那什麼樣的句子纔是經典的呢?下面是小編爲大家收集的怎樣把句子寫具體小升初語文寫作技巧,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
【怎樣把句子寫具體】
把句子寫具體,就是在句子主要成分的前後,加上一些恰當的修飾或補充說明的詞語,使句子表達的意思更加清楚明白,更加生動形象。
例如:
1.翠鳥掠過湖面。
2.機靈的翠鳥掠過波光粼粼的湖面。
第2句加上一些修飾詞語以後,就具體多了。它告訴了我們“是什麼樣的”翠鳥,掠過的湖面“是什麼樣的”。如果把第2句再修飾一下:“一隻機靈的翠鳥輕輕地掠過波光粼粼的湖面。”表達的意思就更具體了。但要注意一點,把句子寫具體並不是堆砌很多詞語,只能根據表達的需要,該修飾的就修飾,不該修飾的就不要畫蛇添足,以免造成重複、累贅。
例如:
1.我們高興。
2.我們高興得跳起來。
第2句加上了“跳起來”,就把“高興”的結果、程度具體地描繪出來,強化了表達的感染力。
練習把句子寫具體的方法很多,在小學語文課中學過的,有下列三種基本方法:
(1).加定語。
例:隊旗在空中飄揚。
“(鮮豔的)隊旗在(蔚藍色的)空中飄揚。”括號裏的詞語我們就叫它定語。加上這些定語後,就知道了是什麼樣的隊旗,在怎樣的空中飄揚。表達的意思更明白具體了。
這種練習同學們在語文作業裏做過很多。
如;給下面的句子加上詞語,使句子表達得更具體。
①演員們的表演,受到了大家的歡迎。
演員們()的表演,受到了大家的歡迎。
②人羣熱烈歡呼起來。
()的人羣熱烈歡呼起來。
上面句子中括號裏要加的詞語就是定語。加上什麼樣的定語,能使這兩個句子的意思表達得更具體呢?
根據句子的.內容,第①句可以加下列一些詞語:
“昨天”——說明表演的時間
“在百花劇院”——說明表演的地點
“精彩”——說明什麼樣的表演
“昨天在百花劇院精彩”的表演——說明了表演的時間、地點和水平。
加上這些定語以後,顯然,每一句都比原句要具體。最後一句,不但告訴了表演的時間、地點,還把表演的情況也說明了,自然是最具體的了。
第②句可以這樣加:
如果要讓句子的意思表達得更清楚、更明白,還可以讓中心詞——“人羣”帶上遞加式定語:“廣場上參加活動的滿懷激情的”人羣……
(2).加狀語。
例:弟弟跑來了。弟弟是怎樣跑來的?
弟弟(搖搖晃晃地)跑來了。
括號裏的詞語我們就叫它狀語。加上狀語就把弟弟跑的樣子寫出來了。句子就具體了。
這種練習同學們也做過不少。
例:給下面的句子加個詞語,讓句子表達的意思更具體。
戰士們完成了任務。
戰士們()完成了任務。
括號裏要加的詞就是狀語。加上哪些詞語,能把意思表達得更具體呢?
根據表達意思的需要可以加上與“完成任務”搭配恰當的很多詞語。如:
加上“勝利、圓滿、光榮”一類的詞,就能表明任務完成的“情況”。
加上“提前、超額、昨天、早晨”一類的詞語,就能表明完成任務的“時間”。
加上“都、全部”一類的詞,就從“範圍上”表明了完成任務的情況。
加上“在極困難的情況下”一類的詞語,就表明了是在“什麼條件下”完成任務的。
總之,不管加什麼詞語,只要與句子的中心詞——“完成”搭配恰當,又符合句子的本意,都能使句子表達得更具體。
(3).加補語。
例:飛機飛。飛機飛得怎樣呢?
飛機飛得(又高又快)。
括號裏的詞語就是補語。加上補語,就把飛機飛得怎樣寫具體了。
又如:灕江的水真靜啊!靜得(讓你感覺不到它在流動)。加上括號裏的詞語就把灕江水靜的程度寫出來了。
想一想,練一練:
1.照“例”把句子寫具體。
例:燕子飛過田野。
(什麼樣的燕子?飛過怎樣的田野?)
黑色的燕子飛過綠油油的田野。
①天空飄着白雲。
(什麼樣的天空?飄着什麼樣的白雲?)
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②太陽升起來了。
(什麼樣的太陽?怎樣地升起來了?)
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③西北風颳着。
(什麼樣的西北風?颳得怎樣?)
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例:青蛙爬出來。
(從什麼地方爬出來?)
青蛙從洞裏爬出來。
(它是怎樣爬出來的?)
青蛙從洞裏慢慢地爬出來。
(洞是什麼樣子的?)
青蛙從又黑又溼的泥洞裏慢慢地爬出來。
①鴨子游過來。
(從什麼地方游過來?)
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(它是怎樣游過來的?)
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(小溪是什麼樣子的?)
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②孩子數星星。
(什麼樣的孩子數星星?)
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(他在什麼地方數星星?)
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(他是怎樣數星星的?)
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(星星是什麼樣的?)
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③教室裏擺着課桌椅。
(什麼樣的教室裏?)
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(怎樣擺着課桌椅?)
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(課桌椅是什麼樣子的?)
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例:______機器______製造______零件。
嶄新的機器日夜不停地製造出各種各樣的零件。
①______春風______吹遍______大地。
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②______山村裏______閃爍着______燈光。
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③______周總理______關懷着______戰士。
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2.在括號裏填上合適的詞,使每個句子表達得更具體。
①()太陽冉冉升起,照在()草原上,草原到處灑滿()陽光。牧民們懷着()心情,放牧着()牛羊。
②在()土地上,長着()莊稼。那()玉米,()高粱,還有那()穀穗,真惹人喜愛。
想一想,練一練:
仿照上表的形式,按要求把下面的句子寫具體。
1.把樣子寫具體。
①原句:熊貓真可愛!
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②原句:晚霞真美!
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2.把動作寫具體。
①原句:老爺爺走着。
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②原句:山羊跑得快。
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3.把程度寫具體。
①原句:西瓜真甜!
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②原句:天氣真冷。
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4.把神態寫具體。
①原句:老師望着我。
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②原句:他沉思着。
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5.把概念寫具體。
①原句:這棵樹大得很。
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②原句:這座山大高了。
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