怎樣才能練好寫作文的基本功方法
一、要切合文章的思想內容,不要“題不對文”。
比如你想記一場精彩的足球賽,而文章的題目卻叫《小球迷×××》,以記事爲主變成以寫人爲主,這就叫“題不對文”,轉移了“中心”。
請看施維謙同學寫的一篇作文。
7點20分沙坑邊
橫竿升到了1.1米。劉寒玉跑到竿前用力一跳,右腿過竿了,可左腿一彎又把竿碰掉了。唉!張老師剛纔給他說過好幾次了,可他就是做不好,我心裏直着急。張老師還是笑眯眯地說:“來,你看好,我是怎樣跳的。”說完,他緊閉着嘴,跑到了竿前,腳用力一蹬,右腿高高一跨,一側身,左腿直直地劃了一個弧形,穩穩地過竿了。他站在沙坑裏,氣喘吁吁,望了望劉寒玉,似乎在說:明白了嗎?劉寒玉會意地點了點頭,我望着張老師那明顯起伏的胸膛,心頭一緊:老師呀,別忘了,您是心臟病人呀!
11點鐘講臺旁
張老師檢查我們課文朗讀,有三個同學出現了讀音不準、結結巴巴的現象。不用問,昨天沒認真預習。張老師臉沉了下來。手使勁摁在講臺上,大聲說:“你們怎麼預習的?這麼大了,老靠家長和老師督促嗎?”班上頓時鴉雀無聲。過了一會兒,張老師苦笑了一下,自言自語道:“我說不發火了,又忍不住了……”接着,他壓低嗓門,語重心長地說:“預習就是培養你們獨立閱讀能力,將來能脫離老師這個柺棍,自己學習。連書都不認真讀,怎麼能準確分析一篇文章呢?你們都大了,自己考慮吧……”課繼續進行着,可我卻思緒萬千,張老師是急還是憂呢?
11點45分校門口
這一週,是我們班值周。今天,風可真大,吹得人睜不開眼。張老師和我們一起查路隊。二(3)班的路隊走得不齊,張老師上前把路隊攔住,重新給他們整好隊,教育他們要走好,然後送他們走出校門。12點了,張老師對我們幾個說:“你們去食堂打飯吧,要不,飯涼了怎麼吃啊!剩下的幾個班由我來查吧!”我心頭一熱,看了看張老師被風吹亂的頭髮,發現已經有幾根銀絲了。
17點教室裏
放學後,張老師坐在椅子上,參加我們班《小牛犢》報的第三次組稿會。主編黃昱安排了這期小報的內容,小記者們在交換採訪情況,刻寫的同學在研究如何安排版面。張老師聽着、看着,他笑了,笑得是那麼甜。散會時,黃昱徵求老師的意見,張老師笑笑說:“我同意你們的安排,看來你們的.創造精神還真不錯嘛!”隨後,他彷彿想起了什麼,神祕地一笑說:“今晚電視有福爾摩斯探案故事,可別忘了看呀!”同學們笑着散去。
20點老師家
我帶着作文去請教張老師。一進屋,聞到一股濃郁的中藥味,那一定是爲剛出院的師母熬的。一張小圓桌,被大姐姐和小妹妹佔着,她們正在做作業。沙發扶手上,放着一摞作業。張老師見我來了,忙讓我坐在沙發上,爲我倒了杯桔子汁。我有點後悔,幹嘛來湊熱鬧呢?張老師看了作文,跟我談了許久,臨走時我勸老師早點休息,他笑了笑說:“習慣了,沒什麼。”
回家的路上,我想了很多很多,這就是我的老師一天的工作,他就是這樣度過了二十幾個春秋!我突然想起在老師那間小屋的牆上,掛着一幅中堂,上面寫着兩個剛勁有力的大字“琢玉”。我似乎明白了,我的老師是在用心血雕琢着一塊塊美玉,他是雕塑人類靈魂的藝術家啊!
同學們一看就知道這是一篇歌頌老師的作文,用《辛勤的園丁》顯然太一般化了。施維謙同學給文章起了一個很精彩的標題——《琢玉》。
這篇作文圍繞“老師用心血雕琢着一塊塊美玉,是雕塑人類靈魂的藝術家”這一中心思想,用老師“琢玉”的幾件事串連起來,並加上簡潔、明確的小標題,按時間的推移、地點的轉換(沙坑邊、講臺旁、校門口、教室裏、老師家),井然有序地描寫老師關心學生健康成長的具體行動和高尚品格,最後用老師家中的一幅中堂:“琢玉”,來點明文章中心,準確而巧妙,題目起到了“畫龍點睛”的作用。文章的結構也很嚴謹,五則以時間、地點爲小標題的“日記”,交代清楚事情發生的時間和地點,一目瞭然。
-
記敘文如何寫一個好的開頭
俗話說:萬事開頭難。對於作文來說,寫好作文開頭尤爲重要。下面是小編給大家整理的記敘文如何寫一個好的開頭,歡迎大家檢視。一、教你幾招,學一學:1、開門見山,直接入題。敘事爲主的記敘文,一開始就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景;寫人爲主的記敘文可直接交代...
-
2016年小升初英語作文寫作方法:三大技巧
導語:英語在小升初入學考試中的作用越來越大,小六的學生英語水平差距不大。下面小編收集了一些小升初英語作文寫作技巧,希望對大家有幫助。【寫作技巧之1】刪除諸如"whois或"thatis"之類的關係代詞,變從句爲短語,例:句:Thenovel,whichiswritteninthreeparts,toldastor...
-
怎樣使議論文論據充實
怎樣才能做到論據充實呢?下面是小編給大家整理的怎樣使議論文論據充實的內容,歡迎大家的檢視!論據是用來證明論點的材料,要使議論文論證深刻,需要充實的論據。高考語文《考試大綱》寫作部分發展等級中就有論據充實的要求。論據的選用反映出考生知識面的寬窄和思維...
-
2015考研英語作文寫作方法彙總
1、individuals,characters,folks代替people,persons。2、positive,favorable,rosy(美好的),promising(有希望的),perfect,pleasurable,excellent,outstanding代替good。3、dreadful,unfavorable,poor,adverse(有害的)代替bad,如果bad做表語,可以有belessimpres...