《祁黃羊》說課稿推薦

《祁黃羊》這篇課文是一個歷史故事，講了春秋時代晉國的中軍尉祁黃羊讓位薦賢的事，表現了他“外舉不避仇，內舉不避親”的思想境界，塑造了一個做事出以公心，行事光明磊落的人物形象。透過對課文的學習，讓學生認識祁黃羊是一個一心爲國、做事出以公心的人，並能將課文進行復述。

教學目標：

1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。

2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

3．藉助課文具體的語言材料，領會祁黃羊公私分明，處事公正，一心爲國的精神。

教學重點：

抓住重點段，反覆誦讀，認真體會，加深對祁黃羊公私分明、處事公正、一心爲國精神的理解。

教學難點：

聯繫上下文，體會、理解課文最後一個自然段悼公所說話的意思。

教法學法：

在第二課時的教學中，我先從學生對課文的主要內容的把握和複習的第一段入手，引出問題，而後引出第二段這個重點段落。讓他們到文中去找具體的事情，進一步理解“外舉不避仇，內舉不避親”的意思，並從中感悟到祁黃羊是一個公私分明、不計前嫌，以國家利益爲重的人。在此基礎上，第三課時讓學生來複述課文。

本篇課文的.主要情節是將祁黃羊先後舉薦兩個人擔任自己的職位，一個是仇人解狐，一個是親人祁午。在熟知這個故事情節的過程中，注意體會他舉薦這兩個特殊人物所闡述的理由，這是體會“外舉不避仇，內舉不避親”表面含義及深刻內涵的關鍵所在。祁黃羊的人物形象除了從祁黃羊的舉薦理由中可以感受到，還從他的神態中也有所領悟。例如在舉薦人才的時候，兩個“想了想”“鄭重”，都可以讓人感受到他對這件事是非常認真的，是唯纔是舉的。除此以外，文中悼公的表現是對祁黃羊人物的反襯。例如：“深感意外”、“十分驚訝”等都應作深入探究。

因此，在本節課教學中，我抓住課文中的中心詞：“出以公心”，讓學生讀課文，找出能體現祈黃羊做事出以公心的地方，在學生抓住關鍵詞句理解、感受的時候，配以解狐、其他大臣以及祈午的內心想法來想象，最後深入感悟祈黃羊那種一心爲國，出以公心的可貴品質。在學生充分讀、充分交流的基礎上，讓學生理解“外舉不避仇，內舉不避親”。

9、祁黃羊

教學目標：

1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。

2．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

3．藉助課文具體的語言材料，領會祁黃羊公私分明，處事公正，一心爲國的精神。

教學重點：

抓住重點段，反覆誦讀，認真體會，加深對祁黃羊公私分明、處事公正、一心爲國精神的理解。

教學難點：

聯繫上下文，體會、理解課文最後一個自然段悼公所說話的意思。

教學準備：多媒體課件

教學時間：三課時

第一課時

教學內容：初讀課文，學習生字詞，理清層次，學習課文第一部分

教學過程：

一、回顧舊知，匯入新課

1、在以前的學習中，我們認識了很多的歷史人物，比如（）的越王勾踐，（）的林則徐。上一課中，我們又認識了（）的劉備和（）的諸葛亮。 今天，老師再給你們引薦一位我國春秋時響噹噹的歷史人物，晉國的中軍尉，名字叫“祁黃羊”的人。

2、師板書課題，提醒“祁”的寫法。相機介紹春秋時代的背景。（春秋是我國第一次全國大分裂形成時期，這是一個弱肉強食的時代。當時全國分爲140多個大小諸候國，經常發生征伐。其中以晉楚兩國尤其突出。在晉悼公繼位前，曾經稱雄一時的晉先後被楚強佔去鄭、陳、蔡等地，晉悼公繼位時又趁機佔了東部要邑——彭城。作爲當時的國君——悼公，此時最大的的心願是（振興國家、收復失地、打敗楚國），而這些願望的實現都要有一位傑出的將領才行。誰能幫他實現心願呢。讓我們隨着一個關鍵人物祁黃羊-----重回那段紛爭的歷史。）

3、齊讀課題，圍繞課題質疑：課文是以人名爲題的，一看就會想到什麼？（祁黃羊是一個怎樣的人？課文敘述了他的什麼故事？）

二、初讀課文，整體感知

1、 請同學們自讀課文，讀準字音，讀通句子，理解生詞。

2、檢查自學情況。

（1）出示生字詞，認讀，正音。

（2）分自然段指名讀課文：讀通句子，讀順課文。

（3）指導讀通長句子。

（4）交流生詞理解情況。

3、快速朗讀課文，說說課文敘述了祁黃羊的什麼故事。

三、理清課文層次。

1、默讀課文，思考：祁黃羊向悼公舉薦中軍尉人選，推薦了哪兩個人？分別是哪幾個自然段寫的？

2、討論，交流。

3、根據上述順序，給課文分段。

四、學習第一部分

1、指名讀第一、二自然段，思考：祈黃羊想辭去的是中軍尉的職務。中軍尉是什麼職務？這個職務重要嗎？哪兒看出它的重要？

2、中軍尉是“負責訓練x隊”的，古代的中軍尉相當於現在的軍訓部部長。當時幾個大國君爲了爭奪地位血戰沙場，不顧一切代價，不擇手段。強烈的慾望使他們失去了理性，失去了人性。在這麼一個戰亂紛紛的年代裏，晉國的軍事力量比較強大，說明什麼？（祁黃羊英勇善戰，指揮能力很大。）

3、春秋戰國是多事之秋，弱肉強食，軍事力量關係着國家的興衰存亡，中軍尉這個職位相當重要。中軍尉的職責如此重要，祁黃羊爲什麼要請求辭職呢？從中你又感受到什麼？（指導學生回答：因爲祁黃羊爲了國家常年征戰而腿腳落下毛病，所以爲了國家的安危而請求辭職。他時刻惦掛的是國家的安危，一心爲國、一心爲公。）

4、齊讀這一部分，讀出讚揚之情。

五、指導書寫生字。

１、自學田字格中的生字，注意它們的間架結構。

２、說這些字哪幾個字比較容易寫，哪幾個字的什麼地方要提醒注意。

３、學生描紅，邊描邊說出筆畫名稱，記住各部分在田字格中的位置。

六、課堂作業。

1．抄寫生詞語。2、朗讀課文。