《我的小檔案》說課稿
各位評委、各位老師,大家好!
我是資訊技術教師,很榮幸與大家共同交流資訊技術教學的思路和具體做法。今天我說課的題目是《製作“我的小檔案”》。
是我省小學資訊技術教材第五冊第5課中的內容,是POWERPOINT知識鋪墊的延伸,是在學習了插入圖片和藝術字的基礎上進行教學的,是形成學生“瞭解熟悉——技巧掌握——綜合運用”這一合理知識鏈的必要環節。學習這一課,對於幫助學生能夠製作表格形式的幻燈片,掌握修改表格的方法有着重要的幫助。本課時知識點不多,難度也不大,並受到學生的喜愛。
根據本課教學內容以及資訊技術課程學科特點,結合五年級學生的實際認知水平和生活情感,在課前我製作了一個學件,發送到每臺學生機的`桌面上,並設計教學流程如下:
一、創設情境,輕鬆匯入 。
1、今天想告訴你們一些老師私密的東西,一般人我不告訴他的,想不想知道?
==出示老師的個人檔案,以聊天的語氣,請學生算下老師的年齡,是否標準體重,詢問同學們的愛好,最喜歡的明星,最愛吃的東西。拉近與學生的距離,活躍課堂氣氛。
接着指出老師這個小檔案是在POWERPOINT中用表格的形式體現出來的,提出問題,同學們還記得我們在WORD中遇到表格問題時是如何做的嗎?
==出示第三張幻燈片
2、上一節課我們學習了插入圖片和藝術字,現在請同學開啟“學件-我的小檔案”選擇第二張幻燈片==切換到學件第2張幻燈片
,根據所學知識結合5
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