最新小班說課稿範文
一、設計意圖
《綱要》中指出:科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物與現象作爲科學探索的對象。我這次活動的選材就來源於生活。石頭是構成自然生態環境的一種無生命的物質,同時也是幼兒經常接觸的事物,比如在幾次戶外活動時,我看到有幾個孩子特別喜歡去撿石頭玩,用石頭在地面上、牆面上、花壇邊等各地方敲一敲,一邊玩一邊興奮地叫同伴一起過來聽石頭敲擊所發出的聲音。
我意識到這是一個很好的生成課程,於是就設計了這個小班的科學活動《奇妙的石頭碰碰響》,希望透過遊戲引起孩子們對探索不同的物體能發出不同的聲音的興趣,引導他們在“玩中學”在“玩中求發展”,就如《綱要》中所說:“要引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的慾望。”發現和感覺到周圍世界的神奇,體驗和領悟到科學就在自己身邊,保持永久強烈的好奇心和求知慾。
二、說目標
從“新綱要”科學領域目標的表述中可以看出:科學教育的價值取向不再是注意靜態知識的傳遞,而是注重兒童的情感態度和兒童探究解決問題的能力。根據綱要精神,結合小班幼兒年齡特點,我制定以下目標:
1、感知石頭的基本特性,樂意參加玩石頭的遊戲,體驗玩石頭的樂趣。
2、嘗試自由探索,發現硬的物體和石頭碰撞可以產生響亮的聲音,而軟的物體與石頭碰撞則沒有聲音,並願意大膽表述。
三、說重b難點
本次活動的重難點爲“透過探索,發現硬的物體和石頭碰撞可以產生響亮的聲音,而軟的物體與石頭碰撞則沒有聲音。”在活動中我採用了探索比較法來解決難點,透過兩次探索比較讓幼兒發現這一特性。
四、說準備
1、物質準備:幼兒人手兩塊石頭;若干件硬的物品(木頭積木,塑料積木,金屬勺子);若干件軟的物品(海綿,毛絨玩具,毛線團);厚墊子,桌子等。
2、經驗準備:已學習節奏樂《閃爍的小星星》。
五、說過程
我透過三個環節“感知特性——探索比較——拓展經驗”來達到活動的目標。
1、感知特性
一開始以“石頭展覽會”的.形式激發幼兒的興趣,透過觀察發現石頭不同的顏色、形狀、質感,對石頭的基本特性有一定的瞭解,爲後面的環節做好鋪墊。
2、探索比較
這個環節是活動的重難點所在。透過兩次探索比較,讓幼兒發現硬的物體和石頭碰撞可以產生響亮的聲音,而軟的物體與石頭碰撞則沒有聲音,並願意大膽表述。第一次以集體共鑑的方式,初步感知軟硬物體與石頭碰撞產生的不同現象;第二次透過自主探索,幼兒運用已有經驗的判斷進行初步猜測,經過探索驗證進一步感知這一現象。
3、拓展經驗
這是活動的延伸環節,進一步增強幼兒對探索石頭的興趣。
-
八年級語文說課稿範文集錦6篇
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,很有必要精心設計一份說課稿,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那麼問題來了,說課稿應該怎麼寫?下面是小編爲大家收集的八年級語文說課稿6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級語文說課稿篇1老師們,我...
-
《只揀兒童多處行》第二課時說課稿範文
作爲一名無私奉獻的老師,常常要寫一份優秀的說課稿,編寫說課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢?以下是小編爲大家整理的《只揀兒童多處行》第二課時說課稿範文,僅供參考,歡迎大家閱讀。一、說教材《只揀兒童多處行》是蘇教版小學語...
-
五年級上冊《梅蘭芳》說課稿範文
作爲一位兢兢業業的人民教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。說課稿應該怎麼寫呢?以下是小編整理的五年級上冊《梅蘭芳》說課稿範文,歡迎大家分享。教學目的:1、認讀10個生字,學會本課17個字,以及由生字組成的新詞...
-
端午節說課稿範文
作爲一名教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,認真擬定說課稿,如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的端午節說課稿範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。端午節說課稿1尊敬的各位評委老師:大家好!今天我說課的題目是:《走進端午節》。我將從以下九個方面向...