高三歷史學科教學技能比賽《中國近代經濟轉型》說課稿範文
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的說課稿是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的高三歷史學科教學技能比賽《中國近代經濟轉型》說課稿範文,歡迎大家分享。
一、專題名稱:《中國近代經濟轉型(1840—1949》
二、對本專題的說明
1、本專題在課程標準中的地位
從人類文明史的演進來看,中國近代經濟轉型是中國從傳統的農業文明向近代工業文明的過渡,這是時代發展的必然結果。
從中國經濟現代化的角度看,中國近代經濟轉型的歷史進程中,中國社會經濟結構發生了巨大變化。在中國傳統的經濟形態——自然經濟逐漸解體的過程中,外資經濟、洋務經濟和民族資本主義經濟相繼出現,推動了中國經濟的現代化。
從中國政治現代化的角度看,中國近代經濟轉型是中國政治現代化的基礎和前提,它對近代中國社會發展產生了深刻的影響,中國政治民主化進程開始啓動,並全面地影響了中國人的生活方式。
2、從高考角度說明設定本專題的意義
(1)透過列強對中國的經濟侵略和中國做出的反應,理解中國經濟近代化的原因。
(2)瞭解中國近代經濟轉型過程中,新的經濟因素的產生和具體表現形式。
(3)理解中國近代經濟轉型的特點以及成因。
(4)多角度剖析近代經濟轉型對中國社會發展的影響。
3、從學生學習角度說明設定本專題的重要性
(1)透過對歷史材料的分析,運用歸納概括的方法,學生主動學習、積極參與,培養論從史出的歷史思維方法,以此來理解近代經濟轉型的原因。
(2)運用“探究研討式”教學法,引導學生討論思考,進行探究,提高探究歷史問題、創新意識和實踐能力,以此來理解近代經濟轉型特點以及成因。
(3)透過合作探究,發散思維,引導學生從多角度分析歷史問題,培養歷史思維能力,以此來理解近代經濟轉型對中國社會發展影響。
四、專題複習目標
(1)列強對華的經濟侵略及其影響
(2)民族經濟的舉步維艱
五、重點、難點說明
重點:中國近代經濟轉型的原因
難點:近代經濟轉型的特點
說明:
1、中國近代經濟轉型是工業時代到來的大背景下,國際國內因素共同作用的結果。列強對華經濟侵略以及西方先進生產方式的滲透,客觀上瓦解中國的自然經濟,一定程度上推動了中國近代經濟轉型。同時,中國面對這種形勢,做出反應,政府和官僚、地主、商人投資近代工業,啓動了中國近代經濟的轉型。因此,理解中國近代經濟轉型的原因,對我們把握近代經濟轉型的表現以及特點具有重要的'意義,故爲本課重點。
2、中國近代經濟轉型從人類文明的發展來看,使中國由傳統的農業文明向近代工業文明過渡,在中國近代的文明演進中具有基礎性的作用,但是近代中國經濟轉型呈現出步履艱難、道路坎坷的特點,全面地理解中國近代經濟轉型的特點及其成因,有助於從整體上把握中國近代歷史發展的軌跡,從而進一步加深對現實社會中改革意義的理解,故爲本課難點。
六、[訓練設計]
閱讀以下材料,結合所學的知識,回答問題。
回答:
(1)上表統計資料中的三種企業依次分別屬於哪三種性質的資本?這三種不同性質的企業是怎樣形成的?
(2)根據上表資料,與第一時期相比較,第二時期中國境內工業有哪些變化?結合1895年以後的有關歷史分析說明出現上述變化的原因。
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