《觀潮》優秀說課稿範文
[說教材]
《觀潮》一課是小學語文四年級上冊的一篇課文,課文透過作者的所見、所聞、所感,向讀者介紹了自古以來被稱爲“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章思路清晰,語言生動,給人以身臨其境的感覺,是一篇進行熱愛祖國大好河山的教育,培養留心周圍事物習慣的好教材。
[說同學]
四年級的同學思維活躍,求知慾強,樂於表達,樂於與人交流,但他們的生活經驗終究有限,對文中描繪的錢塘江大潮的雄偉景象,僅憑想象難以深刻感受,需教師提供直觀的圖象協助理解。
[說目標]
依據大綱的要求,教材特點和同學實際,制定以下的教學目標和重難點:
1、體會錢塘江大潮的壯觀與雄奇,激發熱愛祖國大好河山的強烈的情感。
2、激發同學讀書的熱情,提高同學品味詞句的能力。
3、學習作者有順序、抓特點的觀察方法,培養留心觀察周圍事物的習慣。
教學重點是理解“潮來之時”的記敘。
教學難點是體會錢塘江大潮的雄壯的澎湃的氣勢。
[說教學]
同學是學習和發展的主體,語文教學應以同學自讀自悟、自學探究爲基礎,讓同學在讀、悟、議這種寬鬆民主中的氛圍中學習。作爲教師,要做的是協助同學架設生活與教材的橋樑,激發同學的情感體驗,並參與其中,推動同學去深入地感受。因此,我的優秀教案如下:
一、運用電教媒體,直觀感受,激發情感和興趣。
1、匯入:在我國,有許多奇特的自然景觀,錢塘江大潮就是其中一處,有誰知道錢塘江大潮?見過嗎?
2、放錄像,直接感受錢塘江大潮的雄偉和壯觀。
3、請同學談觀看錢塘江大潮後的感受。
運用電教媒體,讓同學直接感受到錢塘江大潮的澎湃雄壯的氣勢,同學的激情馬上被調動起來,既激發了同學的學習興趣,也利於同學理解詞句。
二、初讀課文,理清課文的順序
課文脈絡非常清楚,同學在初讀課文的基礎上能很快理清文章的順序,在此基礎上按潮來前、潮來時、潮退後的順序組織教學。
三、創設情境,體會觀潮人的感受
透過創設情境,讓同學設身處地的體會到觀潮人的急切、激動的心情。因此,我設計這麼幾個問題:假如你就是觀察人中的一員,想到就要見到大潮了,你心情如何?你會怎麼做?觀潮的人羣又是怎麼做的呢?
四、透過“讀、悟、議、賞、再讀”,重點體會潮來時壯觀景象。
潮來時雄偉壯觀的景象這一局部是課文的重點。抓住重點詞句品味是難點。學習這一局部時,我充沛發揮同學的主體地位,讓同學充沛讀,體會,並發動同學相互評議、補充,讓每個同學都能在自身的基礎上得到提高。因此,我設計如下環節:
1、讀。同學自由讀潮來時這一局部,找出自身最喜歡的地方讀,在閱讀教學中以讀爲本,把時間和主動權還給同學,讓同學在讀中自學,讀中自悟,讀中自得。
2、悟。讀中感悟,說說自身的體會,同學在讀書時聯繫已有生活經歷,體會感悟,能更深入地理解課文。
3、議。即教師給同學足夠多的時間討論交流,讓同學能夠充沛發展自身的.見解,允許有不同意見,並鼓勵創新,圍繞“哪些景象最吸引你,說說體會,並把體會到的讀出來”這一問題,全班交流,大家各抒已見,如讀到“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩地飛奔而來,那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫抖起來”時,有同學說那情景像發生了海嘯,有同學說像發生了地震,感受到地在震動,有的同學感受到大潮涌動的速度。“議”這一環節的設計,充沛發揮了同學的主體地位,調動了同學的積極性,讓同學在老師搭設的學習舞臺上發揮、扮演。
4、賞。再次展現大潮來時的雄壯的情景,在體會文中描繪的情景的基礎上再次直觀感受到大潮的氣勢。
5、再讀。在同學深入體會感受後,把自身體會到的朗讀出來。使同學在讀中欣賞品味,既激發了同學讀書的慾望,提高品味詞句的能力,又再一次爲大潮的雄壯所折服。
6、想。假如你就在觀潮的人羣中,看到一條白線拉長、變粗、橫貫江面,最後猶如千匹白色戰馬齊頭並進,你的心情又如何呢?又會說些什麼呢?“想”既利於同學在頭腦中再現大潮的雄壯,又拓展了同學的思維,培養了同學的想象能力。
五、結束
學完全文後,我再次讓同學自由讀自身最喜歡的地方,並給予時間讓同學展示,這樣既鞏固了同學的感受,又進一步激發了同學讀書的興趣。
六、作業設計:
讓同學把自身觀賞到的錢塘江大潮的景象和感受講給家長聽,既鍛鍊同學運用詞彙的能力,又培養了同學的口頭表達能力。
[說效果]
可以看到,透過充沛讀,同學實現了在讀中自學,讀中自悟,讀中自得,讀中展示;透過自身領悟,激發了同學的思維和情感體驗;透過自由評,使同學的參與意識,同學的主體地位發揮得淋漓盡致。“讀中感悟,議中深入”同學不只讀懂得了課文,而且體會到祖國河山的壯麗,感受到祖國語言文字之美。
-
實用的小學科學說課稿範文集錦六篇
作爲一位傑出的教職工,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們該怎麼去寫說課稿呢?以下是小編幫大家整理的小學科學說課稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。小學科學說課稿篇1一、說教材《風》是九年義務教育冀教版小學科學三年級上冊...
-
二年級數學上冊《角與直角》的說課稿
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到說課稿來輔助教學,藉助說課稿可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編整理的二年級數學上冊《角與直角》的說課稿,僅供參考,大家一起來看看吧。二年級數學上冊《角與直角》的說課稿1一、...
-
初三化學開學第一課說課稿
作爲一位兢兢業業的人民教師,編寫說課稿是必不可少的,說課稿可以幫助我們提高教學效果。優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的初三化學開學第一課說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。確定課題階段:萬事開頭難;良好的開端是成功的一半。...
-
大班數學說課稿模板集錦8篇
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫說課稿呢?下面是小編整理的大班數學說課稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。大班數學說課稿篇1一、說活動教材區分左右是大班這學期所開展的有關空間方...