《廣玉蘭》說課稿
一、教材簡析
《廣玉蘭》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文,這是一篇優美的散文,它描寫了廣玉蘭的色美、形秀以及葉片的獨特情趣,表達了作者對廣玉蘭花的喜愛之情。
二、教學目標
根據教材編寫意圖和新課標的的教學要求,結合五年級學生的的思維情感、認知發展的需要和教學的實際情況,從知識與技能、過程與方法、情感價值觀這三個維度進行考慮,確定了以下知識、能力、情感目標。
1、認知目標
(1)認識13個生字,會寫其中的9個,理解由生字組成的詞語和部分詞語。
(2)理解課文內容,體會廣玉蘭的幽香、純潔以及旺盛的生命力。
2、技能目標
(1)能有感情的朗讀課文,感受廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨特情趣。
(2)能模仿第三自然段描寫其它植物開花時的形態。
3、情意目標:
學生在品味朗讀的基礎上,激發學生對廣玉蘭的熱愛,激發對大自然的熱愛、對生活的熱愛。
根據以上目標,將全課分爲三課時,第二課時的重難點確定爲:理解課文內容,瞭解廣玉蘭花瓣的色澤、質感、花開時的各種行態以及葉片的特點,體會廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨特情趣。
三、教學重點、難點:
本課教學的重點是:能有感情的朗讀課文,感受廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨特情趣,體會作者的思想感情。
難點是:能模仿第三自然段描寫其它植物開花時的形態。
四、教學準備:
網頁形式、自主性強的FLASH網絡專題網站。(廣玉蘭封面,分設四個主題篇:玉蘭苑徜徉;傾心賞玉蘭;玉蘭知識庫;玉蘭餘香濃。並提供配樂按鈕,學生自行點擊選擇。“玉蘭苑徜徉”內容:全文、廣玉蘭配樂錄像;“傾心賞玉蘭”主題篇裏分設“飄香玉蘭”、“迷人花瓣”、“多姿花形”、“盎然綠葉”四欄,點相應區域呈現各主題欄;“玉蘭知識庫”提供廣玉蘭習性、栽培等課外資料,“玉蘭餘香濃”設課外作業)
五、教法與學法:
“最有價值的知識是關於方法的知識”,本課採用網絡教學手段,根據本課教材特點和學生身心發展特點,遵循“資訊技術與學科的.整合”、“指導學生合作、探究的學習方式”的教學理念,引導學生主動學習、自主學習、讀中感悟,多渠道接受資訊。
六、教學思路:
本課憑藉網頁課件教學,激發學生學習的自主性,提高課堂教學效率,增強學生的互動。本課採用三課時達成教學目標。
第一課時:瞭解課文大致內容,幫助學生理清文章的思路,並學習第一自然段瞭解廣玉蘭的幽香是吸引我觀察的原因。
第二課時:理解課文內容,瞭解廣玉蘭花瓣的色澤、質感、花開時的各種形態以及葉片的特點,體會廣玉蘭花的色美、形秀以及葉片的獨特情趣。
第三課時:複習詞語並練習背誦第三自然段,最後讓學生根據第三自然段練習寫一個片段。
這裏,我着重說一說第二課時的教學思路:
(一)言簡意賅,直接匯入
課始,讓學生說說:“作者寫了廣玉蘭的哪幾方面?”
今天,我們就藉助我們的專題網站一起去走近廣玉蘭,用心欣賞廣玉蘭。
[這一設計既符合“媒體組合教學設計的基本原理”中的第一條原理:目標控制原理,使學生明確學習目標,喚起最強的學習慾望。]
(二)自主探究,感受文字美
頁面導語:請進入“傾心賞玉蘭”主題欄,自主選擇你感興趣的內容點擊進入!(請大家想想怎樣把自己的學習感受交流出來:你可以試着讀好課文,可以在對應網頁上留言,也可以和同桌探討一下……)
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