三年級課文給予樹的內容
導語:給予樹的作者是鄭恩恩,本文爲人教版三年級上冊第31課課文,錄音由曉澄朗讀。以下是小編整理三年級課文給予樹的內容的資料,歡迎閱讀參考。
聖(shènɡ)誕(dàn)節快到了,該選購聖誕禮物了。孩子們熱烈地討論這個話題,互相試探對方的心意,希望送出最誠摯(zhì)的祝福,收到最甜蜜的笑容。讓我擔心的是,家裏並不寬裕,我只攢了一百美元,卻要由五個孩子來分享(xiǎnɡ),他們怎麼可能買到很多很好的禮物呢?
聖誕節前夕,我給了每個孩子二十美元,提醒每人至少準備四份禮物。接着,我把他們帶到一個商場,分頭去採購,約定兩小時後一起回家。
回家途中,孩子們興高采烈。你給我一點兒暗示,我讓你摸摸口袋,不斷讓別人猜測自己買了什麼禮物。只有八歲的小女兒金吉(jí)婭(yà)沉默(mò)不語。透過塑料口袋,我發現,她只買了一些棒棒糖(tánɡ)——那種五十美分一大把的棒棒糖!我有些生氣:她到底用這二十美元做了什麼?
一回到家,我立即把她叫到我的房間,打算和她好好談談。沒等我問,金吉婭先開口了:“媽媽,我拿着錢到處逛(ɡuànɡ),本來想送給您和哥哥姐姐一些漂亮的禮物。後來,我看到了一棵援(yuán)助中心的‘給予樹’。樹上有許多卡片,其中一張是一個小女孩寫的。她一直盼望聖誕老人送給她一個穿着裙子的洋娃娃。於是,我取下卡片,買了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的'禮品區。”金吉婭說話的聲音很低,顯然在爲沒能給我們買到像樣的禮物而難過。“我的錢就……只夠買這些棒棒糖了。可是媽媽,我們有這麼多人,已經能得到許多禮物了,而那個小女孩卻什麼都沒有。”
我緊緊地擁抱着金吉婭。這個聖誕節,她不但送給我們棒棒糖,還送給我們善良、仁(rén)愛、同情和體貼,以及一個陌生女孩如願以償(chánɡ)的笑臉。
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課文詹天佑書本原文
《詹天佑》主脈清晰,結構嚴謹,字裏行間滲透出中華民族有自立於世界民族之林的氣概,洋溢着熾熱的愛國情懷。《詹天佑》詹天佑是我國傑出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修築成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路幹...
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搭石這篇課文原文
《搭石》課文簡說。捧讀課文,一幅幅生動的畫面映入眼簾:秋涼在即,人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中,幾番精心踩踏;急着趕路的老人,發現搭石不穩,及時調整,滿意才肯離去;一行人走搭石,動作協調有致,聲音踏踏,清波漾漾,人影綽綽,充滿了詩情畫意;如果兩個人同時過溪,招手禮...
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關於草船借箭課文分析
草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰的一個故事。借箭由周瑜故意提出(限十天內造十萬支箭),機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計,卻淡定表示“只需要三天”。以下是小編爲大家整理的關於草船借箭課文分析,僅供參考,歡迎大家閱讀。《草船借箭》課文分析根據...
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人教版有憶讀書課文
憶讀書這篇文章中主要向中學生講述有關讀書的問題。通常在這一類的文章中我們看到的多是基於理論的理性說教。接下來是小編爲您整理的人教版有憶讀書課文,希望對您有所幫助。一談到讀書,我的話就多了!我自從學認字後不到幾年,就開始讀書。倒不是四歲時讀母親的商務...