三年級下冊語文《古詩兩首》知識點整理
在學習中,說到知識點,大家是不是都習慣性的重視?知識點也可以理解爲考試時會涉及到的知識,也就是大綱的分支。想要一份整理好的知識點嗎?下面是小編爲大家收集的三年級下冊語文《古詩兩首》知識點整理,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、作者簡介
賀知章(659-744):唐代詩人。字季真,一字維摩,號石窗,晚年更號四明狂客,又稱祕書外監。其排行第八,人稱“賀八”。主要作品有《詠柳》《採蓮詩》《回鄉偶書》,其詩今存二十首。
朱熹(1130-1200)南宋哲學家。字元晦,一字仲晦,號晦庵,別稱紫陽,徽州婺源(今江西婺源)人。他是宋代理學的集大成者,也寫過一些好詩,善於寓哲理於形象,以《春日》、觀書有感》等較著名。
2、相關背景
詠柳
唐天寶三年,賀知章奉詔回鄉,百官送行。坐船經南京、杭州,順蕭紹宮河到達蕭山縣城。越州官員到驛站相迎,然後再坐船去南門外潘水河邊的舊宅,其時正是二月早春,柳芽初發,春意盎然,微風拂面。賀知章如脫籠之鳥回到家鄉,心情格外高興,忽然他見到了一株高大的柳樹,在河岸邊如鶴立雞羣,英姿勃發,一時興發,就提筆寫了《詠柳》一詩,成爲千古絕唱。
春日
從字面上看,這首詩好像是寫遊春觀感,但細究尋芳的地點是泗水之濱,而此地在宋南渡時早被金人侵佔。朱熹未曾北上,當然不可能在泗水之濱遊春吟賞。其實詩中的“泗水”是暗指孔門,因爲春秋時孔子曾在洙、泗之間絃歌講學,教授弟子。因此所謂“尋芳”即是指求聖人之道。“萬紫千紅”喻孔學的豐富多彩。詩人將聖人之道比作催發生機、點染萬物的春風。
3、主要內容
詠柳
作者透過對初春二月楊柳的描寫,歌頌春天,讚美大自然呈現出的勃勃生機。
春日
首句“勝日尋芳泗水濱”,“勝日”指晴日,點明天氣。“泗水濱”點明地點。“尋芳”,即是尋覓美好的春景,點明瞭主題。下面三句都是寫“尋芳”所見所得。次句“無邊光景一時新”,寫觀賞春景中獲得的初步印象。用“無邊”形容視線所及的.全部風光景物。“一時新”,既寫出春回大地,自然景物煥然一新,也寫出了作者郊遊時耳目一新的欣喜感覺。第三句“等閒識得東風面”,句中的“識”字承首句中的“尋”字。“等閒識得”是說春天的面容與特徵是很容易辨認的。“東風面”借指春天。第四句“萬紫千紅總是春”,是說這萬紫千紅的景象全是由春光點染而成的,人們從這萬紫千紅中認識了春天。這就具體解答了爲什麼能“等閒識得東風面”。而此句的“萬紫千紅”又照應了第二句中的“光景一時新”。第三、四句是用形象的語言具體寫出光景之新,尋芳所得。
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