挖“根”記_初中記敘文

相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法儘可能多樣的文體。那麼記敘文應該怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家收集的挖“根”記_初中記敘文，歡迎大家分享。

樹有根，花有根，草有根……什麼都有根，所以纔有根可挖。

而我喜歡挖的“根”是事情的根源。

在大人的談話中，一有問號，我就去挖“根”。直到把事情的來龍去脈摸清楚之後，才允許大人繼續，因此我時常挖到“地雷”。

有一次，媽媽正在批改作文，還時不時地發出感慨：“這些作文與上一屆的學生比起來簡直差一個檔次。”我就好奇地問：“上一屆，哪些人的作文寫得好？”媽媽自豪地給我數了一遍。我懷疑道：“這屆真的有那麼差嗎？哪些人的作文差，哪些人的作文好？”面對這一長串問題，媽媽的眉頭已皺得像個麻花，眼冒“三味真火”，對我吼道：“問這麼多幹嘛！說了你也不認識。”一聲巨雷把我的膽兒炸沒了，我低聲說道：“瞭解瞭解嘛！然後我轉身就離開了這個危險地。

我挖“根”時常挖到自己的'“腳”。

有一回，媽媽在席間與一個叔叔談話時，提到了“麻娃兒”。我很納悶：“麻娃兒，好奇怪的名字，我認識嗎？”媽媽就給我解釋說：“麻娃兒，指的就是你們麻老師，姓張的叫張娃兒，姓王的叫王娃兒。”“原來是這麼回事兒，下回問一問麻娃兒是否有這麼個綽號。”我故意這樣說。媽媽捧腹大笑：“你對麻老師不尊敬，我要告訴你們麻老師。”我馬上解釋道：“別，別，我只是開個玩笑，沒那麼嚴重吧！”結果第二天，媽媽當着我的面，告訴了麻老師的妻子[媽媽逗我玩，我嚇得沒了魂]。

我挖的“根”，很多都屬於百癡問題。

那天，我們一家準備去釣魚，於是到酒廠來要點酒糟。我發現酒廠裏養了些豬，在我的思維中，酒廠只能釀酒，不能做其他事情。於是我問道：“喂這麼多豬幹什麼？”“白癡，餵豬不外乎就是賺錢嘛！還能做什麼？這麼理至易明的事情都不懂，白大了。”媽媽生氣地回答。我再不敢多說什麼，掉頭就走。

雖然在我的挖“根”道路上經受了許多挫折，但我仍然堅持挖“根”，從不停止，因爲我從中獲益非淺！