幫助and善良_800字
大家都知道:人與人之間都是需要互相幫助,互相愛護的。可是有的時候卻因爲一念之間而放棄了善良的機會……
那是一個傍晚,最後一堂課的時候,老師讓我們自由活動。我便拿起同學借我的書和家庭作業來到了二樓。很快,我寫好了半張卷子。覺得差不多了,便開始看書。正當看得入迷時,“大姐姐,”旁邊一個怯怯的聲音打斷了我的思緒。我怏怏不快地擡起頭,看到一個黑瘦的小男孩站在我面前。“你有什麼可以撬開門的東西麼?例如IC卡,格尺什麼的都可以。”他指了指身後的門對我說。我順着他指給我的方向看去,可見是這個孩子在快放學了跑去幹什麼事情,回來的時候教室門已經鎖上了,可他的書包還沒有拿出來,於是想拿東西撬開門吧。“可是,小弟弟,”我對他說:“我並沒有帶格尺或者別的東西啊。”“那,能把你的筆借給我一下麼?”他又怯生生地對我說。我看着他那可憐相,心不禁軟了下來,於是把筆借給了他。他拿着筆走到門前搗鼓了一番,可惜沒有開啟門。於是,他又把筆還給了我。我有點不忍心,對他說:“小弟弟,你是五年級的嗎?”“對啊。”“那你幹嗎不去五年組找你的班主任來開門呢?”“我找過了,老師不在。”他很失落地說。那副樣子搞得我很同情他。但是,我該幫他的都幫他了,我又能怎麼辦呢?
這時,放學的鈴聲響了起來。我該回家了。我收拾好東西,準備上樓。正當我邁出步子時,那個男孩在後面叫了我一聲。
“大姐姐!”
我不禁又回過頭來,那個男孩面露難色地對我說:“大姐姐,你能從樓上取來格尺借我一下嗎?”
天那!我都已經盡力了,他竟然還要我……另外,馬上就要放學了,媽媽着急怎麼辦?另外,我的'書還沒有還給同學呢!
於是,我婉言謝絕了他,準確地說是撒謊吧:“對不起,我今天並沒有帶格尺啊!”這話說得連我自己都心虛起來。最後,我都不知道我是怎麼離開的……
跑到樓上,同學們都走了,只剩下值日生。我匆匆忙忙收拾好了書包,課外書也還給了同學。我跑下樓,可仍然心有餘悸。在二樓時我遲疑了一下:或許真的應該幫幫他吧。可是,當我來到剛剛看書的地方時,那個男孩已經走了。我不知道他現在怎麼樣了。
我很失落地離開了……我失去了一次善良的機會。
回到家,寫了這篇作文,只是希望同學們不要重蹈覆轍。善良的機會不多,何況又是小小的幫助?
-
八年級作文九篇
在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的八年級作文9篇,希望對大家有所幫助。八年級作文篇1我不明白身體一向好的如金剛不壞之身的你,爲什麼會在寒冬悄然離開的季節裏...
-
有關八年級作文300字錦集五篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的八年級作文30...
-
實用的八年級作文錦集四篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編爲大家整理的八年級作文5篇,歡迎大家分享。八年級作文篇1紫色,那是彩虹的一角,那是對未來的憧...
-
成長的故事中學生話題作文
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的成長的故事中學生話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。成長的故事中學生話題作文...