實用的八年級作文錦集四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

紫色，那是彩虹的一角，那是對未來的憧憬！她，就是那個喜愛紫色的女孩！黑黑般的秀髮，黑珍珠般的眼睛，能說會道的櫻桃小嘴，勾勒出一位愛紫色的女孩——紫悠！黑珍珠般的眼睛那異樣的光彩已不見了，取而代之的是那暗淡的憂愁！爲什麼呢？

一個14歲的女孩不是應該很Happy的嗎？的確，一位處在花季的女孩是不應該有憂愁的，可——她那脆弱的心承受的卻是——父母離異！每當午夜時分，就會聽到母親的哭泣聲！每當黎明初曉時，印入眼簾的卻是猶如垃圾堆的屋子！最終，母親無法忍受，便與父親離異了，14歲的紫悠跟着奶奶一起生活！每回雞鳴時，她就起牀苦讀，每回夜幕降臨時，她便懷着那悠悠的紫色夢入夢鄉，夢裏滿是那小小可人兒對未來的嚮往，她多麼期望父母和好，多麼希望自己也能擁有一個平凡的家！怨天不尤人，每次驚醒時，眼角總泛着不可言喻的淚花！無論學習上、學習生活上遇到什麼困難或挫折，她從沒被嚇退。從此，雨果的“應該相信自己是生活的'強者”已成爲她的人生格言。

父母對兒女的恩重如山，而兒女對父母的情一樣是刻骨銘心的！特別是父母在傷了兒女的時候，又是否聽到兒女那顆心碎了的聲音呢？

八年級作文 篇2

快樂是什麼？快樂就是小溪潺潺流過石頭的安靜，就是月光披灑在樹林間的寧靜，就是星星在夜的搖籃中睡着的恬靜。贈人玫瑰，手留餘香。與他人分享一份快樂，同時也給了自己多一份快樂。

你手中有兩顆糖果，朋友手中有另外兩個東西，你願意與他交換其中一個呢？如果是，那麼你在自己不損失的情況上吃到了兩樣東西，不亦樂乎！

相反，如果你不這麼做，你可能會心想：我都沒有損失，我給不給又有什麼關係呢？不，有很大關係。最後，你只能吃到自己的單一口味的糖果，由於你不肯分享，對方也不肯，你們最後只能孤零零的吃自己的東西啦！

如果你擁有了一份快樂，朋友也擁有了一份快樂，你們互相交談，互相分享，互相傾聽，你們不僅擁有着你們自己的快樂，更擁有了朋友的一份快樂。在兩份快樂中徘徊，在兩份甜蜜中彷徨，不亦樂乎！

反之，如果你把這份快樂埋藏在心裏，誰也不告訴，偷偷的開心，就連在藍天白雲心情大好的情況下也不能爽朗的笑，更不能向朋友炫耀，是多麼難受啊！

總而言之，快樂是可以分享的，也是可以感染的。

在兩顆心中同時種下快樂的種子，互相用快樂的泉水滋養着種子。待到那一天。種子萌芽了，長葉了，開花了，結果了。摘下一個又大又豐美的果實贈與對方，分享成功的快樂與喜悅，對方也找下一個送給你，一時擁有兩個成功果實，一時擁有兩份成功的喜悅，不亦樂乎！

快樂是需要分享的，有了分享，快樂這張臉才能永駐青春，在空氣中散發出清甜可口的香氣。因爲有了分享，快樂纔會不變質；更因爲有了不會變質的快樂，分享，纔會更有意義。

八年級作文 篇3

經過了馬丁遇害一事之後，布魯斯和他的成員們還是竭力地去幫助下一位出現在死亡名單上的人——住在女生宿舍的露茜。她是一個盛氣凌人的嬌嬌女，從不正眼看任何人，還經常侮辱其他人。但在布魯斯他們的眼裏，這只是一個即將死亡的女生，而他們的行爲是阻止死神將“上帝之手”伸向這個無辜的人。

他們找到了露茜的宿舍舍友，告訴了她們他們的來意。舍友們似乎很討厭這個高傲的貴公主，與露茜並無過多往來。不過這些女生告訴布魯斯，露茜經常憑空不見，似乎是與什麼男學生幽會吧。女學生們在掩面偷笑着，帶着毫不留情的諷刺。布魯斯和成員們離開了後山宿舍，再次來到了校長室。

頂着地中海髮型的校長正在仰面酣睡，布魯斯他們早已見怪不怪。克爾頓上前拍拍校長的臉，校長伸了伸懶腰，嘟囔着走開了。萊特輸入了相應的代碼，他們看見了露茜的家庭狀況和本人情況，但在對應欄裏卻找不到關於她的家庭詳細情況。

正當他們處於疑慮之時，忽然聽到門外傳來一陣腳步聲，一扭頭就望見一臉怒氣衝衝的露茜正用塗着指甲油的手指指着他們，那張濃妝豔抹的臉上透露出陰狠的表情，像是他們欠了她五百萬錢似的。“你們爲什麼調查我？！憑什麼！”大紅脣拋出一句句尖銳的問題，像是在宣告他們即將無期徒刑般。“看來你現在必須清楚自己的處境了，露茜。”會長布魯斯淡定地答道，他雙手環胸平靜地望着她：“你應該瞭解過上一名遇害者馬丁的情況吧。你，是下一個。”聽到這些話，露茜顯然不信：“哼，你們在玩什麼花招？我告訴你們，本小姐是不會輕易受騙的！”說着，她一臉輕蔑，甩了甩頭，離開了校長室。

布魯斯他們望着露茜高傲的背影，問了問身邊的同伴：“我們該怎樣幫助她？”周邊沉默不語，最後都搖了搖頭。阿倫無奈地回道：“看來這次我們愛莫能助了。”

露茜嬌氣地回到女生宿舍，見那些女學生都圍在一起，一臉幸災樂禍地望着她，捂着嘴好像在說什麼。露茜有些惱怒，大聲質問她們：“你們在說什麼？怕被我聽到是麼！”其中一個女生鄙夷地看她一眼不屑地答道：“你現在還是擔心擔心你自己吧。”

這一天晚，露茜失眠了，她在牀上來回翻滾着，腦海裏反覆地播放着那些人的話，不知怎麼的，心中漸漸充滿了焦慮，但她又不得不裝出一副強勢的模樣，她擦了擦額頭上的細汗，把頭蒙進被子裏。

第二天早，露茜頂着兩個黑眼圈走到洗漱間，她聽到那些女生都在偷笑，她扯了扯嘴角，也不在意。可是，她的右眼皮一直挑個不停，她心裏一團亂，想擺脫這些離奇的怪事。與此同時，布魯斯也在急切地尋找露茜，就在昨天晚上，當他們偷偷翻牆爬到女生宿舍時，發現露茜的那個牀位有一隻黑貓在夜裏發出幽幽的光，他們有些預感，這隻貓會影響露茜。

然而，當布魯斯想跑到宿舍窗下說出這個徵兆時，死板的生活管理員正拿着手電筒向他這邊走來，他們只好先撤退等到第二天清晨再告訴她。

整個上午，他們都沒找到露茜，問了她的同學，都說露茜因爲品行問題被生活老師叫到辦公室去了。後來，他們又被幾個礙眼的女生纏住了脫不開身。到了下午，才傳出了露茜遇害的消息，據目擊者口述，露茜死時眼角有兩道看似貓科動物的爪痕，他們難以平靜。跑到案發現場，血跡已被清理乾淨，空中依然瀰漫着一股腥味，露茜被一塊白布蓋着，眼尖的阿倫發現露茜未被白布蓋住的右手中指的指甲蓋掉落了。而那個生活老師也說露茜沒來過他的辦公室，露茜是死在路上的。這又成了校園的一大神談。

情景回放：當露茜不耐煩地被生活老師叫去辦公室的路上，看見眼前蹲着一隻睜着綠眼的黑貓正喵嗚地叫着，這反倒勾起了露茜的興趣，一直以來她都很喜歡黑貓，於是，她小心翼翼地走了過去，用嘴學貓的叫聲，企圖把貓吸引過來。如她所願，黑貓果真優雅地撲到她的懷裏，露茜得意地撫摸黑貓柔軟的皮毛，似乎忘記了老師的事情。正當她漫不經心地想着自己的事之時，她右手中指的指尖猛地劃破了黑貓的耳朵，而她本人卻依舊不知所情。黑貓開始反擊露茜，它忍着痛，迅速地朝着那張明媚的臉劃去。一道血紅的長線開始慢慢擴散，露茜失聲尖叫，無奈當時路邊沒人，露茜因爲驚聲尖叫導致傷口裂縫更大，面無血色，倒在血泊之中，而那隻狡猾的黑貓，早已不知去向了。

八年級作文 篇4

午後的空氣悶熱得讓人無法呼吸，音樂教室裏空蕩蕩的，只有窗外一聲接一聲的蟬鳴傳來。樹影婆娑映在米黃色的窗簾上。“咔”！片刻，寧靜被打破，一羣穿着短袖、中分褲的學生衝進來，他們或揹着淺綠色皮袋，或提着深藍色布袋，袋子裏裝着黑、白、藍三色相間的口風琴。長管和短吹嘴緊扣在鍵盤的邊上，厚厚的樂譜一層又一層被疊放在琴下。紙張的褶皺間字跡已模糊不清，只剩下零零散散幾個黑點。

“快、快、快！”回到自己的位置上，我先聽你們完整地演奏一遍，看手勢….”用手撐起弓起的背，身子向前挪一挪，我們把吹嘴塞進嘴裏，手輕輕搭在鍵盤上。只聽“西”一結束，高音“咪——”立刻接了下去，然後是合奏，結束時只有一個簡單的“啦——”。“好，不錯，中間幾個音還是太拖，把都二部分拿出來，我們再練一遍……”。

下午的時光在一遍遍的重複中流走。離下課還有幾分鐘，人是最坐不住的，耳邊常傳來幾句小聲的議論。“還有五分鐘，等下我去你家玩。”“那條街新開了一家甜品店，我請客，誰去？”收拾東西的時候，無疑是最熱鬧的，教室裏造就亂成了一鍋粥。收口風琴的方法極爲簡單，可是收不好就是弄得一團糟。按動鍵盤後的按鈕，能將琴中留下的口水排出，再按順序把零件一個一個放回袋子內，無論哪個細節都不能少。

取下珍藏在櫃頂的藍色布袋，上面已積了一層灰。將灰輕輕撣去，口袋裏掉出幾張樂譜。翻開譜子，裏面抄寫着幾個音符，標記重點的樂章，幼稚的塗鴉……呵,這就是那時的我呀.