實用的八年級作文集錦8篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

一、莫逆之交。

作爲一文學愛好者，本人與阿何“臭味相投”，同樣因癡愛張愛玲而惹來不解，同樣熱衷於消遣金大俠的刀光劍影之下，也同樣爲三毛天妒英才的早逝而唏噓不已，大同小異的文學嗜好讓我們有了共同話題，彼此推心置腹。不多時，我竟也有些“多愁善感”起來。我想如果沒有阿何，我真的可能“鬱鬱而終”了。而今，我終於理解了康熙爲什麼會：“我真的還想再活五百年”（《康熙王朝》主題曲）了。

阿何幾許優秀，生得也幾許清秀，雖許抵不上人家楊玉環傾國傾城，但她也算是五官清秀，姿容絕佳，顏如舜華，芳容窈窕。她個頭稍比我矮（這常是我在她面前自豪的資本）、苗條纖巧，無不令人憐憫。兩個濃密黑亮的“刷子”襯托着一張清秀的臉，黑黑的眉毛下，長睫毛的眼影，一雙像秋水一樣明轍的眼睛顯得頗有靈氣。阿何略“狂”，但亦謙虛，這令我覺得她不平庸，我喜歡阿何的傲，與其餘自視清高的人不一樣，人家是自視的，她卻有傲的資本。曾幾何時也這樣傲過，但日子久了，原本棱角分明的我也平和了許多。因此，我甚是欣賞她的傲。我欣賞她的傲，這是她與其他唯唯諾諾的人的不同之處，也如徐悲鴻所說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”他的“傲”就是那麼的清純獨特。

我幾許幸運，因爲我有不可多得的莫逆之交

二、良師益友。

郭郭是我友中最單純、最淳樸、最篤實的一個。

郭郭是我良師，亦爲我益友，其淵緣的罪愧禍首就爲英語，我天生愛國，所以語文不差，英語不好，可那典型崇洋媚外的郭郭英語卻好得出奇，沒辦法，湯老師常說恥不“下”問嗎，就暫時委屈委屈自己，拜郭郭爲師算了，嘻嘻，等到青出於藍而勝於藍的那一天……。嗬嗬！想到這裏，我不禁失聲地笑出來。

話點到爲止，郭郭而是挺負責的，一下課，他便繪聲繪色、熱情洋溢、口若懸河的對我實施諄諄教誨，而我卻恭恭敬敬的洗耳恭聽，幾節課時下來，竟也收益了不少。

郭郭的胖乎乎的圓臉帶着濃烈的稚氣，笑容可掬，當大家說話的時候，他總是仰起臉，用充滿稚氣的目光望着大家。當然，她也會思考，但其時間便不可計數，半晌才發表自己的看法。所用表達方式通常爲：“嗯，那個那個……那個，嗯……。”一句話下來“那個”一詞就用了N次，真可畏呀！

郭郭雖爲我的掛名老師，但我可一點也不予以敬畏，下課時捉弄捉弄老郭成爲了我最主要的消遣方法。趁她不注意，偷偷的把它的凳子抽了出來，然後興災樂禍的匿笑，等着看越鬧。結果不用說了吧，地球人都知道。但我也遭到報應，上課時，我也受到了同樣的待遇。唉，怪只能怪我沒有對老實巴交的郭郭產生免疫力。苦哉！苦哉！

郭郭，我的良師益友，我最好的朋友……

三、同窗密友。

友，最資深的友可謂老鄭，老鄭之所以“老”，只能怪她太“友”緣，小至幼兒園，大至小學、中學，我們都同在一窗下，屈指可數，也謂八年老友了，但小小時候的我們並不融洽，總愛搭不理的。

小小的鄭伊屏很橫蠻，也很霸氣，但我也毫不遜色。如此，兩堆火藥隨時可能……。一但鬧翻，我們的分手程序總離不開一句話：“從現在起，咱們一刀兩斷！”相互喊完後，便氣哼哼的轉身跑開，拂袖而去……

但不多時，隔閡便消失了，之後便握手言和，一刀兩斷也拋之腦後，總之，我們最後總會一團和氣，這就是人們常說的藕斷絲連吧！

步入中學後，我們漸漸懂事，不再那麼小家子氣，凡事也學會三思而後行，我們之間的友誼與日俱增。相處這麼久，她給我印象最深的便是她讀課文時舉措與她的髮飾。

每當朗誦時，她便抑揚頃挫地朗誦着，聲調優美，娓娓動聽，那麼自然，那麼流暢，娓娓動聽，拳座動容，與阿何比起來，可謂天壤之別，阿何的書念得太快了，噼噼啪啪，像是在炒花生似的。再者便是老鄭的頭飾了，光怪陸離，其形怪異，但顏色鮮豔得讓人不能理喻，而且在左邊一般都有一小撮綠色的小毛，所以她也被我們省事的簡稱爲綠毛。

我想，我與老鄭之間的情誼是不可替代的，或許她認可，但我們確定誰也離不開誰。

四、極地好友。

極地，顧名思義，南極和北極。遙遠嗎？不，我們十九班有幸就有二個極地，而且還坐在一起哩！——稀飯、上好佳。

這兩個傢伙是一對好朋友，也是我的好朋友。呵，一高一矮，一“細”一“豐”坐在一起，不失爲鮮明對比。很“富態”，而稀飯很纖瘦，上好佳很婉轉，而稀飯很直接，上好佳很神祕，而稀飯就很篤實。

稀飯就是稀飯，她永遠都那麼上進，她的學習，就像牢牢的地基一樣，步步紮實。看上去很深沉，其實很簡單，她的想法和話就像老鼠留不住隔夜飯，一咕嚕全盤托出。對於稀飯，給予我最大印象就是與她思考或討論：時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而首微笑，討論到精彩處，她總會拿出一支筆來記抄錄一段，作爲收藏，而字裏行間總洋溢着點點激越之情。

上好佳則不然，她是那種很可愛的人。無可非議，上好佳真的很善良。每當別人有困難，她總是盡力爲之，對於那些街上的“丐幫”成員，更是傾囊相助總之，好人一個！

這就是我班南北極，我的好朋友。

後記：初中的學習生活是平淡的，如冬日的太陽——灰而慘淡。但就在這乏味的生活裏，她們給予了我最大的快樂……

八年級作文 篇2

我站在樓頂看風景，看風景的人在樓底看我。風過，身體一陣顫抖，樓底一陣唏噓。

我坐在樓底看風景，看風景的人在樓底看我，我是一道風景？還是在思索我的風景，一羣癡者，癡似這般風景。

其實我在看的只是這天空，天空中的世界，世界中的我，我眼中的視界。這個世界有太多的東西也就有了太多的風景每一道風景都是一個故事，而每一個故事都足以令樓下的人來看我的風景。

呵呵，我癡笑，自我陶醉般的神情，一個不屑，我笑他們的癡，傻傻的看，傻傻的笑。

其實這風景很無助，孤零零的自己，孤零零的故事，孤零零的風景。所以我來陪風景，看風景，否則風景會死，死於風景之外，葬於風景之中。

風景中的故事，故事中的風景。故事是悽婉的，風景也就跟着悲涼；風景變淡，故事也就無味。最後，故事與風景是分開的。所以我來看風景，因爲風景爲故事鋪墊了很多，而故事卻在演繹着風景，而現在故事需要更好的風景來完成她的故事。風景卻不能找另一個故事來演繹已被演繹過的自己，所以我來看風景，因爲風景不能像故事一樣去隨意，風景獨守自己的風景。

世上風景有很多，但某種風景卻少的可憐。而故事卻也很多，但好的故事。所以風景懂得珍惜故事讓故事隨意演繹，只要故事更加精彩，而故事卻不懂真誠，不知穩重。故事要的只是好的風景供她演繹，總之風景很多，故事不在意，但風景只能默默。風景知道故事有一天會摔下去，但他會將故事輕輕扶起，告訴她；珍重，我曾經的故事。後隨風而去。

風景在樓頂，看風景的人在樓底看我，我是道風景？！

八年級作文 篇3

廉潔是我們中華民族的傳統美德，東漢著名學者王逸在《楚辭章句》中註釋說：“不受曰廉，不污曰潔。”也就是說不接受他人的饋贈的錢財禮物，不讓自己清白的人品受到玷污，就是廉潔。廉是清廉，就是不貪取不應得的錢財;潔是潔白，就是指人生光明磊落的態度;清楚一點的說，廉潔就是說我們做人要有清清白白的行爲，光明磊落的態度。古往今來，有許許多多的`先人把廉潔二字看得象生命一樣，甘願爲“廉潔”二字奉獻終生，他們不僅留下了千秋萬世的美名，而且也留下了“兩袖清風”、“高風亮節”等激勵後人的高尚品德，使我們明白做人的道理，從而有了做人的更高追求。

有的同學可能要說了，廉潔都是大人的事，管我們小學生什麼事。你錯了，廉潔不光是大人的事，和我們小學生也是有關係的。

那一天，老師讓我們給同桌批改作業。我的同桌學習不是很好，於是他便對我說：“你把我的錯誤改過來，改天我給你一元錢。”我聽了，想了一會兒，義正言辭地說：“你這樣做是不對的。如果要我改正，還不如當初不錯呢。我改了的話，這些錯誤以後你還會犯的，難道要讓我給你改到期末考試嗎?再說了，你要我給你改錯，而且還要給我錢，這不是錯上加錯嗎?總而言之，我是不會給你改的，更不會收你的錢。”他聽了，羞愧的低下了頭。

不管是男女老少，都應該擁有廉潔的品質。我們小學生是祖國的未來，更要學會廉潔，所以我們更要從小做堂堂正正的人。每個人都從小敬重有操守、重清廉的人，崇尚有義氣、重義節、正確對待財物的人，我們的生活會變得更加美好。

八年級作文 篇4

四季的雨是不一樣的。他們各有各的特點。

春天的雨是輕柔而又溫和的。當它下起雨的時候，總是淅淅瀝瀝的，滴在我的臉上時，我總是覺得十分地舒服，就如同媽媽的手撫摸着我的臉一樣。春天的雨還有一個特點，用一個詞形容，就是“細如牛毛”。那春雨細得連繡花針也穿得過，滴在臉上一點感覺也沒有，只覺得風吹過的時候，臉上會有一絲涼意。

夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起來總是噼裏啪啦的。只要天空烏雲密佈，電閃雷鳴，雨就會剎那間下下來，但是它只會下一陣，下完以後，天空便雨過天晴，還會涼爽一點。這種雨，被稱爲“雷陣雨”。

秋天的雨是涼爽的，下起雨來總是嘩啦嘩啦的。當秋雨打在我的臉上的時候，會感覺到像抽小血一樣有一點兒疼。秋天的雨還有一個特點，就是下雨的日子很多。秋雨一般持續時間長達一月之久，而且降雨量也很多。

冬天的雨是冰涼的。當冬雨打在我的臉上時，我會覺得如同一把冰冷的刀在割我的臉一樣疼。當雨滴落到地面上時，總有滴滴答答的聲音。冬天的雨還是與衆不同的。它不像春雨貴如油，它不如夏雨酣暢淋漓，也不似秋雨纏綿悱惻，它帶着徹骨的冷，透着抖峭的寒，攜着隨心所欲的風，在天空中跳着優美的華爾茲。

我愛四季的雨。

八年級作文 篇5

我戀愛了，我真的戀愛了，和你一個叫“書”的東西。

星兒殘，月兒彎，琴聲已斷－我與書相約。

這次和往常不一樣，我被罵了，被罵的很慘，因爲我爲了看課外書忘記了寫作文。

回到自己房間，那書櫃上的書正在向我揮手，我故作沒有看見，其實我也真沒有看見，淚水早已模糊了我的雙眼，我的腦海裏只有一句話－“不許看課外書了”，那麼殘忍，像索鏈一般封住我的心。

擡想頭，又看到了他們，還在向我揮手呢！我下定決心不再摸他們了，但手好癢，癢得我有沒辦法認真做別的事。

我又拿起了他，情不自禁的翻動着。

《名偵探柯南》中的新一，在對我笑，彷彿在對我說：“放心吧！你透過這本書，會知道許多意想不到的知識的！”

我也笑了，對他說：“嗯！你也加油啊！要破出更多的案子，不讓一些人白白的死去，也不要使人成爲其它人的替罪羊，更不要讓更多的人受傷害啊……”

《偷星九月》中的十月對我笑，好象在告訴我：“陽光總在風雨後，你喜歡，就不要輕易放手！”

我也笑了笑，對他說：“嗯！你也加油呀！要勇敢和路西法爭鬥，保護身邊的人，保護自己的家園，保護全世界……”

灰原說：“人是不能違反時間的流動的，要是違反了，會遭到報應的！珍惜現在吧！”

莉莉絲說：“幻境只是虛僞的東西，只會使人們墮落下去！珍惜現實吧！”

書對我說：“我是知識的寶庫，文字書也好，漫畫書也好！你喜歡，就別後悔！”……

我的眼淚瞬間蒸發了，我與書這場戀愛還真不知還得持續多久……

八年級作文 篇6

我有一個同桌，她個頭一般，身材偏瘦，很活潑。她數學成績不是很好，儘管她再怎麼努力，但進步仍然不大，我也總是排斥她、瞧不起她。有一天，發生了一件事，讓我非常的佩服她。

一次數學課上，黃老師在講題，而我走神了，反而我的同桌確專心致志的在聽講。後老黃老師一說要做練習，而且還要寫完了、全對了才能下課，我一聽，特別害怕，但又不敢說，我怕黃老師會對我的好映象慢慢減少。後來我看到同桌20道題一題也沒做錯，被黃老師表揚了。當黃老師檢查到我的作業本，看到做的作業最工整，雪白雪白的——一題也沒寫。我還被黃老師當着全班的面批評了一頓，全班聽了都在笑我，唯獨我的同桌不是。

下課了，同學們紛紛都去玩了，我的同桌就對我說：“如果你不建議就我來教你吧！”當她說完這句話時，我的心裏有一股暖流涌上我的心，我高興又感謝的點了點頭。她並不是把答案給我抄，也許你們會覺得把答案給你們吵纔是真正的幫你們，其實那是在害我們。等我覺得不耐煩的時候，看到她那副耐心的神情，又不好意思說她。如果我說他，我又會覺得人家好心叫我做數學題，而我要說她，那這樣不是好心沒好報了嗎？如果不說她，我又不耐煩了。爲了不傷感情，我就只好耐心的聽完她的“講課”。

我掌握了方法，以後無論做什麼題都不怕了。所以，我一直想和她說一句“謝謝你，我現在心情一定還很爲不會寫而煩燥。”可是我一直沒有這個膽量和她說，雖然我沒在表面上和她說，但我重心底裏感謝她。

透過這件事使我非常佩服她，她居然不計前嫌，還在學習上幫助我。從那現在起，我要重新認識她，並且我也不會再排斥她了，我希望從今以後能和她成爲很好的朋友。

八年級作文 篇7

五百年一次的日全食，今天將出現在南京，四川，合肥等城市地區。

據專家報道如果今天我市晴朗的話，我們將有可能觀測到“日全食”的所有過程，如果像這樣持續陰天的話，說實話我們將有可能觀測到“日全食”的過程。雖然大家都像看到這百年一次的壯觀，但是如果天氣不好的話，就不能滿足大家的願望了。

但是大家請放心我們會仔細的測量天氣。如果一但有機會看到“日全食”的話，請大家注意做好觀察準備，不能用肉眼直接觀測，否則對眼睛有一定的傷害。我想此時能夠觀測“日全食”過程的城市肯定不想突然下個大雨。看不到“日全食”的城市也不要哀愁也許下一個“日全食“將會出現在你們那裏。對於今天的“日全食”專家說：“本次“日全食”我們將看不到。因爲今天早上天處於陰暗的時候，遠方飄來了幾團黑雲，這幾團黑雲覆蓋約幾千米的地區，這幾千平方米的地區將會下一場大暴雨。看來這場雨來勢洶猛我們將不可能觀測到“日全食”。

過了一會兒黑雲飄過我市上空，剎時間豆大的雨點往下掉。市民們紛紛穿起雨衣。過了很長時間整個南京籠罩在雨霧中，天上的雲一個一個的翻滾着，看來這場暴雨很大呀！雨越下越大，天很快就黑了，我從十七樓俯望南京市，遠處的大樓迷迷糊糊一點都看不清楚。舉世聞名的紫金山被大霧籠罩着，一點也看不見。

過了一會兒雨小了，天有點亮了，整個南京被這場暴雨洗刷得乾乾淨淨。雖然沒有看到“日全食”但是看到了“日全食”來臨時的壯觀景象，讓我們想起明天的南京會更好。

八年級作文 篇8

柳枝抽出新葉，這是生命的延續；大雁春回秋去，這是氣候的變遷；一圈圈年輪，這是時光的流逝……站在遠處回頭一望，哦！原來我已經走了這麼遠。

面對初二，我有些恍惚與忐忑，然而更多的是期待。

開學報到

回想那天，陽光可真好。我想她定然用盡了身體裏最溫暖、最柔和的陽光來撫摸這一批又一批的莘莘學子。在通往學校大門的五百米街道上填滿了車輛，新生的臉龐帶着稚氣與少許的不安，而家長似乎一直繃着那根緊張又喜悅的神經，匆匆忙忙。而我，行走在人羣中，靜靜地看，那一刻我彷彿看到了一年前的自己，懷揣着小興奮，略帶緊張地走進校園。走過人羣，我如夢初醒。走上五樓，看着不變的教室、熟悉的同學，我的心說：“初二，你好。”

開學典禮

從五樓往下看，下面一顆顆黑黑的腦袋，初二年級坐在初一與初三年級中間，而一年前的那個位置卻不再屬於我們。開學典禮上，聽初一新生代表發言，憧憬無限；看初三學生代表發言，壯志滿懷。我自勵：“初二，破釜沉舟。”

開學第一課

夜涼如水，四周一片靜謐。一封信，安靜地躺在書桌上，那是來自媽媽的“開學第一課”。我小心地開啟信封，細細地品讀：

親愛的寶貝，現在你升初二了，我有些話想對你說。依舊願你在這一年活得充實，有目標，有行動，也許收穫不會如你意，但依舊願你以微笑面對，願你不斷突破自己，儘可能多做那些你想做而不敢做的事。願你這一年不忘初心，保持一顆善良、包容的心，但我要告訴你善良要有原則，包容要底線。親愛的寶貝，願你繼續前進，但不要一味地奔跑，也要記得看看路旁的風景。願你這一年，收穫喜悅、感動與自由。

我細細地撫摸每一個文字，溫暖幸福的感受如同潮涌般從指尖傳入身體，傳送到身體的各個角落。我振奮：“初二，厚積薄發。”