期末考試作文及點評

【例文一】

昨天期末考試剛考完，我心裏的那塊大石頭總算落地了。我呢!覺得我這次考的還不錯。語文題目基本上還挺簡單，就是閱讀和作文上遇到了一點小困難，不過馬上就解決了，我認爲我的閱讀理解能力比較差，作文呢!

因爲這次的作文是《這就是我》，都令我們出乎意料，不過，還好都是寫人的，我便很快的寫出來了數學就是填空題和應用題使我束手無策，只好先把其它的題目先寫了，之後再回來做，直到有答案時，才提心吊膽的寫上去，也不是很確定，就偷偷的把題目抄下來，回家問爸爸請教了。英語題目上基本上還蠻簡單的。

科學也都是一些簡單的題目，沒有遇到什麼難題，就是解答題難了點兒。其他就全都做出來了。希望下個星期去拿成績報告單是，能得一個自己滿意的高分。

點評老師：

點評內容：終於期末考試結束了，並且“我”還覺得自己考得不錯，不但是小作者“心裏的那塊大石頭總算落地”，我也替我們的小作者鬆了一口七呢!小作者仔細分析了自己在這次考試中的遇到的各種問題，讓我們看到了小作者對待考試的認真態度。我相信，小作者如果一直都是用這種態度來對待自己學習的，一定能夠考到一個不錯的分數。作文的語言通順流暢，條理也很清晰，小作者對事情的.敘述非常清楚。“希望下個星期去拿成績報告單是”應該是“希望下個星期去拿成績報告單時”。“都令我們出乎意料”改成“出乎我們的意料”或者是“都令我們感到意外”。“還好都是寫人的”這個“都”字使用得不夠準確。“我便很快的寫出來了”這句話要使用“。”和後文的內容分開

【例文二】

期末考試已經順利結束了，本以爲考得很好的我，居然考得一塌糊塗。

我的語文成績最差，只考了91分。光是作文就扣了4分，填空題的古詩，還扣了2分錯得真是不應該。最倒黴的是短文，那麼簡單的題目，竟然也扣了2分。如果我平時認真點，考試是再細心點，就不會考這麼差了。

外語只考了96.5分，雖然不錯，但還是有人考了滿分，我還應該繼續努力。

數學還不錯，考了滿分。但是，也有7個人考滿分，沒有什麼了不起的。

雖然大家一直覺得我考得還不錯，可爲什麼說自己考得不好呢?因爲我落榜了。

當我去那期末的試卷時，老師先在黑板上寫了三好學生名單，我看見有我的名字，便很高興。接着老師開始宣佈三好學生的名單和優秀幹部的名單，我先聽到了優秀幹部的名單，心想：優秀幹部沒有我，三好學生一定有我!可是，一向自信滿滿的我，卻忐忑不安，豎起雙耳。最後，我聽到老師報到了我的名字，我興奮極了。回到家，我把這個好消息告訴了爸爸，爸爸也很高興，並把這個好消息填寫在了我的成長記錄本上。

到22號返校的時候，發生了意想不到的事情。我居然從三好學生滑到了紅榜表揚，真是晴天霹靂。我雖然得到了很多獎品，但是也比不上那三好學生證書的紅本子。

回到家裏，爸爸看了我愁眉苦臉的表情，心裏好像壓了一塊大石頭。

我能感覺到，爸爸的心裏和我一樣不好受，和我一樣心如刀割。無論我做什麼事，都提不起精神，高興不起來。爸爸也和我一樣，他的心天天痛，因爲他從未忘記過這件事。有的時候，他也很快樂，可是，一想到這件事，他的臉上就立刻失去了笑容。

我看着爸爸冷漠的表情，心想：下學期，我一定要更加好好學習，我要把失去的東西奪回來，大家就看我的行動吧!