關於一年級實驗作文合集六篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的一年級實驗作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級實驗作文 篇1

今天在智慧樹欄目裏看到紅果果--綠泡泡主持的科學小實驗：吸管移水和有洞的瓶子也可以不漏水。感覺很好玩，馬上找來實驗需要的東西，開心地做起小實驗。

吸管移水：

準備：兩個玻璃杯（一個空杯子、一個杯子裏盛半杯水）

和一根吸管。

怎樣把水移到另一個空杯子裏呢？

先把吸管放入有水的杯子裏，再用手指堵住吸管的一端。

然後把吸管移到空杯子的上方。

鬆手，水落入空杯子裏。反覆多次，水慢慢就會移到空杯子裏啦。哈哈，好玩吧！

有洞的瓶子也可以不漏水：

有洞的瓶子不漏水，你聽說過嗎？怎樣讓有洞的瓶子不漏水呢？下面請看我的表演：

準備一個空塑料瓶，在瓶子下端的四周扎幾個小洞。

往瓶子里加水，因爲有洞，會邊加邊漏，瓶子裏的水還真不好加滿。

把瓶子舉起來，看，水從小洞裏流出來啦。怎麼能不讓水流出來呢？

我有個好辦法，把瓶蓋蓋上，有洞的`瓶子就不流水了。

呵呵，神奇吧！

實驗做完了，記得要把桌子上的水擦乾淨哦！

小原理：這兩個小實驗的原理是一樣的，因爲堵住了口，空氣不能進去，所以水就流不出來啦。當鬆開口時，就會有空氣進來，所以水就流出來了。

做科學小實驗讓我學到了很多知識，我喜歡小實驗！

一年級實驗作文 篇2

“太精彩了，太棒了，OK！”這是幹什麼了，原來是我們在五樓電教室上課。

我一跳一蹦就象小兔子一樣，坐到座位上。老師 笑盈盈的說：“你們知道是上什麼課。”同學們議論紛紛，有的人說：“是上語文課，不，不對。”是上作文課，還有的說：“是上實驗課。”我給大家表演魔術，頓時迎得了大家的熱烈撐聲。魔術遊戲開始了，老師拿出一個盆子，裏面裝着一盆普通的水，讓同學們摸一摸、聞一聞，再拿出一個玻璃杯灌滿了水。

同學們不約而同的說：“是清水”。這是幹什麼呢？這時老師把日曆紙小心翼翼地蓋在了玻璃杯上，水在玻璃杯里老實呆着吧！葫蘆裏買的是什麼藥。老師又問：“紙會被水吸住嗎？”同學們議論紛紛，頓時同學們的目光投向了裝滿水的杯子，這時，熊老師神祕的把手鬆開，奇蹟發生了，紙貼在了杯子上。水一滴也沒露出來，真不可思意。當時我們的心都繃得緊緊的，只怕老師一下了沒搞好，水會出來。現在我們心中的大石頭着地了。熊老師真厲害！

老師叫一個同學上來，他按照老師的方法，卻沒成功，原來他把水沒裝滿，水像噴泉似的，嘩嘩直流！我感到十分奇怪，後來老師告訴我們，空氣比水的力量大得多，才能頂住紙。們們恍然大悟。這是多麼有趣的一次實驗啊！回家，我也要去嘗試一下。

一年級實驗作文 篇3

放學回家，媽媽說：“我們做個實驗吧！”

只見媽媽將一個氣球套在礦泉水瓶口上，把氣球放進瓶口，對我說：“你能把氣球吹起來嗎？”

我想這有啥難的，我拿起瓶子就吹，可是氣球怎麼也吹不大。媽媽看着我的樣子說：“我來吹。”只見媽媽輕輕一吹，氣球就變大了。

這是怎麼回事呢？原來媽媽在做實驗之前，在瓶子上紮了一個小洞。讓我吹時，用手指堵住了小洞。因爲瓶子裏充滿了空氣，所以氣球吹不起來。而手指移開小洞時，瓶子裏的空氣就從小洞裏出來了，氣球就吹起來了。

多麼有趣的實驗啊！

一年級實驗作文 篇4

在課堂上，我看見王老師做了一個小實驗，在一個有水的透明杯裏放入一隻雞蛋，又在杯裏倒幾勺鹽，雞蛋就會浮起來。我決定自己也做個小實驗。

今天，我準備了透明杯、一隻雞蛋、一袋鹽、一根筷子、水。先往透明杯裏灌水，水要到一半左右，我又把雞蛋放進去，這時，雞蛋娃娃睡覺了，沉到了下面，然後我放了幾勺鹽，用筷子攪拌，突然，雞蛋娃娃像陀螺一樣，它浮起來了，我再放幾勺鹽，攪拌了一會兒，雞蛋慢慢浮到水面。哦，真神奇！

怎麼會這樣呢？帶着這個疑問，我去問爸爸，爸爸說：“根據阿基米德定理，物體受到的浮力是物體排開的水的重力。因爲當雞蛋沉在水中時，它排開的水體積與雞蛋相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大於雞蛋受到的重力，所以雞蛋會浮起來。”“哦，原來是這樣的啊”。

科學真是太奇妙了，它又像一種神奇的魔術！

一年級實驗作文 篇5

一名叫洛倫斯的猶太生物學家做了一個證明生物“追隨現象”的實驗：

他將一些剛剛出生不久的小鴨子與它們的媽媽分開，讓他們分佈在自己的周圍，他在小鴨子周圍踱步。後來，當他故意走開始，那些小鴨子都會跟着他走。原來，這些小鴨子把他當成它們的“媽媽”了。此後，再把他們的母親放出來，儘管母鴨對小鴨百般“示愛”，但小鴨子卻“視而不見”，不再理睬它們的媽媽了。

原來，小鴨子存在一個認親的關鍵期，這個關鍵期是小鴨子出生後的十幾個小時，在這個關鍵期內出現的動物會成爲它們的“媽媽”。這就是動物的“追隨現象”。，

人的這種現象更強烈。出生後的一個階段接觸誰，就和誰親，而且會“全盤吸收”這個人身上的優缺點。所以，孩子出生後，最好要自己帶，並且要不斷的完善自己。如果有極特殊情況，非得別人幫着帶，這個人一定要品格高尚、性格良好且熱愛學習。否則，把孩子帶壞了長大改起來很困難。

一年級實驗作文 篇6

大家都知道，童話故事裏有一種奇妙的花朵——七色花。這朵花竟然有七種不同顏色的花瓣，真是不可思議！其實，這種花在生活當中真的有呀！沒錯，我今天做的實驗就是“七色花”。這個實驗只需要一枝白色康乃馨、一把小刀、七支試管（或細長的瓶子）、七種彩色顏料就可以了。首先，在媽媽的幫助下，用小刀將康乃馨的莖小心地切成七等份，然後把彩色顏料分別倒入七支試管內，最後把七根花莖分別插入試管內，最好把七支試管用繩子捆起來。等了差不多一小時後，咦？花瓣怎麼都慢慢地變成了七種顏色了？我看見了又驚又喜，在房間裏琢磨了半天，也不知道到底是怎麼回事。我急得抓耳撓腮，連忙把書櫥裏所有的科學方面的書看了個遍，最後終於找到了答案。原來，植物需要吸取水分，彩色顏料也跟水一樣是液體，因此，花莖就象吸水一樣把顏料“吸”進去啦！我明白以後樂得一蹦三尺高，心想：我也可以像童話故事裏的小女孩一樣摘下花瓣許願啦！