關於六年級的作文合集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

老師安排完作文後，我不由深思了：難道爲媽媽洗洗腳？給爸爸捶捶背？或者提前把作業做完和爸爸媽媽坐下來談談心、讀讀書？都需要讓老師來安排成作業嗎？難道這不是我們平時就該做的嗎？

我把作業以飛一般的速度寫完，然後告訴媽媽：“我的作業做完了，在睡覺之前，可不可以和我一起讀一篇文章呀？這是我今天的計劃，你就答應我吧！”媽媽無可奈何，說：“好吧，你說，讀什麼文章呀？”

“那當然是——《媽媽只收0美元》嘍！”

“這篇文章你不都讀了好多遍了嗎？”

“是讀了好多遍，可多讀一次不好嗎，再讀一次總會有不同的收穫的。”說着，我便找到了這一篇文章，雖然不是很長，可我覺得它卻蘊含着深刻的道理。

當讀到兒子寫的賬單時，我反省：媽媽爲我付出的太多太多，可我們卻不懂得回報，只會一味地索要。

可當讀到媽媽寫的賬單時，我又一次地被感動：是啊，母愛無私，大愛無言。媽媽從懷胎十月到我們學走路、說話，她百般呵護，媽媽卻從來沒有向我們索要過什麼。經常，我們感動於“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始幹”的奉獻。但人世間卻沒有任何一種無私和奉獻能與母愛相提並論。即使再冷酷無情和鐵石心腸的人，也能體會到母親給予他們的關愛。

媽媽看完後，笑了笑，說：“燕菲，你看完之後有什麼想法呢？”

我激動地撲到媽媽懷裏：“千言萬語，都不和我對媽媽您說一句：‘我愛你’！”

“燕菲，你真的長大了，也懂事了，加油！我希望你會繼續努力，勝利一定會屬於你的。”

冰心奶奶曾說過：“世上若沒了女人，這世界至少要失去5/10的真，6/10的善，7/10的美。”

是呀，媽媽，正是有了你，我纔可以來到這個人世間，現在，我要大聲地告訴你：“我永遠都愛你！”

六年級的作文 篇2

春天，我和林雯雯一起有一個約定：在上六年級時，一定要回到那片草地上，玩我們以前一起玩過的遊戲，捉我們以前捉過的小鳥，過我們以前無憂無慮的生活……

時間回到我們上三年級那一年……

我和林雯雯在同一個班級裏，她是中隊長，而我，只是一個不起眼的小組長。我們倆是鄰座，因此平時關係非常好，許多同學都羨慕我們，我們倆算是形影不離了。

校園的一角，有一塊說大也不大，說小也不小的綠草地，那是我和林雯雯一起玩耍的地方。我們以前在那玩老鷹捉小雞的遊戲，一起唱校園裏流行的歌，一起捉小鳥，然後又放回去，我們每天都過着無憂無慮的生活。

可是，有一天，意外發生了……

林雯雯突然告訴我，她要轉學了，要轉到很遠很遠的地方去。我聽後，十分震驚，也十分傷心。她爲了能與同學們快樂的分離，決定開一個“歡送會”。

那天，我特意穿着一直都捨不得穿的寶藍色連衣裙，沒想到，林雯雯也穿着一條藍色連衣裙。同學們都說我們倆真是心有靈犀一點通啊！可誰知道，再靈通卻要分離了……

歡送會上同學們都很高興，只有我，因爲林雯雯的離開，在一旁悶悶不樂的。林雯雯發現後，坐到我旁邊，說：“怎麼不和大家一起玩？大家都很開心呢！我知道你爲什麼不和他們一起玩的原因。但是這並不是我能改變的，我也不想離開你，不想離開我們這個大集體吶！這樣吧，我們倆拉鉤鉤，約定在六年級畢業時，我們倆在學校綠草地的相見吧！”我看看林雯雯：“嗯！”

我們的約定到了，林雯雯也來了。

我們倆不知道該說些什麼，但總之，都很高興吧！

六年級的作文 篇3

我愛我的老爸提起老爸，朋友有的說幽默，有的說大氣，有的說俠義……說老爸幽默、大氣、俠義、我認了，但在我心目中老爸也摳門、小氣，我愛我的老爸作文。爲什麼說老爸“摳門”，一點沒錯，一次老爸帶我去公園玩，這夏日炎炎，找不到一點可乘涼的去處，“賣冰棍，賣冰棍”，聽到這個吆喝聲，我猛得站起來對老爸說：“老爸，要不你給我去買一根冰棍，怎麼樣？”“行”。老爸回答，過了一會兒，老爸過來了，我隱隱約約看見老爸手裏拿了一根冰棍，而那根冰棍老爸自己在吃，等老爸過來了，我故意問道：“冰棍呢？”老爸不作聲，我把嗓門提高了：“冰—棍—呢？”我還把字拉長了，只見老爸還是不作聲，說着我站起來要去吃一口冰棍，沒想到老爸已經吃完了，我說了句“摳門”。老爸只是微微一笑，到賣冰棍處，又給我買了一支冰棍。說老爸小氣，當然。一次，到酒店吃飯，剩下最後一塊羊排，我說：“老爸，給我夾一下。”沒想到老爸夾那塊羊排，銜在自己的嘴邊上，故意望着我笑，我氣得直瞪眼睛，手指着老爸，嘴裏說不出話來，老爸望着我的樣子哈哈大笑，把羊排放進我的碗裏，我大口大口得吃了起來，還一邊吃，一邊望着老爸。別以爲老爸小氣，摳門，但老爸做飯的手藝高超，我愛吃的菜，老爸一炒，美味佳餚，我討厭吃的菜，讓老爸一炒，那就是美味，凡是老爸炒的菜都是色、香、味俱全。爸爸，你是一位幽默、小氣、摳門、大氣、狹義的父親。

六年級的作文 篇4

真是好巧！十天前的早上，也就是16號，我的母親在整理我的書架時，無意中翻出了我有意尋找了三年竟未找到的留言條……

那是兩年半以前的事了，在即將考試的6月7日，也就是她生日的前一天，苦苦等待了半天的我居然發現了一張早已在我鉛筆盒裏的留言條，上面清清楚楚地說明了她已離開。

她是我相處一年的好朋友，僅僅一年，卻有無人可以理解的關係，那是兩個都處在自己心底那揭不開的的傷疤中的人的心的緊緊依靠，她們相互汲取着鼓勵，卻不知這種溫馨在離我遠去……

當時的我第一次爲了一個同齡的人而哭，雖然我已爲了一個年長於我的人傷心了無數次，卻不知這種感覺更深刻！我想象不到今後的日子沒有了這顆心的照耀，我將怎樣繼續發光。

她離開了，她因爲外界的原因離開了，從此她的心頭將又添一塊新傷疤，處在極度悲痛中的我遠離了那個是非之地，殊不知，這兩個親密無間的'朋友在默默變化，一個變得更沉淪，一個則變得積極起來。

雖然已經找到了留言條，卻發現“留給我的號碼”是空號，空歡喜一場的我更加失望，迷離的眼神被母親發現，她喚回了神遊的我，提醒我說：“是不是你把號碼看錯了？”我當時沒有注意，直到兩天後，我驚奇地發現她的字最後一筆很容易加個鉤。所以我猜測，她寫的“6”應該是“1”，抱着試試看的心態打通了，我激動地問了一句：“喂，請問是xxx家嗎？”那邊卻連着問了兩次“啊”我立刻推測我打錯了。隨着我音量的減小，那邊卻說了一句“是”這是一個十分簡潔的字，卻讓我現在都十分激動，在有了她爸爸的手機號碼以後，我迫不及待地與她聯繫並要了她的聯繫地址，在交談中我瞭解到她已轉了兩次學，她沒說爲什麼我也沒問爲什麼，因爲我不敢問，我雖然不知道她有多大的痛苦但我知道，一個爲什麼問出來她的心肯定會痛，所以我決定還是不問了。

我心中的那顆星雖然在客觀看來是越來越黯淡，但是在我的內心世界，那顆星卻無比明亮，始終在和我一同肩並肩地照耀着對方。

我更希望她能擦燃自己的火焰，放射出光芒與力量，永遠堅強地照耀着我！即使不然，我心中的那顆星永遠是燦爛的夜空中最明亮的一顆！

六年級的作文 篇5

童年，一個人最是色彩斑斕的時代，或酸，或甜，或苦，或辣。

榴蓮大夥兒應該都吃過吧，就算沒吃過，總也見過吧，在萬種水果之中，一眼可以看見它，它黃中帶綠的外殼上長着一簇又硬又粗的刺兒，長得一個將軍模樣，不僅如此，剖開外殼，一陣令人作嘔的惡氣迎面來，可奇臭無比的氣味下，有着“金枕頭”的美名，細細品嚐食之，一陣醉人香氣徑直衝入心脾。這便是水果王中王——榴蓮。

爲什麼說我的童年在一個惡臭萬分而又甘甜無比的榴蓮之中呢？因爲你如果經常見我，你會發現；

我時復一時，日復一日地浸在無窮無盡的作業之中，時而是語文，時而是數學，仔細一看你會覺得頭暈目眩，因爲其中包含着侃侃而談的散文集；長篇大論的閱讀資料；令人發昏的高難度奧數；以及看也看不懂的英文單詞。你一聽，似乎有些不可能，但的確如此，這像一縷“臭氣”，從作業“山”之中漫延出來，很遠，很遠。

之所以有這樣的“臭氣”，是因爲也有甜味在後頭。在學習的同時，我的各個方面的能力也在不斷提升着。在學習卓有成效的每一刻，哪怕只是一秒，我也會體驗到其中的快樂，我會爲青銅賣出了蘆花鞋而高興；爲唐僧從妖口驚險逃脫而捏了一把汗。爲劉關、張三人聚古城而歡呼。“書籍是人類進步的階梯。”在學習中也獲得了喜悅。

你說，這不是像榴蓮一樣的童年嗎？

六年級的作文 篇6

雨，洗淨了天空，完了一個孩子的夢——題記

夜，下雨了。起來，靜靜的，倚在靠窗的那邊，看雨。想着明天，天氣又冷了，大家要多穿件衣服。深夜的雨，很清新，打溼了樹，挽留了夜。我最愛那大雨，大滴大滴的。打在路上，屋檐上，忘掉了，一切煩惱。

下雨了，而我不僅是爲了它的清新，更是爲了陶醉於它而遠離塵俗的喧鬧；下雨了，不僅是爲了它的寧靜，更是爲了聽他的雨滴聲，“滴答滴答”“叮叮咚咚”敲響了和絃，敲起了歡快，悶熱的房間，也溼潤起來。我就像泊船的舟子，傾聽，古老的風，古老的夜，古老的雨，絕響，淋溼了寂靜。

下雨了，愛傻傻地拿個器皿去裝雨，卻不知有何用處。下雨了，愛光着腳丫，大力踏在水上，濺起大大的水花。愛在雨下玩鬧，愛幻想着浪漫的故事。

當我哭時，我會跑去雨林裏，至少哭了，臉上流的，也是雨水。讓壞壞的心情變好起來。在夏天，更愛踏在雨林裏，一個小女孩在雨的世界，消失了。

我愛下雨天，愛它，下了，停了，把天空洗淨了。