關於關愛小學生作文彙編六篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的關愛小學生作文6篇，歡迎大家分享。

關愛小學生作文 篇1

愛是各種各樣的，有父母對你的愛，有伴侶之間的愛和感恩的愛。

愛是形態萬千的，有親情，有愛情，還有愛情和恩情。

記得有一年我得了什麼暴耳風，爸爸急忙把我送進醫院。爸爸在路上一點兒也沒有耽誤，終於到了醫院，我要打點滴，爸爸就一直在旁邊守着，什麼事情都不做。要知道爸爸是最忍受不了寂寞的啊！還有一次，那是爸爸最忙的時候，我卻忘了帶飯錢。正當我邊下樓梯邊思考着中午怎麼辦時，竟遇見了爸爸，真是一場及時雨啊！記得當時我還有些怕爸爸責罵我浪費了他的時間，可爸爸什麼也沒說，只是遞給了我五元錢。

在網上看過一篇新聞，說是一個人的父親患了老年癡呆症，連他這個兒子都不認識了，即叫不出他的名字，也不知道他是誰。他說：“就是他再愛父親，對父親再好，父親也不知道，這樣的愛，又有什麼意義呢？”

一次，他的朋友和他一起去看他的父親，他削了一個蘋果給父親吃。他的朋友們見老人吃的津津有味，便問:"蘋果好吃嗎？"老人點點頭，他的朋友指向他，又問：“那你知道這個給你蘋果的人是誰嗎？”老人擡頭看着兒子，癡癡地看着，說：“不知道，但是我知道他是對我好的人。”老人說完，在一旁的兒子泣不成聲。

是啊，有很多人認爲愛要別人記着。可是隻要別人能感覺到，在這個世界上，有人對他好，有人愛着他，這就足夠了。愛不是要人記着，而是讓你愛的'人，更開心、更快樂、更幸福。

關愛小學生作文 篇2

在日常生活中，相互關愛是常有的事情，讓我印象深刻的是，有一天放學，我忘記帶鑰匙了，進不了家，我的鄰居讓我去她家坐會，等我家人回來。

這一天傍晚，我走在回家的小路上，哼着小曲，漫步回到家門口，我正在摸着口袋，翻開兩個口袋都看不到鑰匙，心想，是我把鑰匙放在書包裏了嗎?好像沒有呀，我將書包放在家門口，一格一格開啟，翻臉半天的書包還是沒有找到鑰匙，這下子慘了，得在家門口蹲着了，心塞塞的。就在我着急的時候，一位素不相識的阿姨走過來跟我說：“小朋友，你是不是沒有帶鑰匙?要不要，我把手機借給你給爸媽打個電話?”她看我不相信她的樣子，又說：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上週剛搬過來。”好像有這麼回事，於是，我先用手機打了個電話給爸爸，告訴他一聲後，我就到了鄰居家。

我一進了鄰居家門，她放下手裏的包包，就給我拿來了拖鞋，笑嘻嘻地對我說：“你去客廳做作業吧。做完了，能夠看一會電視。”我跟街坊說我爸爸要很晚纔回家的時分，她卻一揮而就地說：“沒關係的，在我家吃飯吧，家裏就我一個人。”比及吃了晚飯後，她跟我說了一些事情和今天的故事。“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的說話。阿姨說：“肯定是你爸回來了接你了，預備一下吧。”爸爸在門口向阿姨道謝了後，把我接回了家。

經過這件事之後，我懂得了關愛他人，幫助他人。我也跟那位街坊成了好朋友。有時分，不會的作業也向她討教。我感受到關愛是人間最溫暖的詞語。生活在美好的關愛氣氛中，多美好啊。

關愛小學生作文 篇3

生活中的驚喜太多太多，比如，自己忘了生日，爸爸媽媽爲我送來蛋糕；比如自己考試得了一百分；比如……

今天，我要講一件發生在我身上，讓我意想不到的事情，星期二的下午，當我寫完作業，準備回家的時候，張老師叫住了我。她很神祕的對我說：“荔倩，明 天來早一些，我有東西要送給你！”我很奇怪，心想：老師又沒有拿我什麼東西，要給我東西，她會給我什麼呀？我很好奇，明天一定早早去補課，看看老師要給我 什麼東西。

第二天早上剛起牀，我就希望自己坐着時光機，把自己送到下午五點整。可這一切都是幻想

終於到了放學時間，我飛奔回家，草草地吃了幾口飯，就急忙去小桔燈補課了。

還沒到，遠遠的看見老師在向我招手。老師用紅領巾把我的眼睛蒙上，頓時，我的眼前一片漆黑，只覺得一雙大手拉着我走呀走。“現在可以看了。”說着， 老師吧紅領巾摘了下來。燈光很暗，什麼也看不清。又想：老師在幹什麼呀？突然，我的前方出現了兩位同學，，不知道他們在給桌子上放什麼。這時，王老師走了 進來，點燃了桌子上的11根蠟燭，映入我眼簾的是一個8寸大的蛋糕，上面還有我的名字。“荔倩，今天是你的11歲生日，趕快吹蠟燭許願吧。”

燈被老師開啟了，同學，們都圍着我坐了下來，唱起了《生日快樂》的歌曲。悅耳的音樂響靈泉一般流了出來。我很高興，因爲有一位很關心我的老師，我很 高興，因爲第一次有人這樣給我過生日。時間一分一秒的過去了，天已經很黑，天上的星星也因爲我過生日而高興。我又希望時光倒流，讓老師和同學再爲我過一次 生日。

真沒想到，老師和同學們這麼關心我，我卻不知道。現在，我一定要好好學習，長大爲祖國做貢獻，報答那些關心我的老師們。

關愛小學生作文 篇4

在我記憶的海洋中，有一件事令我終生難忘。

小時候的我很調皮，在家裏是小公主，我說什麼，要什麼，他們都依我。

有一次外婆牽着我回家。在過馬路的時候，我甩開外婆的手，衝上馬路，突然一道刺眼的光直逼我的眼，我出了車禍。

媽媽抱着我不停地哭。她一邊催促司機開得快一點，一邊安慰着我。我隱隱約約地看到了媽媽的臉龐，後來就暈了過去。

不知過了多久我醒了。感覺眼邊很癢，便想去抓一抓。媽媽連忙跑過來說：“忍一忍。你知道嗎？差點撞瞎了你的眼睛。”我只好乖乖聽媽媽的話。

由於媽媽很忙，不能天天都來陪我，第二天是奶奶來照顧我。奶奶見我睡着，便坐在我的邊上。一邊輕輕地拍着我，一邊哼着兒歌。終於把我哄睡了，奶奶才得以小歇一會兒。

爸爸一大早就來看我。還給我帶了許多水果。突然一束鮮花在我眼前晃過，我立馬叫爸爸給我去買，爸爸就跑去買了。有一個叔叔走了進來，給了我一百塊還和我說了許多話。

……

我愛我家，我原諒了那位司機叔叔，畢竟是我有錯在先嗎！

關愛小學生作文 篇5

如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，互相關愛，世界才充滿愛！

那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我開始檢查文具盒。“咦？尺子呢？”我看了看錶，心想：快上課了，怎麼辦呢？要是有人能幫我就好了！我越想越着急。同座看見了，問：“怎麼了？”我着急地說：“我的尺子不見了！”她聽完後，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段，說：“拿着呀！”說着，便把我的手攤開，把尺子放在我手裏。這我才醒過來，半晌，才說出一句話“你這是幹什麼？”她笑着說：“斷尺救人唄！”，就在這時，上課鈴聲響了起來……

這無異是雪中送炭。

朋友之間要互相幫助，下回左依平有什麼困難我也要幫助她。

有一天，同座有一道題不會做，我就主動給她講題。我給她先講了一遍解題思路，問：“聽懂了嗎？”他搖搖頭，說：“沒聽懂。”我想：是不是我的方法不對呢？這時，我想到了老師給我講題時，一邊擺學具，一邊講，或許她就能聽懂了。我拿出學具來，一邊擺，一邊講。講完後，我再問：“這會聽懂了嗎？”左依平高興地點了點頭，拿起筆，寫上了正確的答案。

關愛小學生作文 篇6

程老師教書育人30多年了，也許我們是她的最後一屆學生。她爲了我們的學習不辭辛苦，每天都會早早地來到學校給我們傳播知識。她的嘴上總掛着“好好學習”“上課要認真聽”這些話，感覺耳朵都快聽出繭子來了，但轉念一想，這不就是對我們的關愛嗎?

當班上的“淘氣包”調皮搗蛋時，她總會把他們狠狠教育一番，卻又苦口婆心地說：“以後不要頑皮了。”這不也是對我們的關愛嗎?

當我們成績下降時，她經常會把上屆學生搬出來，說某某怎樣認真啊!某某學習很好啊!但這是爲了讓我們有種緊迫感，注重借鑑他人的優秀學習方法，把成績提上去。她也會找同學談話、私下與家長交流、給同學補習……這不就是對我們的關愛嗎?

程老師，您不計回報地爲我們付出了太多太多的心血。今後，我們一定會好好聽話，認真學習，不讓您付出的辛勞白費，不辜負您溫暖而深厚的關愛。