關於爭做文明小學生作文彙編六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的爭做文明小學生作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

爭做文明小學生作文 篇1

作爲一名新世紀的小學生，作爲祖國的花朵、世界的未來，我們應該做一名文明的小學生！爸爸告訴我：“做文明的小學生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團結同學，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。 媽媽說：“做文明的小學生，就要講究衛生。”堅持刷牙、洗臉的習慣，時刻保持乾淨整潔，不僅要講究個人衛生，更要愛護環境、保護環境衛生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護鳥魚蟲獸，真正達到人與自然的和諧相處。老師說：“做文明的小學生，就要熱愛學習。”上課要認真聽講，課後要獨立完成作業，要多讀一些健康有益的課外讀物，養成良好的學習習慣，好好學習、天天向上，長大了做一個有用的人。

爭做文明小學生作文 篇2

我們要做文明小學生。我們要經常思考，我們要怎麼做，要成爲什麼樣的人，做怎樣的人，要是你問我，我會毫不猶豫的說我要做一個文明的人。

在我們的身邊有許多不文明的現象，比如在我們美麗的.校園，有許多紙屑，教室裏也有許多包裝袋，這都是我們不好的習慣。有時候清潔阿姨要反覆掃幾遍。例如，有許多的同學在走廊打打鬧鬧，還有一部分同學講髒話，甚至有同學故意破壞我們的公共財物。這些不文明的現象，我希望同學們都能記住“文明從我做起”。

如果你失去了今天，你不算失敗，因爲你還有明天，如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲你的人生價值不在於金錢，如果你失去了文明，你將徹徹底底的失敗了，因爲你失去了人生的真諦。

讓我們從小事做起，做一個講文明講禮貌的小學生！

爭做文明小學生作文 篇3

這是一幅令人深思的漫畫。畫面上立着一塊顯示牌，牌上寫着母子上車處五個大字，旁邊是一條母子上車處的通道。而在通道上卻站着四個衣冠楚楚的大男人，她們有的人假裝沒看見哪個牌子，有的閉目養神或漠視前方，而真正享有這權利的母子卻被排擠在外面，那四個人卻沒有爲她們母子挪出一點位置，四個大男人中有軍人，退休幹部，這些人應該是比較有素質的人，沒想到他們竟支援這樣的舉動！真是‘假文盲’我不禁要問社會的公德哪去了呢？這些人真的不識字嗎？不，不是的，他們只是社會上的‘文明盲’‘道德盲’並不是真的‘假文盲’

像這樣的文明盲道德盲還有很多，如；公園裏的草坪上雖然立着‘請勿踐踏草坪’但放眼望去，到處都是被踐踏過的痕跡。雖然在水龍頭邊寫着‘請節約用水’但是又還是有人開啟水龍頭洗完手後不關水龍頭轉身就走，隨處可見社會上到處都是‘文明盲’‘道德盲’

禮儀是傳統美德。我知道，光學不用，等於白學；光說不練，等於白搭。所以，我一定要把學到的禮儀知識用在學習上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規範舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規範，從現在做起，從小事做起，從細節做起，養成講文明、講禮貌的好習慣，爭做文明小學生，長大做個對社會有用的人。看到這我不禁要呼籲大家：‘讓假文盲走開，還大地一片自由；讓假文盲走開，還大家一片公德……讓我們爭做一個文明人，拒絕社會上的假文盲吧！記住：社會上的公德往往從我做起！’

爭做文明小學生作文 篇4

星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園遊玩。一走進公園的大門，迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對了，我是一位文明小學生，環保小公民！難道就不能爲公園撿垃圾嗎？

正好我手裏有個肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多髒呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪怕再髒再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶着說。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！於是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子裏了。我們來到了小河邊，這裏草叢石縫裏到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧着我。我剛要衝過去，忽然看見凳子上坐着許多老人。我想：如果我去撿，他們會不會笑話我呢！猶豫了一會兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環境，爺爺奶奶們一定會支援我的。於是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個飲料盒子，就被他們發現了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學習。”我聽了有點不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。

公園的小河靜得像鏡子一般，平時，清澈見底，漂亮極了。可惜今天河面上漂浮着許多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。

我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個塑料袋離岸較遠，我怎麼也夠不着，爸爸說“我來幫你。”於是，我一手拉着爸爸的手，一手去挑，終於把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍着小河轉了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。

回家的路上，看着乾乾淨淨的河面，心裏高興極了。我是環保小公民，有義務維護環境衛生。雖然今天只有我一個在清理污染物，但是我相信，人們的環保意識會一天天增強，會有更多的人來做環保公民。

爭做文明小學生作文 篇5

中國，人類歷史上四大文明古國之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學生乃至所有人都應該學習的楷模。

在我的心中，一個文明學生的標準應該是這樣的：熱愛學習，上課認真聽講，積極舉手發言，勤于思考，能獨立完成老師佈置的家庭作業；尊敬老師和長輩，團結同學有集體榮譽感能夠互相幫助；愛護公物和公共衛生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說髒話；積極參加體育活動，鍛鍊身體；講究個人衛生和儀表，衣裝整潔，熱愛勞動，積極參加學校組織的各項活動，培養吃苦耐勞的作風和勇氣，鍛鍊自己的意志品質，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強，誠實守法、遵守公德、成爲一名合格的文明小學生。

同學們，我們馬上要升入五年級了要把握好自己做人的標準，學知識先學會做人，做人就要做文明人，給一年級的弟弟妹妹做個好榜樣。

古人云：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學校教育、社會薰陶的折射，我們的言行會影響到未來的世界。

所以，讓我們行動起來吧！以先進的典型爲榜樣，從身邊點滴小事做起，做一個合格的文明小學生，爲學校文明禮儀建設貢獻出一份力量吧！

爭做文明小學生作文 篇6

文明小市民這幾個字對大家來說肯定並不陌生，從文明公約開始，從身邊點點滴滴的小事做起，從自我意識做起。下面的路邊見聞，充分體現了文明小市民的重要性。

在路邊上，一輛進階的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞，司機叔叔可能都嚇了一跳，據我觀察，這兩輛車並沒有任何損傷，甚至連磨擦都沒有。可兩位司機一下車就怒氣衝衝，互相指責對方，話不投機三句少，就破口大罵，髒話也接連而出。這接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗，那位叔叔也是血氣方剛，毫不相讓，而那輛出租車上卻清清楚楚地印着“文明出租車”五個大字，那位進階轎車的司機，也是位衣裝整潔的“紳士”。後來，他們各自打電話叫家人，竟然差點打起來！最後還是交警出面解決的。爲了這事，足足浪費了5個小時！不僅耽誤了各自的事情，弄得大家一天心情都不好，還嚴重阻塞了交通，浪費了我們公衆的時間，擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪！試呈想如果事情發生後，發現沒什麼損傷，互相道一聲對不起，以後開車慢一點，小心點，幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了，可以撥打交通事故電話“122”，交警叔叔很快就到了，相信很公平、公正、責任分明處理的，也沒有必要吵架啊，與已傷肝，與人傷和氣，顯得素質多低啊，所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的場景，一青年喝完飲料後竟然把瓶子扔在人行道上，雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰，亂扔亂倒垃圾，亂貼小廣告……我們也看到一位帶着紅領巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子裏，我們的環衛工人們或蹲或站，或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉，給我們營造了一個乾乾淨淨地環境，所以我們才能看到彩色的牆、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎！

我們每個人都希望住在一個充滿祥和，和諧的氣氛大家庭裏，都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老，幼吾人之幼”！那麼就從我做起，讓我們協起手來，都來爭做文明！