關於小學生作文1000字彙編六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的小學生作文1000字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生作文1000字 篇1

陣陣的秋風有點涼，樹葉的飄落，襲上心頭的是惆悵的淒涼。落葉也有輪迴嗎？如果落葉沒有輪迴，爲什麼要匆匆地離去？如果落葉也有輪迴，那麼落葉的追求和理想又是什麼？是地球的引力，還是風的執着的牽扯？還是心甘情願地去成就風的理想，情願隨風一齊去漂泊？

樹葉的飄落，是風的追求，還是根的不挽留？悲壯而悽美的飄落，只是爲了在空中劃一道美麗的弧線去成就瞬間的美麗嗎？只爲去驗證地球的引力而執着地去獻身嗎？性命匆匆地終結於瞬間，不能不讓人去思考性命的好處與價值，那是一種執着的力量，是一種至高無上的境界。

風只有方向，沒有中心，永不知疲倦，永不會駐足，風的追求會不會天長地久？如果會，那必須是風累了，想找一個能夠停泊的港灣。如果不會，它必須是要帶着落葉去一齊走，去過風一般的日子。但是，落葉會枯萎，風會不會心疼？難道只有風乾了憂傷纔會成爲永恆嗎？

根會不會去挽留？也許只有選取去放手，纔會成就性命瞬間的美麗。也許根已經習慣了去放手，只是在放手的那一刻，根會不會痛？落葉會不會痛？離開的那一刻，根有沒有把祝福送給落葉？有沒有揮別時的不捨？有沒有揮別時的淚水？分開以後還是不是親人？分別以後會不會還是不是兄弟姐妹？

樹葉的飄落，是新的開端，還是性命的終結？新的旅途是否能夠跟得上風的腳步？與風牽手又能夠走多遠？只有累了的風纔會放下理想去理解落葉的執着。落葉依依不捨，又期盼被根挽留，化作春泥更護花。根可有不捨？爲什麼不緊緊抓住不去放手？

我不是風，但是我以前是風，就是那個累了倦了，願意爲你停留的那個風。我的理想只是與樹葉牽手，與樹葉一齊相守，與樹葉一齊老去。我放下了理想，放下了方向。選取了中心，選取了與你一齊駐足，選取了陪着你一齊守候你的對根的不捨，選取了陪着你一齊去執着着你的執着，你就是我的執着。

我不是根，但是我想竭盡全力，不惜任何代價，去挽留樹葉，去挽留你的綠色的盎然生機，去給你我全部的愛戀，去給你我全部的呵護。不會讓你被風帶走，不會忍心你被風吹乾而枯萎。正因你是我的全部，是我的性命，是我的一切，是我生命最愛的人。

我不是樹葉，但是我有着樹葉的執着和憧憬，也有着樹葉的依戀和不捨。我欲緊緊跟隨風的腳步，和風一齊去浪跡天涯。又恐根沒有了春泥的呵護，會隨着一圈一圈的年輪一齊老去。糾結着，牽扯着，猶豫着，爲難着自我，墜入深深的山谷，不願離開，不願隨波逐流，不願意被流水帶走。

樹欲靜而風不止，葉不捨而根不留，風欲停而葉不靜，我欲堅而你不定。或許大自然的規則不可改變，或許順其自然纔是大自然永恆不變的法則。儘管如此，我依然堅持我的執着，堅持我對你的愛。我的懷抱會是你永遠溫暖的歸宿，我的深厚而濃重的愛會讓你靜下來，永遠都捨不得離去。

唯一的承諾說過無數次，濃重的筆墨，九個自然段，都沒有切入主題，主題本是落葉與風還有根。讀懂了纔會瞭解這唯一的承諾和主題背後更深層次的主題。秋，你可會懂？我很自信，只有你能懂！我堅信，我確信，我篤定，我堅定：我的世界，只有你能洞察，一葉知秋。

小學生作文1000字 篇2

下課了，“你拍一，我拍一……”兩個同學在玩拍手遊戲， “啪啪——啪啪——”，聽到這種有節奏的掌聲，我不由得想起了一年級的一件事情。

當時，我們剛考完數學，上課了，語文楊老師邁着輕快的步子走進教室，她聽說我們剛考完試，就說：“同學們剛考完試，咱們先不上課吧，來做個小遊戲，你們說好不好？”我們聽了高興極了，全班 同學異口同聲答：“好！”於是，遊戲就拉開了序幕。老師說：“遊戲的玩法是，我先拍手，我拍完，誰能把我拍的節奏拍出來，誰就贏。誰先舉手，誰先拍，不過，拍錯了的就要退出這一局遊戲。” 遊戲開始了。同學們都屏住呼吸，準備聽老師的掌聲，教室裏靜得掉根針都能聽得見。只聽老師的手“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪，啪”，同學們都高高舉起了小手，第一個舉手的是趙藝鵬，於是 老師就叫她來拍，她拍對了。

第二局開始了，只聽老師拍“啪，啪，啪啪啪啪啪，啪——啪啪”這時，我心裏想，太簡單了，於是我第一個高高舉起了手，老師見了，就讓我來拍，我很輕鬆就拍對了。老師表揚道：“這麼難的都能 記下來，真是不容易啊。”然後老師就問我：“你是怎麼記下來的？”我說：“我發現它很有規律，先拍一個，再拍一個，再拍五個，最後再拍一個長音和兩個短音，只要記住了11512，就可以知道是怎 麼拍了。”我心裏很得意。老師說：“其實，學習也是有規律的，只要你找到好的方法，就能學好。你有這麼好的記憶力，要是用到學習上肯定會名列前茅的，以後要加油哦。”聽了老師的話，我暗暗 下定決心一定努力學習，不斷進步。

世界上的掌聲有很多，但是，我最難忘的還是那次楊老師在考試後給我們放鬆的掌聲。這掌聲使人把煩惱全都忘掉，留下許多美好的回憶，激勵我快樂學習，讓我開心的成長。

有人說，音樂是世界上最動聽的聲音，我卻說，掌聲纔是世界上最令人奮進的音符。

那是一次語文課，語文老師在上課鈴打響後，精神抖擻地走進教室，開始了語文課，老師首先把課件開啟，開始講課，只見一張美麗的圖片展現在我們面前，圖片上有幾枝桃花，幾隻鴨子，還有一片 竹林。老師慢慢給我們講述這幅畫是誰畫的'，原來是宋朝一名有名的和尚惠崇畫的，緊接着，老師讓我們來描述一下這幅畫，前面的幾個同學說得都不錯，老師微笑着說：“誰能說得更生動一些呢？” 我心裏暗暗的想：“我一定比他們說得好。”於是，我大膽地舉起了手，老師用手示意我站起來說，我不慌不忙地說：“春天來了，春暖花開，桃花像一個害羞的小姑娘一樣在微風中跳起優美的舞蹈， 竹子穿上了新的綠衣，直立在岸邊，像保衛佳緣的勇士一樣，鴨子們一搖一擺地遊進水裏，嬉戲玩鬧，把身上的污垢洗得乾乾淨淨，好像要迎接這美麗的春天。，正說着，”啪啪啪 啪啪啪……“一陣 激昂的掌聲傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。

老師微笑着說：”黨藝馨同學沒說完同學們都鼓掌了，真棒呀！“頓時，心中涌起了一種從來沒有過的喜悅。

從那次以後，我明白了掌聲的重要。當別人成功時，我也會獻上掌聲對他們表示祝賀。當別人膽小缺少信心時，我也會爲他們獻上掌聲。

大膽的鼓掌吧！爲了別人，也爲了自己！

小學生作文1000字 篇3

每個人都有一把屬於自己的快樂鑰匙。那是一把神奇的鑰匙，只要你自己發現了它，它便可以使你快樂，儘量避免憂傷。

我有一個朋友，她和我同齡，但心裏卻比我成熟得多。她出口成章，成績也很優異，全是上下都是音樂細胞。最重要的一點是：她待人處事非常恭敬禮貌，不管說什麼都不會缺少一絲溫文儒雅之氣。

毫不誇張地說，她有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌。她有着兩條柳眉，一雙杏眼，鼻似懸膽，口如桃花，還有“凝霜雪”一般的面板。我的快樂鑰匙，就是她的笑容。她一笑，我就會把“難受”拋到九霄雲外；她一笑，我的雙眉便會舒展；她一笑，我的心就會受到關懷一般舒暢……說來也奇怪，我見過其他人笑得比她更美，但不足以美到我的心底，讓我永生難忘。目前爲止，她，是我見過從內到外最最美麗優雅的女孩子。

小學生時期，我有一陣子成績一直不理想。每天回家都會偷偷哭上一頓。因爲朋友上的是其他學校，我們不在一起上學。一天，在回家時我們倆遇上了，看看四周沒人，我一把抱住她，撲到她懷裏哭了起來。“小玥玥，（她一直這麼叫我的）你咋啦不舒服嗎？”“語文……默寫……不……不及格……嗚嗚……”朋友沉默了幾秒鐘，便把手搭在我的肩頭，雙目直視着我。“玥玥，你聽我說，以後你會有更多的失敗，你總不能每次都哭吧？女孩子不能永遠嬌弱得像朵花，有時必須堅強一些。無論現在，還是未來。要儘量永遠保持微笑哦。”說到這裏，她用小拇指鉤住了我的小拇指，“這是我們的約定，你一定要遵守哦。”她露出了一個燦爛的笑容。我止住淚水，認真地點了點頭。嘴角掛上了一絲笑容。從此，我也很少很少再流淚了。

一天，我騎車去她家玩。烈日炎炎，我頂着驕陽和37度高溫騎了半個小時的車。當進她家門時早已累得快虛脫了。她的父母不在家，所以我毫不拘束地癱軟在她家的沙發上，吹着空調了。朋友見我的衣衫早已溼透，累得氣喘吁吁，一皺眉。還沒等我說一個字便轉身進了廚房。幾分鐘後，她端着一杯冰鎮奶茶向我走來，笑眯眯地說：“歇會兒再說話吧，來，先嚐嘗我做的奶茶。”我接過玻璃杯，匆匆說了一句“謝謝”後就一股腦地乾了這杯美味。“哇哦，太好喝了，多謝款待！”她見我氣色好轉，便開心地樂了：“不用客氣。”看着她爲我着想的舉動與之後的笑容，我也很高興，因炎熱而難受的感覺頓時煙消雲散。

有次放假，我與這位朋友騎車到郊外的小山裏去玩。彎路小道上盡是坑坑窪窪的泥路面，我們磕磕絆絆地騎着。突然我一個沒注意，沒剎住，哐噹一聲仰面朝天倒在地上。朋友也嚇了一跳，急忙下了車扶起我。“喂，沒事吧？”“喲喲喲喲……”我一開始只顧着“喲”了，她還以爲我哪裏扭傷骨折了，顯得更加焦慮不安。“喲喲……天哪”我撲哧一笑，“別那麼在意，我真的沒事，只是屁股……有點事……”她一愣，隨即又氣又樂地推了我一把。“嘿！害得我那麼擔心！”然後雙手捂着嘴，“嘻嘻嘻”地笑了起來。她的笑容似止痛劑一樣，我的屁股也不火燒火燎的了。

這把鑰匙連着我的心靈之鎖，我也常常以爲這個笑容而得到快樂。

這個笑容只有我的這位朋友擁有，她是我的快樂鑰匙，她也是我心中獨一無二的朋友。

在這裏，我想對你說，謝謝你多年來與我作伴。雖然你我早已不再一起，很少聯繫，但你永遠是我唯一的心靈之友。

小學生作文1000字 篇4

當東方開始泛出紅光時，公雞便開始打鳴，高高的大山，綠樹繁密，山腳下空曠的村莊，叫聲傳遍每一個角落。人們走出小屋，雞羣出來玩耍了。放牛的人牽着牛，靜靜地走在鄉間小道上，屋頂煙筒裏徐徐地冒着煙。這裏沒有城市的喧鬧，很幽靜。萬物都從睡眠中甦醒了，鄉村生活新的一天就這麼開始了。

那時是放假，我和媽媽住在鄉下外公外婆家。當我們醒來時，外婆在竈房（廚房）裏生火、淘米煮粥；外公拿着飼料桶，走進豬棚靠近豬圈，小豬仔們立即一窩蜂地奔向槽子，爭先恐後地搶食物，發出哄哄、哼哼的聲音。舅舅把貨物搬上摩托車，開到鎮上去趕集。我和表姐起牀了，外面還是霧濛濛的，空氣格外清新。我和表姐、表弟跟隨媽媽和姨媽去菜地裏割菜，去摘新鮮的橙子、柚子和其它水果。走進山澗，看見溪水涓涓地流，鳥兒歡快地叫着，在樹枝間跳來跳去。走在鄉間的小路上，別提心情有多舒暢！迎着溪流，我們上了山，那裏有人在鬆土，撒菜籽、種豆子。我們揹着竹筐子，悠閒地走在山坡上。姨媽說，外公種的蔬菜瓜果，是全村甚至全鄉都出名的好，你們看哪顆菜肥壯就用刀砍回去，看哪個果子熟就摘來吃。我們歡呼雀躍着，盡挑又大又好看的摘，邊摘邊吃，吃不下了就放進筐子裏。吃夠了，玩快活了，我們便滿載而歸。回到小院子，讓大家一起分享我們的勞動果實。天氣好的時候，我們還挽起褲腿，去小溪裏翻小石頭抓螃蟹和撿小貝殼。

外公家的後院裏還養了許多雞，它們一點都不怕人，推門進去，看見一羣肥嘟嘟的母雞在覓食，或是看見漂亮的雄雞頂着大紅的雞冠，高傲地走來走去。來到雞窩邊上，還可看見母雞正紅着臉在生蛋，一會兒就聽到母雞咯咯噠咯咯噠報喜的叫聲，幸運時，還能從雞窩裏收穫幾隻還沾有便便的，熱乎乎的新鮮雞蛋。當我們看見那些母雞斜躺在太陽下懶懶地曬太陽，很不順眼時就喜歡惡作劇地追趕它們，它們驚慌地跑着，還一邊咯咯咯地叫，當被追逼到絕路時，它們居然飛起來了，還飛得很高哩！看來，雞的潛力也是無窮的啊！哈哈哈……玩累了，午飯也OK了，我們就坐在長凳上，吃香噴噴的農家菜，這些菜可都是我們今天早上去新收穫回來的呢。在農村，總能吃到許多我在城裏吃不到的野菜和美味，比如節耳根、豌豆尖、牛蹄筋、豬尾巴、食喉、野山雀肉等等。

下午，我們可以爬山，這裏鍛鍊，可比城市方便多了，不必用交通工具，不限地方，可以不限時地到處瘋玩，天晚了，一會兒就能回到家。山上有許多花，月季花、野玫瑰、扁竹梗花、野菊、曼珠沙華……還有一些不知名字的野花，它們依着時令，逐個開放，一年四季，把濃綠的山澗裝點得嬌豔迷人。當太陽從西邊落下山，天邊出現了五彩繽紛的晚霞，雲朵的輪廓也變成了金色，我們便吹着向晚的微風，拿着一大把野花和着舅媽的歌聲返回了。

吃過晚飯，大家圍坐在一起，吃着瓜子、花生、玉米豆和水果，看着電視，說笑着一些有趣的見聞感受，多麼溫馨、和諧啊！天熱的夜晚，我們把躺椅和靠凳都搬到大露臺上，一起躺着看星星，天空是深藍色的，銀色的星星俏皮地眨着眼睛，遠處閃着城裏的霓虹燈。夜深了，外面黑乎乎的，萬物都入夢了，我們也打着哈欠回屋睡覺，村子又恢復了寧靜。

鄉村，沒有城市裏不分白天黑夜地喧囂和繁華，這裏有清新的空氣，明媚的陽光，安靜的夜晚。我喜歡鄉村，這裏有我摯愛的親人、誘人的美食和迷人的風景。

小學生作文1000字 篇5

“青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟”，那明朗的月，如同潔白的玉盤，那麼皎潔明亮。它像一盞燈，點亮了我的中秋，勾起了我對童年家鄉的中秋那淡淡的回憶；它像一把鑰匙，開啟中秋這個古老節日的門扉。

家鄉的中秋充滿了韻味。那天，大人們走親訪友，談天說地，臉上寫滿了幸福。不過，最快樂的還是我們這些小孩子。大家每人拿起一塊月餅，津津有味地吃着，吃完了就瘋玩起來。不一會兒就玩得灰手灰腳，渾身髒兮兮的，可還覺得意猶未盡。實在玩累了，就坐在門檻上，癡癡地望着那輪明月，望着那個玉盤似的明月嵌在天幕中，涼爽的清風像母親的手，撫摸着我的臉，我的心好像在這一望無際的夜幕之下敞開了。漸漸的，我浮想聯翩：只見一個貌美如花的仙女朝我款款走來，步態輕盈，白雲一樣柔軟的衣裙隨着陣陣芬芳的清風而飄動……在不知不覺中，我甜甜地進入了夢鄉。但嫦娥仙女亭亭玉立的身影卻深深地印在了我的腦海中。現在，我一看見月亮，就彷彿看到了嫦娥迷人的身影，家鄉那快樂的中秋一直縈繞在我心中，抹不去，忘不掉。

現在，我長大了，離開了那充滿歡聲笑語的家鄉，來到了這個冷冰冰的城市，中秋自然也變得單調乏味了。雖然吃的是上等月餅，可總覺得少了一些什麼。對現在的我來說，中秋變了，變得陌生了。在中秋，我不再與小夥伴們嬉戲玩耍，也不再在大人面前撒嬌，而是回到我孤獨寂寞的小房間裏，呆呆地望着那輪明月，可心中像有一道隔膜，將我與它阻隔了。無奈，我回到書桌前，繼續與作業“奮戰”。眼前浮現出了家鄉中秋的快樂情景。

中秋，在我的生活中漸漸淡去了，一切，也都變了。唯獨只有那輪明月，沒有因爲歲月的流逝而失去她的高雅。中秋之夜，幾縷涼爽的清風推開浮雲的遮掩，她就像一位嬌滴滴的少女，在我們的期盼中露出她美麗而又神聖的臉，流淌出了慈母般的溫婉，將天空映得光彩奪目。周圍還有幾顆星星鑲嵌在浩渺的夜空之中，銀光閃閃，宛如一顆顆散發着絢麗光彩的珍珠，又似一雙雙清澈明亮的眼睛。淡淡的月輝輕輕地灑滿大地，輕緩的銀色瀰漫了整個天空，就像一幅禪意的畫卷，讓人感到淡淡的淒涼和強烈的思鄉之情。

想着想着，鄉愁在心中悄悄蔓延，我的眼前浮現出了家鄉小院的一花一草，，還有那中秋明月圓圓的笑臉。我彷彿回到了家鄉小院，看着月光的清輝翻過牆院灑在地上，一地流銀。看着婆娑的樹枝在秋風中搖曳，看着繁星像孔明燈一樣閃爍。

“啪”的一聲，門關了，也關住了我的夢，我又回到了現實中，看着川流不息的汽車和煙霧繚繞的天空。我真希望我能永遠生活在美好的夢幻中，生活在溫馨的家鄉和幸福的童年裏，無憂無慮，自由自在，不被世俗所困擾。

中秋之月，照着家鄉，照着我寧靜的內心。我愛她！愛她的高雅，愛她的神祕，愛她的皎潔，但我最愛她純潔的心。它讓我感受到了了：露從今夜白，月是故鄉明，家永遠是最美好的地方。

小學生作文1000字 篇6

早在五年級的時候，我們就經歷了一次有趣的實踐活動——爲蠶豆地除草。六年級剛開學不久，我們便又迎來了第二次實踐活動。這次可不是除草那麼簡單的活了，我們要面對的，可是那胖嘟嘟的花生呦！

下午，全校六年級同學排着整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向實踐基地出發了。在一片歡聲笑語中，我們很快到達。到那裏一看，哇，綠油油的一大片，真壯觀啊！可中間那塊“分校五（3）班”的種植基地上覆蓋的卻是大片大片的雜草，跟那成片的綠色是如此的不協調！這不是去年我們班實踐的那塊地嗎？怎麼變成這副模樣了？是因爲我們上次除草除得不好，糟蹋了這塊地，所以不能再種植了？我正困惑着，同學們卻已經摩拳擦掌，躍躍欲試，準備幹活了。我也只好暫且把這疑問放在心裏，隨着大部隊，捲起衣袖，聽從老師發號施令了。

你看，同學們已經迅速奔向我班的種植基地，那成片成片綠油油的葉子在微風中輕輕搖擺着，好象在對我們說：“快來呀，快來呀，快來收穫呀……”同學們迫不及待地開始按照老師的指令開始了勞作，我也彎下身子，緊緊跟上。

首先，我找準了一棵相對小一點的花生苗，用手輕輕向上提，可這花生苗似乎成心跟我作對，竟然只衝我點了點頭！我加了把勁，使勁一拉，唉喲，由於用力過猛，差點一屁股坐在地上。哈哈，那胖乎乎的花生終於露面啦，你看它們有的胖，有的瘦，有的長，有的短，真可愛啊，可美中不足的就是它們外面都裹着一層泥巴。這時嚴老師走過來，接過我手中的花生一邊甩一邊說：“要象這樣甩一甩，把上面的泥都甩乾淨才行。”我接過花生，學着嚴老師的樣子做起來，順便看看身邊的同學們是不是都象我一樣收穫了勞動成果。嗨，大家都幹得熱火朝天的，那些男生們，一拔就是一大把。郭鵬凌每次都是一大把一大把地交給老師，馬鳴輝也不甘示弱，幹得相當賣力，可是卞鈞澤卻像是天生不會幹活一樣，笨手笨腳的，還不如我們女生呢。我們女生雖然在家裏都是些嬌生慣養的大小姐，但幹起活來可是一點也不遜色哦！在同學們的辛勤努力下，很快，我們班種植基地上那綠油油的花生苗都被撥了出來，堆得象一摞小山了。

下一步就該將花生苗是的胖嘟嘟的花生果摘下來了！同學們七手八腳地這裏撥撥，那裏撥撥，把所有的花生苗上的花生消滅乾乾淨淨。還有一些同學把目標轉移到地裏，看還有哪些遺漏的，再在土裏找一找，看還有沒有依然埋在土裏的。時間過得飛快，很快便到了集中的時候了。大家不情願地放下手中的活，歡笑着，議論着剛纔那場有趣的摘花生實踐活動。

聽老師說，我們可以帶回一部分勞動成果回去品嚐，同學們可高興了！回到教室，每位同學都品嚐到了新鮮出爐的花生，雖然有一種嫩生生苦津津的味道，沒有熟花生那麼好吃，但畢竟是自己親手摘來的呀，怎麼樣都覺得香！

透過今天的實踐，我更加體會到農民伯伯的辛苦。我們只收了這一小片花生地，就感覺累得不行了，農民伯伯要幹那麼多活，都沒有叫苦，我們這點活又算什麼呢？！