實用的我們小學作文10篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們小學作文10篇，希望對大家有所幫助。

我們小學作文 篇1

它！是地球的脊樑，它！是國家的血脈，它！是人們的陽光道！地球沒有了它，變得衰落；國家沒有了它，變得無趣；我們沒有了它，變得麻煩；一切的一切沒有了它，繽紛的世界便不再完美，不再繁華！它便是隨處可見的大橋，德高望重的它總是拱着腰，默默地爲我們做出這貢獻。它無私的開始爲人民奉獻，最終也將無言的結束吧！可不能平的，爲何要讓跨越千米，接連兩岸呢？或許是大橋很能幹吧，也許這是大橋本身的職責吧！反正橋爲我們的付出是屈指難算的。

橋，不僅僅給地球、給世界帶來了方便，更是我們人類智慧的象徵，我們應該爲我們的祖先而自豪。

洛陽橋便是中國橋的一大代表，我們的祖先以聰明的智慧想到了以別出心裁的“種蠣固基法”，修復了我國現存年代最早的跨海樑式大石橋。洛陽橋的建造，是對世界橋樑科學的一大貢獻。由於當時洛陽江潮狂水急，“水闊五里”、“深不可址”，橋基層被摧毀。造橋工匠創造了一種直到近代才被人們認識的新型橋基——一筏形基礎，就是沿着橋的中軸線拋置人量石塊，形成一條連結江底的矮石堤，然後在上面建造船形墩。同時採用“激浪漲舟，浮運架樑”的妙法，把一條條重達數噸的大石板架在橋面上。他們又在橋下養殖大量牡蠣，把橋基石和橋墩石膠合凝結成牢固的整體。

這樣的方法只有我們中國人才能想的到，近幾年我們學校附近也建起了一座大橋：魯家峙大橋。這座大橋是沈家門與魯家峙之間的一座跨海橋，橋上清清楚楚的掛着五個黃金字“魯家峙大橋”，顯示出一片勃勃生機，而且這橋還是三拱橋，想趙州橋一樣有拱，使得這橋更加堅固、耐用了。

以往從沈家門到魯家峙需要坐船去，現在步行也能到達魯家峙，爲我們的生活帶來了很大的方便，讓居民感受了有橋的好處。魯家峙大橋不僅僅是爲交通行了個方便還爲居民的炎夏找着了好去處，在橋上，吹吹海風，一天的煩惱就會隨着風而被帶到九霄雲外去。使人頓時覺得神清氣爽、心曠神怡，不光有益身心，還有益健康，一舉兩得、兩全其美，可見大叫爲我們帶來的好處還真是不少啊！

橋！橋！橋！它爲我搭建了一個通往夢想的現實路，爲我重新開闢了一個人生，我將把我的一切憧憬、嚮往都寄託在橋上，讓大橋見證，我將和“橋”共進退，同創美好的來。

我們小學作文 篇2

暑假剛開始，我們一家三口馬上各司其職，開始了“跌漲大比拼”，誰都儘自己的努力，來贏得全家人。

7月2日：爲了贏得老爸老媽的認可，暑假纔剛剛開始，我就精心爲自己定製了一張“時間表”，把各個階段要做的事兒寫得清清楚楚，每一天都顯得很充實。老爸老媽見我如此認真，特意舉行了一場“男女混合表揚”的茶話會，把我表揚了一番，並一致同意讓我“上漲”五個方格！哈哈，我暫時領先。

7月10日：此時，老媽也闖出了點兒成績。她每天早上還沒五點就起來背誦古詩，而且還一邊背誦，一邊做筆記，堅持了十天，很不容易。還有，老媽除了看書，還得料理家務，炒菜、買菜、洗碗、洗衣服。一天忙得團團轉，呵呵，我們父女倆也發了慈悲心，同意老媽“上漲”八個方格。

7月10日：見老媽已經“漲”得反超了，我的心裏不平衡了。趁着老爸有空，晚上，我主動抽出時間約老爸一起寫毛筆字。爲了“加漲”，我把卡在腦神經間的“理解”硬是揪了出來，並且開動已經一個月沒有運轉的腦筋。哼，可別小看我，這次呀，水平大突破！老爸看了，笑呵呵，老媽見了，喜洋洋，聽了表揚，我樂滋滋。我知道，死腦筋做事“漲”不到什麼程度。於是，趁着吃點心之時，當着老媽的面，挑起了老爸的“字”的“刺”。說得老爸怪不好意思的，老媽一高興，動員老爸爲我“加漲”。好棒呀，我“漲”了十個小方格！而老爸得走“下坡路”了，一個晚上“跌”了7個小方格。

7月24日：明天就要鋼琴考級了，近階段，我加緊練習，每天早上七點出頭就開始“備戰考級”了，而老媽充分利用這“一分一秒”，做在搖椅上，洗耳恭聽。而老爸負責每天晚上送我去學“音樂素養”。“奮戰”了將近一個月，我的音樂水平大有長進，這次，大家一起“上漲”20個小方格！祝賀！

8月14日：因爲老爸不守信用，喝酒喝得熏天大醉，回來不僅“吞雲吐霧”（抽菸），還硬讓我們看了“黃果樹瀑布”。我和媽媽打掃了好辦天，這下老爸可慘了，所有“功績”全都化爲烏有，“跌”回了起點“0”！

直至現在，我家的`“股市”還在“跌漲”，大家你追我趕，毫不想讓，最吃虧的當然是老爸了，暫時領先的是我，而老媽也在力爭第一，老爸呢，當然在“金盆洗手”啦，纔不想“永保最後”呢！

最後，我只想說：“‘股市’因我們而‘跌漲’”。

我們小學作文 篇3

走進她的課桌邊，看着桌上的那一幅畫，心中不由的想到：真美啊！上面畫着的，是一副小動物們玩耍的景象，一隻只可愛的動物，有活潑機靈的小兔，有呆呆的小熊，還有幾隻乖順的小貓。真是惟妙惟肖！看着畫，彷彿就走進了它們的世界！

這是誰畫的呢？看，一雙靈動眼睛，小巧的鼻子還有一張可愛的嘴巴，構成了一位同學的臉——諸葛欣美。

諸葛欣美自幼以來，只上過一次畫畫培訓班，別的時候，都是自學的。她畫的第一幅畫，是一片葉子。這葉子栩栩如生，如果剪下塗上色，說不定還以爲是真的葉子呢！

諸葛欣美畫畫十分自由。在下課時，只要有空，她便會畫起小漫畫來。雖然只是幾小幅，可我深深地感受到，她畫畫時的努力。因爲畫好畫也是一件難事啊！有時，我坐在她邊上看她“作”畫。畫畫時的諸葛欣美，眼神格外明亮！像夜明珠一樣！偶爾畫錯了，她便會微微皺眉，嘟嘟小嘴，而後拿起橡皮擦。當成品完成後，我真不敢相信，那一條條線條，竟會被諸葛欣美組合的那麼完美，那麼可愛！美術課上，諸葛畫的畫總讓老師讚不絕口：“欣美，你畫得太棒了！”“欣美，這裏畫得太好了！”……當老師走後，我便去看看她的畫。真美！山水畫的濃和淡，被她掌握地剛剛好。濃墨的近景，淡散的遠景，太美了！

諸葛欣美的畫作還有很多，要看嗎？可以哦！不過，在看好後，請承認她是咱班的“小能人”哦！

我們小學作文 篇4

班級就像個小型社會，各式各樣的人都無奇不有，教室裏被這羣人填滿了喜、怒、哀、樂，使周圍充盈了許多不同的氣氛。

首先，我要介紹班上的開心果。他的個子瘦瘦小小，戴副眼鏡，還有張娃娃臉，常常做些很天真的行爲，同學與老師看了，都不禁哈哈大笑。他的想法更是天馬行空，讓不少人都覺得他是個可愛的小學生。有一次，我看到他在做筆記時，寫着寫着，不知怎的就開始咬起了筆頭，我問他爲什麼，結果他竟然回答：“因爲肚子很餓，嘴巴又沒東西吃，所以只能學狗把筆當成狗骨頭來啃，增加飽足感。”頓時我忍俊不禁，但旁邊的同學突然笑倒在地上，笑到一半，竟然笑不出聲音來，還被老師叫到後面罰站，真是樂極生悲啊！不過也因爲有了這個開心果，爲我們的教室增添了許多歡笑聲。

接下來，我要介紹我最好的朋友。他的體型適中，也戴副眼鏡，看上去是個斯文的人。他人如其表，不但溫文儒雅，還很老實，心地善良，品學兼優。最重要的是，他是我的知心人，心裏想什麼，常常被他一眼看穿，根本沒有可以瞞得過他的事情。有一次，遇到一個囉嗦的老師，整堂課我對他的不滿多到連黑洞都吞噬不完，一下課，我急着去跟他討論這位老師，沒想到，他竟然帶我到外面吹吹風、散散心，讓我的怨恨頓時飛到了九霄雲外，所有的煩惱都不見了，心裏真是無比的暢快。這樣直諒多聞的朋友只怕世所少有了。

除此之外，我們班還有很多好同學，因爲他們的風采，讓我的學校生活更多采多姿，但我也希望自己能爲別人增添色彩，成爲本班數一數二的風雲人物。

我們小學作文 篇5

中秋節那天，我們一家去了豐樂農莊。

早上我們開車去，當時還下着雨，一人一把傘。到了那裏，我們看了許多美景，有五彩繽紛的花、大大小小的荷葉 、亭子、池塘。

雨下小了，我們玩起了盪鞦韆，盪鞦韆玩的時候感覺就像飛了一樣，我又高興，又害怕。還有獨木橋，媽媽說：“別過去！危險。”我說：“媽媽，我要試一試呀！不試，怎麼會知到危不危險呢？”我飛快的跑過去，啊！我成功了。還有一個叫什嗎？下面是鋼絲，上面是扶的，我過去了，心怦怦直跳。還玩了翹翹板我一往後，我和媽媽就下去了。我一往前，姥姥就下去了。哈哈！真好玩。往前走，我看見了三位爺爺在釣魚，有一條小魚靈機一動，心想：我不能被他們抓去。晚上，我們去吃飯，我太高興了！

今天真開心。

我們小學作文 篇6

“花要葉扶，人要人幫。”助人爲樂是我們中華民族的一種傳統美德。

生活中很多時候需要我們伸出雙手，獻上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以爲他們指路；腿腳不方便的老爺爺要給遠方的兒子寄信，我們替他把信郵出去``````

記得有一次，我和媽媽坐公交車。車上剛好有個空位置，我一屁股就坐了上去。過了幾站路，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。這時汽車裏想裏了這麼一段話：，“各位乘客，如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報小孩的乘客，請您將座位讓給他們。”我馬上喊道：“老奶奶，坐我這吧。”老奶奶說；“謝謝你，乖孩子。”雖然我沒座位坐了，可我的心裏卻象吃了蜜一樣甜。

“贈人玫瑰，手有餘香。”在生活中，只要我們伸出雙手，世界就會變得更溫暖。

簡評：用愛的眼睛看世界，將會擁有更多溫馨時光。短小精悍，層次清晰，氣氛渲染，名句引用，雖文字簡潔，但處處都有小亮點。作爲二年級習作，能有如此條理，長此以往，前途不可限量。

我們小學作文 篇7

爺爺是一個農民所以在爸爸小的時候就上山砍柴，農忙的時候就到田裏幫忙，爸爸也上山採藥有一次還不小心弄傷了腳，一道十公分的傷口呢！

在爸爸上小學的時候，農村裏一眼望過去全是田地。春天是爸爸最盼望的季節。我問爸爸你們那時候作業是不是很多啊，爸爸直搖頭，說：“那時候可不像現在這樣，我們的作業在學校裏就可以做好，偶爾才帶回家做！”聽奶奶說那時候學習更鬆，3點鐘就放了，學習就當是玩玩的。唉，我當時就十分疑惑，平時在報紙上看到什麼減負減負的，可爲什麼越減越多呢？

爸爸還說他們在放學以後是不會直接回家的，我問爲什麼。爸爸長嘆了一聲，架起二郎腿，開始認真的回憶起來，那時候天氣可比現在要好得多了。田埂裏，稻草邊有許許多多的野菜，低下身子就可以看到它們。什麼韭菜，馬蘭頭，要多少有多少。

雞蛋那時候買的挺貴，用來換醬油的，所以爸爸和兩個姑姑就不怎麼能吃到雞蛋，爸爸就每天去地裏摘野韭菜，而且是一把把的，在奶奶的面前晃來晃去，嚷嚷着要吃韭菜炒雞蛋，奶奶沒辦法就只好炒給爸爸吃了，老爸就因此吃了不下一個師的雞。

在爸爸15歲的時候，國家開始號召種橘子，那時候的橘子可不像現在的橘子這樣的廉價。一斤的橘子可以換三斤的大米！可能是這橘子的魅力太強了，爸爸在農忙時一般都被叫去看橘子，後面是一大堆的橘子，前面是一堆的橘子皮。

真想到爸爸的小時候去啊，雖然沒有電腦，電視也沒幾臺最多聽聽廣播，但我還想去，可爸爸說如果我去的話就不是他的兒子了，倒成了玩伴了。

我們小學作文 篇8

今天，我和宏偉哥哥.陽陽姐姐本來想去小區東面的健身場地“一飽玩福”的。可一件不愉快的事破壞了我們的玩趣。

我們想玩鞦韆，可一開始，兩個小寶寶坐在鞦韆裏“享福”。慢慢的兩個小寶寶陸續走了。於是我們迫不及待的撲向鞦韆。這時，身穿粉衣服的小女孩也正好想“佔領”鞦韆。她們向鞦韆走去，可沒有“得逞”。於是三個狡猾的狐狸精就開始嫁禍於人了。她們在我們背後竊竊私語。好像再說我們的壞話。我隱隱約約的聽見“他們可真小氣”，“就是”。我在心底"哼"了一聲:哼，先來後到的順序你們不知道？這時陽陽姐姐大喝一聲：“你們在說什麼呢？”這下她們三人幫就炸開鍋了，各種各樣的髒話“撲面而來”。諸如“你們可真小氣死了”.“你們是神經病”等等。這時，陽陽姐姐“爆發”了：“我們怎麼是神經病，我們是文明的！你們太不講理了！”可是她們仍然“堅守話場”：“氣死你！氣死你！”我也怒氣沖天，大聲說：“小女孩嘴裏淨髒話！”就這樣我們開始三言兩語爭論不休......

我們分成兩大陣營，我和哥哥姐姐爲一組，她們三個“犟嘴女”爲一組。我們以文明爲原則像大人一樣給她們講道理。可她們不知好歹，十分頑強。竟然說我們豬狗不如，是大班小孩！於是，我們開始“拼死拼搏”：“你們懂禮貌嗎？”等等，可漸漸地我們的嘴巴也“髒”起來。雙方開始了一場“髒水戰”。我看不下去了，便說：“我們別爭了，和好吧！”我本想我這發自內心的話會讓那三個女孩“動心”，可她們三個毫不領情。一點也不像通情達理的女孩，倒像些野孩子。並且連我的哥哥姐姐也“走火入魔”了！探們一點也不聽我的勸告，還在打“髒水戰”......天色已晚，我們三個氣沖沖的往回走。沒想到她們三個“狐狸”又開始使花招，她們竟然跑過來向我們扔“樹葉彈”。我十分生氣，但又有些不理解》

我們三個披着月光往家走。我想：爲什麼女生中也有這樣的敗類！她們簡直是女生中的恥辱！唉！我希望她們以後再不要出現這樣的行爲了。

我們小學作文 篇9

“國旗隊的成員請馬上到廣播室門口集合，國旗隊的成員請馬上到廣播室集合。”聽了廣播，我以百米衝刺的速度，衝到了廣播室門口。

“今天我們要去參觀消防隊。”大隊輔導員陳老師說到。

“耶，這是真的嗎?”同學們都不敢相信自己的耳朵，偷偷在下面議論紛紛。

站好隊後，我們就踏上了去往消防隊的路。一路上，同學們有說有笑，不一會兒，就到達了目的地。

參觀消防車 我們先來到了消防車的那個“祕密基地，”

我們一邊走，消防叔叔一邊給我們講解，大家一定都知道消防車是用來滅火的，可一輛消防車能載多少噸水呢?沒錯，一輛消防車可以載五噸水，有人會想“五噸水不是能用好幾次嗎?其實啊!有時候連一次還不夠用呢！這要看事情的嚴重性啦！

穿上消防衣 參觀完消防車後，消防叔叔要用防火衣做一個試驗，看看防火衣是不是真的防火。體驗者只有兩名同學哦！其中就有我，我是不是很幸運？剛剛開始，我還是有些膽怯，聽了同學們的助威之後，我滿懷信心地走了上去。消防叔叔拿起了打火機，點燃一團棉絮，可半天也燒不起來，看來防火衣還真能防火……

同學們，我們要回學校了。”輔導員大聲喊着……

同學們一個個都有些流連其返了，彷彿還想停下來再看看。最後我們帶着戀戀不捨的心情離開了消防隊，但從這次活動當中，我也收穫滿滿……

我們小學作文 篇10

我們班是個調皮班，也是個開心快樂的班，有時會逗大家開心、有時會讓老師生氣、有時還不小心太聒噪而影響其他班級，所以我們班又叫”小鳥班”。

雖然我們班缺點多，但我們班的風雲人物也多，班上有一位男孩，名叫黃嘉偉，他的專長就是很會跑步，也很會逗女孩子開心，就因爲以上兩個優點，就成了女孩心目中的理想情人。班上還有一位男孩，名叫林家誠，他說出口的話真是口無遮欄，每次跟他說話，他總會回我髒話，但是他也有優點，就是每當他看到女孩子受傷了、哭了、很煩惱，就會馬上過去安撫她，也就因爲這個優點，讓他也登上了女孩子心目中的排行榜。

啊！對了！班上還有一位非常值得讚賞的人，那就是老師！老師有着一頭長長卷卷的頭髮，身材高高的，帶着一副眼鏡，在女生心目中是位慈祥的天使，但是，在男生心中卻是一位擁有黑暗魔法的法師。下課時，男生們總會衝出教室，在人山人海之下做危險動作，也常會因爲某些原因而搞得全身滿是傷口，因爲老師不想再看到他們受傷，所以不得已才教訓他們，可是男生們卻不聽老師的警告，還覺得老師很煩，我真希望男生不要再討厭老師了，因爲老師也只是爲了大家的安全才說出心裏的話。

時間總是過得很快，如今我升上四年級了，也變得懂事了，雖然三年級的快樂時光過去了，但是還有四年級的時光正在迎接着我，所以我要謝謝曾經陪伴我的同學和老師，帶給我這段快樂的時光！