【實用】我們畢業作文合集10篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我們畢業作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們畢業作文 篇1

青春是一段轉瞬即逝的年華，而我卻在這段轉瞬即逝的年華中認識了你們。

——前記

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，三年過去了，我們還有十幾天就要分開了……“畢業”這個詞，我以前很陌生，我認爲就是和大家分開了而已，沒什麼大不了。可是，當我在快要畢業的這個學期裏，我才知道這是多麼的煎熬……每天，我都有可能因爲快要畢業了，大家再也不能見面了，而哭泣。

回想起我們以前的點點滴滴，每一段場景都浮現在我的腦海中……在我哭泣的時候，有同學們的安慰；在我開心的時候，有同學們的一起歡笑；在我孤獨無助的時候，有同學們的陪伴……這些都是同學們給予我的。就如一句話：你給了我最珍貴的友誼，我會把它好好儲存。

我們還有十幾天，就只有十幾天了，過了這十幾天，我們還是要分開……雖然我好想讓我們大家一直在一起，可是每一個人都要自己要去做的事，我不能阻止，也阻止不了。所以，我只能祝大家都能完成自己的夢想。

就拿我以前的同學說過的話：”我們要好好珍惜我們僅有的在一起的時光，誰也不知道以後會發生什麼，珍惜現在纔好。”

我們畢業作文 篇2

還記得那天午後

刺耳的鈴聲

當你即將遠行時

我有些心痛

想不到離別是留着淚的素顏

我們都將踏上渺茫的前程

也做好準備去度過風雨人生

我總是回想起你

不會問你路上

天空打不打雷

身旁刮不颳風

只問你在旅程

手中有沒有傘

天上有沒有虹

驀然

天空

飄起小雨

似乎

不再是那麼灰暗了

我

撐起小傘

徜徉在純白之中

在不經意間

漸行漸遠

風就刮吧

雨就下吧

風風雨雨總是會停的

那也正如我曾說的

沒有陽光的午後

依然是午後

也正如你所說

你若幸福

便是終點

我們畢業作文 篇3

什麼是母校啊？母校是我們人生的第一坐學校。是教我們做人的道理和知識的地方。時間飛速的過去了，在這六年的學習中，從一個不識字的小孩子慢慢的變成了一個懂事的少年，我們上的每一節課中都有老師的心血和汗水。老師給予了我們豐富的知識和做人的道理。

在六年級的下學期中，我們的每一天都是在分離時的倒計時了，在照畢業照的時候不知道是該哭還是該笑了，最終還是沒有憋住自己的眼淚。眼淚像流水一樣嘩嘩的流了下來。看看那剛剛上一年級的小朋友，在校門口外拽着媽媽的衣服哇哇的哭不進校門。我便情不自禁的想起了我當時上學的時候，我也在校門口哇哇的叫，不進去。可是現在我變好想回到從前那歡快童年的時光，不想離開敬愛的老師和親愛的同學們。我們不會做的題，是誰給我們講？

我們在校園做錯事的時候，是誰教育我們？我們遇到挫折和麻煩時，是誰來關心我們？這一切全都是和藹和親老師，老師的無私奉獻我們無以爲報，但是我們只有好好學習才能報答老師。我們有出息的那一天我們再回到我們的母校，去看望我們的老師。是誰和我們一起玩遊戲？是誰和我們一個小組一起坐實驗？是誰和我們一起討論問題？是誰和我們一起說悄悄話，逗我們笑？這就是我們親切的同學，一起幹過的好事，壞事……都刻在了我們心靈的深處。雖然我們畢業了但是我們約定10年之後在母校見面。

一起去看望我們的老師。我在幻想我們最後一次走出校門時，會有什麼樣的感覺，在和同學、老師離別時的痛苦，我們不想去承受。這一切的一切都離我們分離的時間不遠了，好好珍惜我們現在的時光吧！不知道一覺睡醒來，不知不覺的我們就已經畢業了。

我們畢業作文 篇4

是否對自己一無所知，一開始總覺得畢業遙遙無期，轉眼間到了該說再見的年紀。告別純真的自己，告別用整個年少換來的別樣年華。一不小心的長大，面對的事情非常多。唯有一顆平靜的心，非常怕自己不是當初的模樣，做個不矯揉造作，特立獨行的人。

畢業的我們，對自己的前方一片迷茫，或許是被陰霾遮住了雙眼，便只能生活在眼前的苟且，或許是在陰雨綿綿之後會有彩虹的出現，便有詩和遠方。

總會有許多的選擇，要我們去走。有時候，我也不知道選擇是不是決定人的一生，但是從我走過的漫漫長路來看，每一種選擇都有一條通往前方的康莊大道，以前總相信360行，行行出狀元，是不是因爲自己的堅持不夠，沒有明確的目標，又是不是害怕付出努力而得不到結果。

畢業，這是一個多不想被觸及的名詞。總認爲過去生活在象牙塔中，讓人失去了生存的動力。不是每個人從出生便會被眷顧，老天爲你關上一扇門必定會爲你開啟一扇窗。以最低的姿態，迎接每一次的挑戰，以飽滿的熱情迎接每一個晨曦。

我們畢業作文 篇5

“畢業了”，又一批畢業了，又是一個用語言說不清楚思緒感覺的畢業季來了。

四年，對我們這些老畢業生來說，又一個大學時間的跨度，而在這個跨度裏，我所面對的一切事情從xx年那個日光盈盈並帶着焦灼的夏天開始，就真正與學生時期的一切揮手望別了。

那年夏天，我們畢業了。

就在20xx年，百果開始成熟的斑斕季節，我和同學、朋友也如同今天畢業的學生一樣懷着期待與不捨雙腳跨出了大學校門，茫然、疑惑又企盼的開始了人生新的征程。四年前的四年裏，每分每秒發生過的都成爲故事化作記憶中回味咀嚼的茶品。而四年後的今天，在恍惚中我才意識到時光的飛逝，留不住的年華，也才真正感到了青春的寶貴。對我或者對很多人，真正的青春時期似乎只在那短暫的四年，流年那些光怪陸離的幻想承載了那時的夢景，衝擊着很多年輕人的心。而當一個人從大學走出來後，不論要走到哪裏，是尋找工作步入社會，或是繼續深造，或是衣錦還鄉，還是遷居海外，各種軌跡和方向都可能，但在人生這本選單上，不論是誰，都再也無法尋回逝去的青春，也就再無法品嚐屬於大學生時期的這道特有的怪味兒佳餚。說它味道怪，因爲它兼味兒美、味兒甘、味兒淡、味兒鹹、味兒酸、味兒辛、味兒苦、味兒澀——不論起初味道如何，最後都讓你覺得欣然陶然。

那些年的一切，早已是一個無法用尺子測量的概念。以致回首，真有一番“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的味道了。就在那些年裏，我們幹過多少傻事，又有過多少屬於那個時期快樂的和煩惱的……

記得和我的同學特別是舍友，夜色裏，不知曾多少次在涼臺的窗影裏坐定，熄着燈（不論外面如何喧鬧），聆聽那些空靈奇幻的樂音，探討各種各樣的話題，男孩兒們所有的話題無論天南地北最終都會轉化匯聚成一個主題——永恆的女孩兒。

晚上熄燈後，大家一般是先躺在牀上談天，將一些只屬於這個時間的話題搬上臺安。我的話總是不多的，大家也習慣我不說，而不習慣我誇誇其談。因此，大多時候我是在聆聽他們的討論，偶爾發表一下看法時，他們卻不習慣，激動起來不叫我說，叫我快睡覺，因爲在宿舍我是唯一一個城市獨生子，他們總是開玩笑的進行羣體劃分，農村的一組，城市的一組。當然時常他們也會突然問我一個問題的觀點，這個時候肯定就是他們觀點發生分歧的時候了。記得這種談話的那個永恆的規律是我發現的，並在片刻的沉靜中揭示了這個一直隱在的論點，他們也恍然大悟，接着又興奮起來。

和“女孩兒”一樣永恆的是宿舍詩人老潘的墮落，他總是在堅持不懈的寫情詩，借文字抒發他的情感，那些情詩有厚厚的一本，我也只讀過其中的幾首。後來他和他表哥兩人的詩(對我們來說卻是意外的)合集裝幀成書，並在他退離加速度報社社長職務之前送給了我們的那個系報社。我和他也有些相同的樂趣，那就是樂器，他有三把破吉他，我們經常在一起用來消遣;要不就是他吹笛子，我吹洞簫玩。他實在是個很有個性的青年，白天逃課睡覺，深夜起來讀書。但我不得不佩服他的，還是他的堅毅和樂觀，因爲他對於自己要完成的或是認定要做成的事情，在做時的那種認真和韌勁與結果未定前的那種執着和拼勁是我所遠不及的。

每個朋友身上都有很多精華和可取之處。就像老潘的執着和拼勁，老王在這方面也有相同的優勢，他充分的發揮並利用了自己的這種本能，成功的考上了研並把c娶回了家。似乎我的宿舍的兄弟們大都有一種奮鬥的精神和力量，自強不息。但這種精神更明晰的表現在潘、王、白、樑四人身上。而印象中，這方面似乎波波和我稍弱勢些，但實際上，波做事冷靜，更善於觀察思考，而我做事則時常顯得有些焦燥。

大三重新分過班，但宿舍不變。宿舍僅我一人學了自動化，樑學了通信，其他四人都學電氣自動化。因此，從這個時期開始，日常我們彼此並不完全會在一起。而這時起，我又有了新的搭檔，那就是田，以前我們也一班，建立新的集體後，大家都想盡快適應新的環境，尋找舊識組建小圈子增加勢力也就成了每個人先要完成的任務，因此這種狀態下也拉進了我們倆的距離，最初這就是戰略合作的意義的體現。後來大家便熟識起來了。記得後來有一段時間他忽然和他現在的妻子（也是我的同學）建立一種似有非有、若即若離、忽隱忽現的電磁感應關係，但那時似乎還沒太多的進展，因此，課餘的很多時間，他還是和我，還有我們共同圈子下的幾個同班在一起。一天，他突然送了我一本幾米的《turn left, turn right》，說是因知我喜歡畫畫。田喜歡讀很多的不同種類性質的書，他的閱讀很快，基本上一兩天便很厚很厚的一大本，同時也喜歡看漫畫，玩遊戲，雖然平時看起來不善言說，在班裏表現的安靜，但實際頭腦很靈，很有性格，口才也好，可以滔滔不絕，話題豐富，知識充沛。先是高分過了英語四級，後來又高分過了六級，自學了雅思詞彙，也考上了研，併成功扭着老師的要求，自己學習、研究自己設計的課題畢業了。

還記得大學的課堂上，由於是工科專業，老師講的東西大都勾不起我們的興味，大家大多還是在睏倦中度過了一節又一節課程。只有在上英語課時，我們精神振奮，英語老師口若懸河的講他的大學經歷和個人的人生哲學，基本上每節課必如此，我們聽得也很有意思，他是個講義氣的人，因期末考試透過了所有的學生，因此也遭到了校長的臭罵；還有就是上他的聽力課可以看英文大片和新年賀歲片，這讓我們倍感高興。到了大三,有一學期上“傳感器原理”課，老師自己喜歡動畫，給我們上一節45分鐘的'課，在後90分鐘的課上我們就一起看動畫，像貓和老鼠、可愛熊之類的好多都放映。那時也要修選課，主要是爲拿學分的，我一般選擇的都是什麼環境藝術和美術作品賞析之類的，因爲這些課迎合我的“雅興”。平時沒課，大家就是自習、上網、打牌、遊戲、逛街、吃吃喝喝了……

那時的我卻是整天不離鉛筆和畫紙的，什麼都畫，但最多畫的還是教室的學生和舍友，還有就是同學和平時生活的環境與情景，也有不少卡通，速寫較多，素描也有，而且不僅畫畫，還買了藝術概論，中國、外國的美術史來看。後來這些畫在畢業後被封裝在了一個盒子裏，現在很少開啟來看，這幾年也只翻看過兩三次，但每次拿出來，都不禁有些許感慨，這些畫就像照片一樣記錄了那時沒有用相機留下的一些生活的寫照。時至今日，我還可以在這些畫中遨遊，尋到曾經的一些感覺。而生活的真諦和現實更讓我看到了這些用筆記錄的畫面的珍貴。

畢業後的這些年，我換過兩次工作，做過三種不同的職業，比較起來，彷彿從天堂到了地獄，又從地獄浮到了半空。其實，天堂有天堂生活的狹隘，看似愜意，卻體會不到生命的激盪；雖是地獄，但也有自己的廣度和自由；而懸在半空，就像進了監獄，進退不得，不得自在。其實每種生活環境都不會完全由人所願，各有利弊，有失有得。我在上也經常見到同學們寫着“加班ing”。不論怎樣，我們還是懷抱希望、理想以珍惜的方式勇敢樂觀的去面對生活。

昔，“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。

今，舉筆尋初，爲生活增添動力。加油！

我們畢業作文 篇6

孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時去，身各方。空氣，傳遞着悄無聲息的寂靜。那一次，我們都長大了，我們要畢業了!

驀然回首，六年前的我們，愚昧而無知；六年後的我們，卻陽光而有活力，看看我們的臉上，依然有着昔日的燦爛微笑。我們將要離開整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學，忘不了我們之間那如橋樑般屹立不倒的深情厚誼!

以一個畢業生的名義坐在那屬於自己曾經擁有的座位上，環顧周圍那一切美麗而溫馨的情景，從平凡和溫暖裏找回一種莫名的感動

漫長的六年在我們的不經意間匆匆而過，那些厚積於心底的情懷，那些愛恨交織的日子，那些永遠都不會再來的年少歲月，亦已經隨時光逝去，逝去……一切都將結束，一切都在開始。我希望的是還有一次小學可以上，可以讓我們重新相見、相識、相知、相互幫助。

如今站在初一的起跑線上，伴隨着書山題海，手中握着一把勤奮的槳，在知識的海洋裏暢遊。

風給你自由，也會給你痛；藍天疼愛你，就會給你包容。海闊天空，盡情尋找全新的自我!因爲，生命並未停止，精彩的人生纔剛剛開始!”

校園的鐘聲叮噹叮噹，交織過多少美夢……寒窗的日子早已遠楊，回憶總是神傷……

那一次，我畢業了!

我們畢業作文 篇7

風依舊涼，

心繼續冰。

六年過去，

我忘了哪年哪月的哪一日。

我在哪面牆上刻下一張臉一張微笑着憂傷着凝望我的臉。

我們微笑着說。

我們停留在時光的原處。

其實早已被洪流無聲地捲走。

等我們再次聞到夏天的味道時。

就可以說再見了。

離開，是一個多麼簡單的詞啊。

但是我不捨得這個簡單的詞。

不捨得離開。

在記憶裏，

即使我已忘卻了你們的聲音。

忘記了你們的笑容，

忘記了你們的臉。

但是每當想起你們時的那種感受，

是永遠都不會改變的。

六年來，是老師教會了我們如何做人，是朋友陪伴我成長，我永遠也不會忘記你們——朋友。六年裏，我們共同有着喜怒哀樂，我們有福同享，有難同當。我們手拉手肩並肩，一直走到今天……我們同窗六年即將分離，無論有多麼難捨，多少不願，可我們不得不分開……六年裏，我們是兄弟姐妹，我們是同學，我們是朋友。我們畢業了，心裏總是怪怪的味道，說不上傷心，也說不上開心。

六年時光，六年思念，六年回憶……

想到以前我們在一起的瞬間，更有種不想畢業的感覺……依舊想留在學校，留在金色的童年裏。

我們畢業作文 篇8

時光飛逝，六年的小學生涯，就像一片快要落地的雪花，即將結束。六年，恍惚一轉身之間，那麼迅速，讓人來不及挽回。

當我第一次踏進校園，是一個天高雲淡，秋風送爽的季節，那時牙牙學語的我對一切都充滿了好奇。轉眼間，我已長大了。儘管我有多麼不想與不願，但現實是殘酷的。長大，意味着離別；離別，意味着說再見。畢業後我們，各奔東西，只留一個背影印在腦海最深處，一點一點地被時光沖淡，直至無影無蹤。

我多麼想再看一眼，一眼就好，哪怕只有短短的幾秒。那熟悉而陌生的一張張面孔，是我一生中最美好的回憶。那清晰的字跡，捲起曾經的記憶，永恆地刻入心中，隨着風逐漸飄遠，飄遠……

還來不及珍惜的時候，就分別了。帶着淚水和不捨，靜靜看你們走遠。回頭那一瞬間，將永遠烙在心上，永不磨滅。曾經的一切，都將畫上一個句號。

當風吹皺一波池時，一片殘葉落進水裏，那一刻，我們，畢業了！

我們畢業作文 篇9

畢業季，是屬於你我的季節，我們帶着對母校的不捨，我們繼續着對青春的眷戀。要離開，那是一種說不出的感覺，有點傷感，有點苦澀，卻也是滿滿的期待，因爲我們期待它日美好的相遇。如果要用一個故事，來詮釋我們的歲月，我想那隻會是青春故事。

青春像一道色彩，一道可以看見的色彩，我們相遇，我們擁抱，在年少的路上，青春就是對我們最好的見證。我相信，今天的告別，就是往後最好相聚。如果時光要給青春一個期限，我相信每個人的心中，青春是無期的，即使時光可以消散，年華可以消逝，但青春的記憶，不曾消退。

還記得，那些初見的陌生，它像極了我們對世界的問候，太過青澀。初見時，正逢秋月季節，帶着滿地枯黃色，夾雜着多情的模樣，執着地點綴着屬於自己的世界。就是那簡單的一句介紹，每個人便有了熟悉的語言，你問我答，我說你聽，雖然簡單，但是我們知道，那是青春的絮語。

帶着對青春的理解，女孩們，一起編織着最美的友情，那微末的夕陽下，一羣奔跑的身影，藍色的校服，搖晃的馬尾，還有年少的身軀，一起微笑，一起追逐，一起嬉鬧。昏黃的校園，束束暖光，一起映射着青春的光芒。一陣風吹起，繚亂了的髮絲，透過空氣，散發着安靜的味道，整個校園，便是她們心中的樂園，無拘無束。

每一聲吶喊，每一句話語，習慣了響徹在校園的天空，多少有點不捨，哪裏的天空是淺藍色的，很純粹，也很安靜，很像前進中的夢想。每一個少年，都熱愛着這份安靜中的喧囂。操場上，人羣密佈，聲聲吶喊，句句祝福，和男生們手中的球一樣，拋向高空，然後靜靜滑落，習慣了那一身熱汗，習慣撩起隊服擦去的青春歲月，習慣將整瓶水澆在頭上，然後瘋狂的搖散，讓少年們的熱血，盡情的揮灑。

每個多情的少年，都有一個關於自己的故事，那是懵懂的中的愛戀，也是純真中的情絲，它像書中的文字，讀着讀着便深深地吸引。但它不同於世俗的喧譁，它的的真，它的純，它的美，說不盡，也道不完，如果非要說，那只有兩個字，便是青春。

吹着風，聽着音樂，讓書本擠壓的身心，盡情的呼吸着自由的空氣，閉上眼，不願睜開，只想一直這樣。也許深夜彷徨的心智，泄露了少女們的心事，那一聲聲夢中的囈語，是對思念的呼喊，細聽，才發覺那是一個符號，更是一個陌生的名字。也許是在相遇時，也許是在相處時，儘管風聲依舊，但一步步的走向，讓更多的少年認清了屬於自己的方向。帶着對情感的理解，對着模糊的承諾，緊緊地牽起了對方的手，那一刻是這一生難忘的心跳，砰砰得響個不停，因爲你我便是整個世界。情緒的壓抑，讓手中的汗水，浸溼了對方的手掌，但少年們沒有放手，也沒有鬆懈，因爲牽起，便是鼓足了勇氣，因爲勇氣，我們都有一顆勇敢的心。

如果離別，需要用語言來訴說，那我會選擇沉默，因爲我不清楚，我要用何種語言，來訴說這不盡的青春，我不知道青春是什麼，我只能說青春像什麼。數數日子，驚奇地發現，我們最美的年華，都是一起笑着，哭着度過的，一起訴說心語，一起咬着耳朵啼笑，還有爭吵，還有憤怒，還有少年們最難忘的兄弟，少女們最難捨姐妹。那些年，是昨天的故事，卻也是今天的告別，明天的回憶，前路慢慢，我相信，離別就是爲了更好的相遇，只要我們奮力前行，前面必定是一路芬芳。

畢業季，我們的色彩，我們的故事，我們的青春，用訴說方式宣告我們的離開，但又用記憶的方式詮釋我們的難忘，請帶着你的思念，帶着你的方向，一起歡笑，一起痛苦，告別校園，告別同桌，告別舍友，告別自己。過了今天，明天的路，我們會選擇一個人向前，希望下一次轉身，不會太久。

畢業季，請把青春的故事，留在心底，留給彼此。

我們畢業作文 篇10

當我快要站在初三的終點時，感慨萬千。回首，初三的滋味十分複雜，就像添加了百事的果繽紛一樣。即使是縱橫交錯，但也是良多趣味。

初三，沒有了草坪上的打滾，沒有了石頭，剪子，布的玩耍，沒有了雙休日的休息，沒有了佳節的歡樂。本想在籃球場7V7的大汗淋漓；本想在黑與白的世界裏痛快地踢一場；本想在乒乓場的無敵扣殺，搞它個天昏地暗。可是，已經在初三了！父母的一句叮嚀，親友們的一份囑託，老師們的一聲聲告誡，都化作了一道無形的大牆，把我們拒絕在千里之外中的題海里，我們只有拿筆爲槳，拿書爲船，才能在知識的海洋裏遨遊。

因爲這樣，我們沒有太多的語言，但我們的目標是統一的，我們的心是連在一塊的。我們是需要目光統一，只因我們手裏握着的是槍。

勝利不存在退兵。

狹路相逢勇者勝。

每天只有7個小時的休息，但是我們依然頭腦發熱、精神煥發。聽課認真聚神、筆記行雲流水、計算疾走如飛。

總是在很深的夜伸展着疲倦麻木的身體和帶着堅毅的笑容沉沉地睡去。

夢中可曾掛念着明天的測試？夢中可曾夢見了理想的重點高中？夢中可曾出現在遠處等着自己的美麗姑娘？

初三了，友情似乎顯的很特別，誰都不願把一、二年級的矛盾帶到初三，因爲彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“初三，我們和好吧！”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情留露。

初三了，可我們還是一羣十五、六歲的孩子，也不妨忙時偷得幾閒愉。辯論會上，脣槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，口若懸河，滔滔不絕；體育課上，騰飛跳躍，生龍活虎。

儘管很多次總是在我們玩得熱火朝天的時候才發現班主任不知什麼時候已經站在了我們的後面，目光嚴厲。

我們喜歡在運動後用水狠狠地往腦袋上潑，然後到操場上高歌一曲——不經歷風雨怎麼見彩虹！

帶着一身的清爽，我們會以百倍的熱情投入學習。因爲冷與熱的更替更加讓我們清醒。

我們有笑有鬧也有拼搏……

初三的往事還有很多。在這面臨畢業之際，它們一個個像跳魚兒一樣在我的腦海裏蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠，路還很長。我定會沿着初三的足跡奮勇前行，決不猶豫。

初三的記憶是我們每一個人傳唱的故事和經久不衰的話題，也總是像隱藏在歲月深處的針在不經意間刺痛我們心裏最柔韌的一部分……

那一年：20xx，我們初三一起畢業，有你，有我，有大家……