描寫同學特點的小學作文

第1篇：描寫同學特點的作文

我有個好朋友，她在我看來，可愛極了，她個頭高，有雙大大的眼睛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴，長得不錯，也不胖，她是我們班名副其實的學霸，她很節約，從來不會浪費，書包都幾年沒換了呢！聽起來是不是一個很可愛的小姑娘呢？長得可愛，她的行爲，動作更可愛呢！

有一天，我因爲一件事很不開心，差點沒哭呢！同學在哄我開心，她見了說：“哦，哄她呀，這還不簡單，看我的！”只見她撓我癢癢，天呀，我最怕別人撓我癢癢了，我最怕癢了，不愧是我的好閨密，我的弱點她知道的一清二楚呢！因爲我很不開心，我沒被她撓笑，她便賣萌逗我，一會兒笑，一會兒哭，一會兒生氣，我快要笑了，只見她再次撓我癢癢，我再也忍不住了，那打着旋的笑聲在教室裏迴盪着。你們說她可不可愛？

還有一次，她的調皮同桌把她惹火了，她可生氣了，理會想嚇唬一下她的同桌，她哭了，她的同桌慌了，連忙哄她，一會說自己不好，一會兒說讓她擰他，最後，他被那個小可愛擰得叫了起來，我問她怎麼擰的，她便擰了我一下，我的天哪，疼死人了，這個小可愛有“必殺技”，她又一手一手耐心地教我怎麼擰的`，這個小可愛，剛剛還在哭，現在又在笑，真讓我哭笑不得啊！你們說她可不可愛？

她就是我的好閨密，也是給我留下深刻印象的人———夏穎。

第2篇：同學的優點作文

我有一個朋友叫孫華婧，他今年9歲、個子一般、苗條身材。在我們班裏要數她學習成績最好了，她也有許許多多的優點，比如：她腦瓜靈、反應快、學習好、愛勞動……還有一大堆呢！不過，我這樣說肯定還有人不信，那我就透過具體事例來讓你們相信吧！

一天，數學老師提出了一個對於三年級來說很難的問題，並說：“你們有誰知道這個問題啊？”當時，孫華婧一邊認真坐着、一邊認真思考老師提出的問題，忽然，一個答案在她腦海面前浮出，她便立刻舉手，回答了這個問題。

我驚呆了，想；這麼難的問題她也能回答，她真棒！

從這一段小小的事例說明孫華婧學習非常用功，由於她學習很用功，所以才能每次考試都得第一名，我也要學習她這種努力學習的精神！

第3篇：我的同學作文300字

我的同學，唐琨博，他是一個很搞愛搞笑的人，下面我來介紹一下他吧！

我的同學他長得又高又壯，他有着短短的烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛好像在打招呼一樣，他的鼻子特別像倒三角，嘴巴也大大的。

他特別愛搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家看見一個高大的人跑了過來，原來是唐琨博，他聽下課鈴兒響了，就什麼也不管了，直衝教室門，誰知，教室門被人關上了，沒有開。唐琨博“咣”的一聲撞到了教室門上，頓時同學們鬨堂大笑。唐琨博一邊摸着頭，一邊說：“哎！今天真倒黴呀！”

這就是我的，唐琨博，能和他相處我很高興，我也收穫到了友誼，希望我們能成爲好哥們兒！

第4篇：三年級寫人作文：同學的優點

我有一個朋友叫孫華婧，他今年9歲、個子一般、苗條身材。在我們班裏要數她學習成績最好了，她也有許許多多的優點，比如：她腦瓜靈、反應快、學習好、愛勞動……還有一大堆呢！不過，我這樣說肯定還有人不信，那我就透過具體事例來讓你們相信吧！

一天，數學老師提出了一個對於三年級來說很難的問題，並說：“你們有誰知道這個問題啊？”當時，孫華婧一邊認真坐着、一邊認真思考老師提出的問題，忽然，一個答案在她腦海面前浮出，她便立刻舉手，回答了這個問題。

我驚呆了，想；這麼難的問題她也能回答，她真棒！

從這一段小小的事例說明孫華婧學習非常用功，由於她學習很用功，所以才能每次考試都得第一名，我也要學習她這種努力學習的精神！

第5篇：描寫同學特點的作文

羅一笑，在她剛轉到四（1）班時，我還以爲她是個急性子，可是，過了兩年後，我才發現：

“XX同學，請你快交作業！”從不遠處傳來羅一笑的催促聲，“煩死了，我其他作業都沒寫完呢。”那位同學把羅一笑推到一邊，自言自語道，“你先催其它同學好嗎？”羅一笑嘆了口氣，我只聽見她遠去的腳步聲，她好像要說什麼，又咽了回去。

羅一笑，你每天都把作業催完纔會家。我呢，只要檢查一點背書就說這說那。你不怕被家長批評，因爲你知道這是給班級服務。雖然你每次被批評而委屈得想掉眼淚，可你忍住了，因爲你把班級就看成你的家，每一項工作大家都要共同去做。你負責、善良、有責任心，你堅強、勇敢，不怕家長批評。羅一笑，你真是個美麗的班級幹部！

第6篇：同學的優點

我有一個朋友叫孫華婧，他今年9歲、個子一般、苗條身材。在我們班裏要數她學習成績最好了，她也有許許多多的優點，比如：她腦瓜靈、反應快、學習好、愛勞動……還有一大堆呢！不過，我這樣說肯定還有人不信，那我就透過具體事例來讓你們相信吧！

一天，數學老師提出了一個對於三年級來說很難的問題，並說：“你們有誰知道這個問題啊？”當時，孫華婧一邊認真坐着、一邊認真思考老師提出的問題，忽然，一個答案在她腦海面前浮出，她便立刻舉手，回答了這個問題。

我驚呆了，想；這麼難的問題她也能回答，她真棒！

從這一段小小的事例說明孫華婧學習非常用功，由於她學習很用功，所以才能每次考試都得第一名，我也要學習她這種努力學習的精神！