精選友善小學作文合集十篇
在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家收集的友善小學作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
友善小學作文 篇1
1. 文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體
2. 文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
3. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
4. 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
5. 本文語言雖然並不華麗,但卻極爲準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
6. 文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
9. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮。
10. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
11. 通篇文章語調輕鬆幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手。
12. 作者構思巧,善於選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味。
13. 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣。
雖爲一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`
14. 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.
15. 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀後令人身心愉悅,舒暢.
16. 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.
17. 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢着詼諧與風趣,讀來其樂無窮.
18. 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細緻.這是文章成功的一大要素.
19. 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.
20. 本文是一篇較爲成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序
友善小學作文 篇2
在我慢慢的成長路上,有許許多多的快樂與悲傷,我結識了許多朋友,當我傷心時,他們會安慰我;當我受傷的時候,他們會幫助我;當我沮喪的時候,他們會鼓勵我,讓我堅持下去。
記得那一天下午,有一場五年級的女子足球賽的第二場預賽,我們都坐在場邊看比賽,當時,我覺得很無聊,於是就與一旁的小熙玩了起來,他拿着他的鐵水壺丟過來丟過去……小熙給我來了個飛杯,杯子一下撞到了我的膝蓋,“啊!”我一聲尖叫,同學們聽了,紛紛涌過來,小昌走上來說:“小偉,你怎麼了?”我抱着大腿說疼,我慢慢的拉開褲腿,小昌一看,大吃一驚的說:“小偉,你的膝蓋上有一條又長又深的傷痕,血還流得很快呢!”他轉身爲後面的同學:“有人有紙巾嗎?”不一會小銘班長就遞上了一張雪白的紙巾說:“怎麼了?”小昌簡單地說了他看到的,小銘聽後,就拉小熙一起去找唐老師。過了一會兒,小銘回來了,他對我說:“小偉,老師讓你先去校醫室。”我嘗試了一下站起來,可是都失敗了,突然小嵐跑過來說:“小偉,你能走嗎?不行的話我來揹你吧。”我心裏滿滿都是感動,我吃力的趴在小嵐身上,他走兩步我就向下滑一下,走着走着,我兩旁多了兩雙手。哦!原來是小斌和小賢,他們在一旁扶着我,小嵐揹着我走,一路很順利,後來我在校醫室擦了一些藥就回教室了。
那天我知道了什麼事友情!同學們的關心與幫助,成了我一生都難以抹去的記憶,這何嘗不是一道美麗的風景線呢?
友善小學作文 篇3
什麼是友善?我曾經聽說過這樣一則諺語——
太陽和寒風在爭論誰的威力大。寒風認爲自己所向披靡、無人能敵,太陽就想透過事實來說話,於是它們把目標對準了一個穿單衣的老頭,比賽誰能把老人的衣服脫掉者爲勝。
首先上場的是寒風,只見他鼓起腮幫子,對準老人猛吹過去。刺骨的寒風差一點就吹掉了老人的單衣,可那老人卻拼命按住了飄揚的'衣角,把衣服越裹越緊。寒風可生氣了,繼續使勁兒狂吹,但效果卻適得其反,衣服被裹的更緊。
終於,風放棄了。太陽緩緩的從雲後面踱了出來,對老人露出燦爛的微笑,老人緊皺的眉頭也立馬舒展開來。不久,老人開始擦汗,然後脫掉單衣。太陽對寒風說:“你看還是溫和與友善,比憤怒和暴力有威力。這就是友善。”
去年暑假,我和妹妹去游泳池游泳。累了後,我去拿水喝,妹妹把我的水瓶一頂,我把手用裏一抖,可我忘了沒蓋蓋子,淋溼了一個剛從更衣室裏出來的姐姐的鞋子。我連忙說:“對不起,對不起……”那位姐姐對我說:“沒關係,是我自己沒看好路。”然後匆匆忙忙地離開。
這是一個多麼友善的姐姐。
這就是友善。
友善小學作文 篇4
友善是我們身邊不可缺少的一點。它是從古流傳下來的文化精神。它是一個人胸襟寬廣的體現,它是一個人品格高尚的標準,它是當今社會中待人接物的美好美德。
記得有一次,在星期三下午的體育課上,我們舉行了一次接力跑比賽。同學們熱情高漲,個個都牟足了勁,奮力向前衝去。前面的同學都穩穩的接住了紅白相間的接力棒。馬上就輪到我了,我還沒開始跑,腿就開始軟了。“怎麼辦?怎麼辦?我跑不快,會給我們這隊拖後腿的。”我一個人在自言自語。我們這隊的隊員聽到了,輕輕的拍了拍我的肩膀,說:“沒關係,只要你全力以赴,不管結果怎麼樣,大家都不會責怪你的。”從她說話的眼神裏,我看到了友善。輪到我了,我輕鬆的接住了接力棒,拼盡全力向前衝去。眼看就要交棒了,可是一不留神卻和接棒的同學撞個滿懷。巨大的衝擊力把她撞倒了,可是她不顧自身傷痛,立馬從草地上爬起來,奮力向終點跑去。雖然我們這隊中間出現了小插曲,但最終我們還是贏了。大家都沉浸在喜悅中,可是我卻滿懷愧疚。回到教室,我一個勁兒的向被我撞倒的同學賠禮道歉。然而,她卻友善的對我說:“沒事呢,不疼。大家都是爲了我們團隊獲得好的成績而努力。”
沒錯!友善就是這麼簡單的一句話。讓一個人心裏得到解脫。
友善小學作文 篇5
友善就如別人口渴時你端去的熱水,就如別人打鬧時你去勸架的話,就如別人傷心時你的安慰……友善能帶給別人歡樂,同時自己也會快樂。友善,意味着要關心他人,不苛求於人,不強加於人,進而有助於人。友善是人人都有的,有些人卻不會利用它,會利用友善的人往往要聰明樂觀一些。
記得那次去阿公家,上了長途客車,大家都爭先恐後地搶位子,我和爸爸也不例外,天氣熱嘛,我和爸爸總之還是搶到了一個雙人的位子,便舒心了。車上擠了很多人,坐着的人過了幾站差不多都睡了,站着的人也沒多少了,我本來也想睡的,可是見一個老爺爺上了車,可沒有位子,只好站着。我當時想:老爺爺站着多熱呀,不如我讓給老爺爺坐好了。
於是,我對老爺爺說:“爺爺,您過來,您坐這吧,我腿坐麻了,站會。”
爺爺笑了笑,望望我,說:“真懂禮貌!”
老爺爺便坐下了,但他不久後就下車了,下車前還親切地對我說了句:“謝謝了,小同學!”
我聽了這話,心裏像吃了蜜一樣地甜,果然幫助了別人自己心裏也很快樂呀!
還有此次汶川大地震,想必大家再熟悉不過了,有些人的死是比泰山還重的,爲救學生、爲救嬰兒、爲救老人……爲了某一個人,甚至素不相識的人,而自己的生命卻付出了。
友善就像黑夜裏的明燈,爲我們照着前進的路……
友善小學作文 篇6
暑假裏,爸爸在網上給我買了一本書,名字叫做:《一百條裙子》,這本書非常好看。
書裏面主要寫了一個叫旺達的女孩,她家裏很窮,沒有漂亮的裙子,班裏所有的女生都喜歡捉弄她,直到有一天,旺達突然說她自己的家裏面有一百條各式各樣的裙子,隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她,而且大家都會拿這件事來捉弄她,旺達都會默默的忍受着。有一天,旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了,她給大家留下了那一百條各式各樣的裙子。捉弄過她的那些女孩們發現原來旺達是那麼愛她們,而且旺達也是一個非常聰明、可愛的女孩,於是她們決定寫信向她道歉,並且去把旺達找回來。可是旺達再也不會回來了……
讀後,我認爲旺達是一個友善、自信的女孩。在被人嘲笑的時候,她沒有哭泣;在同學們捉弄她的時候,她沒有報復別人。最後,旺達受不了大家的嘲笑轉學了,她給大家留下了一百條各式各樣的裙子,可以看出旺達是一個多麼寬容、善良的人。我相信旺達以後一定能成爲一個成功的人。
我想在學校裏,有時我也會像旺達一樣,會被人嘲笑,但我不會氣餒,我要做一個和旺達一樣對待同學友好,對待自己要自信!要珍惜友誼,努力學習,真誠待人,學會寬容。
同時我想起了童話裏的那隻醜小鴨。因爲它醜,所以哥哥姐姐都會來欺負它,獵狗追趕它,連鴨媽媽也不喜歡它。但是醜小鴨沒有自暴自棄,它堅信自己是一隻美麗的白天鵝,經過努力,它最終成爲了一隻真正的白天鵝。
生活中的我們也要像旺達和醜小鴨一樣,做友善、寬容、自信的人,只有這樣,我們才能會有更美好的未來!
友善小學作文 篇7
友善友善,是社會風氣良好的重要標誌,是中華民族的傳統美德之一。友善是心平氣和的與別人探討問題,友善是在別人遭遇到困難時你伸出的一隻手,友善是對陌生人的一個微笑,在一次我友善的幫助了一個老爺爺,那一次也讓我很開心,就讓我來爲大家說一說你一次我友善的幫助了一個老爺爺的事吧!記得那次去外婆家,上了客車,大家都爭先恐後地搶位子,我和爸爸也不例外,我和爸爸搶到了一個雙人的位置,便舒心了,在舒舒服服的坐着,等到外婆家。車上擠了很多人,坐着的人過了幾站差不多都睡了,站着的人也沒多少了,我本來也想睡的,可是見到了一個年過花甲的老爺爺,手裏還拿着一根柺杖,上了車,可沒有位子,只好站着。我當時想:老爺爺站着多熱呀,不如我讓給老爺爺坐好了,反正我也坐了很久,做一做好事吧!於是,我對老爺爺說:“爺爺,您過來,您坐這吧,腿坐麻了,站會。”爺爺笑了笑,望望我,說:“謝謝了,小同學。你真懂事!”
老爺爺便坐下了,但他不久後就下車了,下車前還親切地對我說了句:“謝謝了,小同學。我聽了這話後,心裏像吃了蜜還甜,果然幫助了別人自己心裏也很快樂! 世上,沒有什麼是永久的,而友善確實永恆的,金錢、地位、權利、利益,這都是一時的,請不要爲了這些,丟棄了友善;他們沒有了友善,金山再高也會垮掉、地位再高也會掉下來、權力再大也不會持久。只有友善、最簡單、最純美的友善才是人生的珍寶。
友善小學作文 篇8
友善無處不在。如果我們沒有友善, 世界將會變得黑暗無比。
記得有一次,我和媽媽去市民廣場玩.我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩位子,媽媽坐下來,我也坐下來.就在開車不久,車子有徐徐停了下來,我看見一位中年婦女抱着一個嬰兒,從門口走上來,她左右望望,見沒有位子坐,便抱着嬰兒單手扶着杆站在車上.我想:“如果司機急剎車,她抱不住嬰兒,嬰兒掉到地上,把嬰兒摔傷了,那該怎麼辦?”想至此,我毫不猶豫,立刻站起來,走上前去對那位阿姨說:“阿姨您坐吧”!阿姨說:“不用了”,我就硬拉阿姨坐到我的位置上,媽媽見了,臉上露出欣慰的笑容,對我說:“你長大了,懂事了!”我自己也在心裏說:“是啊,我真的長大了。”
我讓了位給阿姨坐,和媽媽靠在一起坐。我扭頭見到阿姨臉上的笑容真甜,心中如同剛吃了蜜糖一樣!
還有一次,我在路上碰到一位蹣跚老人,大概是路面坡度太大,不便於行走,老人邀我牽她走。於是,我還沒來得及反應就條件反射地把手伸給她。其實當時心裏還在想:萬一她是要飯的,想要框住我怎麼辦?唉!但是,善良人總是一不小心就情不自禁的助人爲樂。然後,我們一路上漫步,真的是很慢很慢的漫步。老人對我說:“你真是個懂事的好孩子!
幸福,又是一個甜甜的夢!漸漸的,我發現愛神就在我身邊。
如果我們人人都有友善的心,黑暗的世界將變得光明!如果我們人人都有友善的心,所有的花朵都會盛開!讓我們擁有一顆友善的心,讓世界的花朵全部都盛開吧!
友善小學作文 篇9
在我心中,友善是種子,讓樂於助人之心處處生根、發芽;友善是天空,讓天地間的萬物得以包容;友善是氧氣,讓一個個新的生命不斷地孕育;友善是陽光,是雨露,讓寬容與友善在溫暖、滋潤的空間中生成。
寬容與友善在生活中,無時不有,無處不在。陽春三月,又是木棉花開放的季節。星期天的上午,在村頭那棵大木棉樹下,聚集了一些小孩、老人。看,他們正在收集木棉樹上掉落的花瓣。木棉花有清熱、利溼、解毒之功效,人人都視她爲寶貝。一個個火焰般的花瓣,像頑皮的小孩,在你不經意的時候,從你眼前掠過。每掉落一個,都能惹起大家發狂似的跑來跑去,不時地傳來吆喝聲、尖叫聲。大半個上午過去了,每個人都收集了一堆堆大大小小的花瓣。一陣風吹過,一朵朵新鮮的花瓣,你追我趕地往地上落。此時的我們,也沸騰起來了。正當我得意洋洋的時候,一腳踩在地上的小石子上。頓時,摔個臉朝天,不歪不斜地摔倒在張奶奶收集的那一堆木棉花上。那時,屁股一陣涼涼的感覺傳遍全身。轉頭一看,完了,我把張奶奶的花瓣全坐爛了。我一時,不知所措,只能一個勁地向張奶奶說:“我不是故意的,對不起。我,我那堆賠給您。”這時,張奶奶飛速地來到我身邊,說:“摔着沒有?然後,急忙扶我起來。”接着又說:“摔爛了就摔爛了,人沒摔到就好,不就是幾朵花瓣,樹上還多着呢。”張奶奶的寬容與友善,讓我的心久久不能平靜。
贈人玫瑰,手有餘香。如果生活中每個人都能像張奶奶那樣,心存友善,和諧相處,世界定將變成美好的人間。這件事雖然過去了,每每放學路上見滿面笑容的張奶奶,總能讓我的心底燃起友善的火焰。
友善是道德中最大的祕密,只要我們心存友善,友善之花定能處處開遍。
友善小學作文 篇10
社會主義核心價值觀中有愛國、敬業、誠信、友善……今天我就來說說我對“友善”的理解吧!
記得有一次,我們文博輔導班教室裏的牆非常髒,快到上課時間了,必須找工人刷一刷,讓同學們坐在一個寬敞乾淨明亮的教室上課。於是,老師讓工人來粉刷牆壁。刷完後,教室裏的牆潔白無瑕,像新的一樣,爲了讓同學們更加投入學習,還在牆上貼了貼紙,讓牆變得更加漂亮。
可……好景不長,開學了,同學們看到這潔白的牆,議論紛紛:“哇,這牆真乾淨!”
“肯定是讓人粉刷過的!”
“坐在這樣的教室裏,更想學習了!”
“……”
可是,開始上課的時候,好多同學又開始在牆上亂塗亂畫,坐在這樣的教室,大家心情都不好了,因爲這牆都被畫得不成樣子了,坐在這樣的教室裏,誰都聽不進去課。
唉,如果當時不在牆上亂塗亂畫,那該多好!想想,如果你這樣對待別人,別人就這樣對待你;如果你友善對待別人,別人也會友善對待你。那面牆也如此,如果你友善對待牆,不亂塗亂畫,牆就會報答你,友善對待你,給你一個明亮、乾淨、寬敞的教室。
還有對待小動物也要這樣,比如小狗幫我們看門,有些人卻覺得它骯髒……
有一次正在下大雨,我準備去上學,突然我發現了一隻大螞蟻,爬在移動邊,可它不大動,去我找來一根樹枝碰碰她,可他只是微微動了一下,我仔細一看,那隻螞蟻已經被雨淋的奄奄一息了,我身邊還有一個小男孩找來一根細細的牙籤,把螞蟻一點一點地往洞裏撥,螞蟻進洞後精神了許多,向小男孩揮揮觸角,好像在感謝他。
這就是我對“友善”的理解,如果每個人都可以對別人友善,對動物做出一份關愛,這個世界將是多麼美好。
-
賣紙鳥的小姑娘小學四年級作文
有一個賣摺紙小鳥的小姑娘,她在我的記憶中,印象最深刻。有一次,我和媽媽一起去逛街,在人山人海的街道旁,看見一個賣摺紙小鳥的小姑娘。她來到我和媽媽面前,怯怯地問我們:“要買只摺紙小鳥嗎?”這時,我不禁打量起她,她的鞋子破了好幾個洞,天寒地凍的,只穿了兩件衣服,但很整潔...
-
陽春“三寶” 作文
陽春“三寶”_作文在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的陽春“三寶”_作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。我的家鄉在陽春,那是個山明水秀、歷史悠久的城...
-
小學作文300字合集八篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編整理的小學作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。小學作文300字篇1我的媽媽長得不胖不瘦體型中等,她的臉上總是帶着...
-
我愛我家的小白貓
之前,我家裏養着一隻好看討人喜歡的小白貓。之後,我們家搬至一房子住,母親割愛把它贈給了外婆家。因此,我一連幾天又哭又鬧着,非讓母親把小白貓要回家不能。母親左哄又勸地說:“房子不適合養小貓,可以養魚,種花呀。就是這樣用養魚和種花取代了養小貓。來說,小白貓選擇離...