複習小學作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的複習小學作文，希望對大家有所幫助。

複習小學作文1

該複習了，該玩了，我個人體會到了。不過，不要趕時間複習，該複習了！

期末考試來了，同學們都在歡呼，因爲對於同學們來說，期末考試意味着馬上就要放假了。就在大家歡呼的時候，語文老師拿着課本進來了。老師把書放在講臺上，很認真地說：“這麼長時間了，你還有閒心玩！快給我一個單詞清單，一段時間抄十篇！”“啊，怎麼這麼多！”我們覺得作業太多了。“啊，什麼，給我抄！”老師毫不留情地說。

最後過了幾節課，我們把手上的汗抄下來。老師見我們抄完了，就說：“抄三篇語文課文，然後抄八個單元的兩篇作文。”“啊，我們的手痠了！”我們說。“那你還想拿高分嗎？我不是爲了你！”老師說的總是有道理的。雖然我們心裏很憤怒，但是誰敢違抗我們？

中午，我們想在寫作前休息一下。這時數學老師進來了，我們一猜就知道情況不妙，都出冷汗了。老師說：“把所有數學公式、運算法則、數量關係、單位換算抄十份。”“啊，寫！語文老師已經安排了很多！”我們非常生氣。數學老師聽了，包容了我們，從十點到四點。我們又開始埋頭寫作了。

老師，我代表全班同學，想說一句：“雖然期末考試前的複習是必要的，但也不能太過分。因爲這樣只會讓學生更累，第二天也不能正常發揮，而這一切的罪魁禍首就是你！所以請讓我們該複習的時候複習，該玩的時候玩，這樣才能拿高分！”

複習小學作文2

看到期末考試的腳步越來越近，老師們如熱鍋上的螞蟻——。每天都在緊張地做卷子，複習。在家裏，我也給自己制定了一個精確的複習計劃。有了它，最後100%就ok了！

我要搬出《考試祕籍》、《百分一點通》、《期末衝刺一百分》這些老而實用的一套，堅持每天做兩個大的，不管有多難。有時候已經半夜十一點了，還在努力，很累。但我堅信，只要我付出的“辛苦”比別人多，我就能得到比別人多的“工資”。

其次，我總結了期中考試所有粗心的錯誤和失誤，讓我媽做了一個“錯題紙”。我又小心翼翼地做了這張紙，我必須處處小心，否則我會掉進陷阱。

然後從書中找了很多小品或者文章節選，當做閱讀理解隨筆，以此來克服這方面的問題，練習找到這篇文章的中心思想和大意。最後，經常翻作文書，看看網上發表的好作文，提高自己的作文水平。當然，我不會忘記實踐是檢驗真理的唯一標準，我不能比別人差。經常找幾個作文題目練練手，提高作文水平。

雖然上一次期中考試還不錯，但是沒有達到我理想的成績。這次期末考試，我一定要取得比期中考試更好更滿意的成績。

複習小學作文3

該複習了，該玩了，我個人體會到了。不過，不要趕時間複習，該複習了！

期末考試來了，同學們都在歡呼，因爲對於同學們來說，期末考試意味着馬上就要放假了。就在大家歡呼的時候，語文老師拿着課本進來了。老師把書放在講臺上，很認真地說：“這麼長時間了，你還有閒心玩！快給我一個單詞清單，一段時間抄十篇！”“啊，怎麼這麼多！”我們覺得作業太多了。“啊，什麼，給我抄！”老師毫不留情地說。

最後過了幾節課，我們把手上的汗抄下來。老師見我們抄完了，就說：“抄三篇語文課文，然後抄八個單元的兩篇作文。”“啊，我們的手痠了！”我們說。“那你還想拿高分嗎？我不是爲了你！”老師說的總是有道理的。雖然我們心裏很憤怒，但是誰敢違抗我們？

中午，我們想在寫作前休息一下。這時數學老師進來了，我們一猜就知道情況不妙，都出冷汗了。老師說：“把所有數學公式、運算法則、數量關係、單位換算抄十份。”“啊，寫！語文老師已經安排了很多！”我們非常生氣。數學老師聽了，包容了我們，從十點到四點。我們又開始埋頭寫作了。

老師，我代表全班同學，想說一句“雖然期末考試前的複習是必須的，但是不要太多。因爲這樣只會讓學生更累，第二天也不能正常發揮，而這一切的罪魁禍首就是你！所以請讓我們該複習的時候複習，該玩的時候玩，這樣才能拿高分！”

複習小學作文4

我想，大家都經歷過緊張的複習吧，可是，你見過瘋狂的複習嗎？今天，我就帶你來我們五（1）班，見識見識什麼叫做“複習也瘋狂”吧！

“叮鈴鈴……”隨着一陣鈴聲響起，鍾老師還是像往常一樣的面孔走進教室，依舊在黑板上寫着“一、二、三、四”，這是記錄一節課四個大組表現的表格。但是，我也發現了今日與以往的不同：平時，鍾老師要帶一個有全班名冊的藍色檔案夾，而今天他的手指上卻只掛了個小U盤。正當我納悶時，鍾老師說話了：“現在，我們進行語文知識複習比賽！”話音未落，我們異口同聲的“耶！――”，好大聲啊，震耳欲聾！哇，讓我看看，教室的屋頂沒被掀翻吧？即使激動，也不用讓全校都知道，讓聾子都能聽見吧？！更瘋狂的是，有的同學還不停地拍桌子……Oh，mygod！

一陣喧鬧之後，比賽正式開始。瞧，同學們個個胸有成竹，摩拳擦掌，好像要與其他同學一絕勝負。

好，問題來了。我還等着大家安靜下來呢，就被鍾老師點名回答。不過，我很快看清了題目，準確地說出正確答案――這下我長長地出了口氣：幸好這道題簡單，也答對了，要不然，該讓別的組佔上風啦。再說，在這麼激烈的比賽中，誰都不能輕易失手的！我們組加上了寶貴的一分，大家臉上洋溢着興奮。一些同學這才發現第一組多了一分，也趕緊坐好了。班上的氣氛霎時緊張了一些，空氣也稍稍有些凝固。啊，又是一道難題，我心裏默默地祈禱着：千萬不要抽到我們組的人呀！可

複習小學作文5

該複習了，該玩了，我個人體會到了。不過，不要趕時間複習，該複習了！

期末考試來了，同學們都在歡呼，因爲對於同學們來說，期末考試意味着馬上就要放假了。就在大家歡呼的時候，語文老師拿着課本進來了。老師把書放在講臺上，很認真地說：“這麼長時間了，你還有閒心玩！快給我一個單詞清單，一段時間抄十篇！”“啊，怎麼這麼多！”我們覺得作業太多了。“啊，什麼，給我抄！”老師毫不留情地說。

最後過了幾節課，我們把手上的汗抄下來。老師見我們抄完了，就說：“抄三篇語文課文，然後抄八個單元的兩篇作文。”“啊，我們的手痠了！”我們說。“那你還想拿高分嗎？我不是爲了你！”老師說的總是有道理的。雖然我們心裏很憤怒，但是誰敢違抗我們？

中午，我們想在寫作前休息一下。這時數學老師進來了，我們一猜就知道情況不妙，都出冷汗了。老師說：“把所有數學公式、運算法則、數量關係、單位換算抄十份。”“啊，寫！語文老師已經安排了很多！”我們非常生氣。數學老師聽了，包容了我們，從十點到四點。我們又開始埋頭寫作了。

老師，我代表全班同學，想說一句：“雖然期末考試前的複習是必要的，但也不能太過分。因爲這樣只會讓學生更累，第二天也不能正常發揮，而這一切的罪魁禍首就是你！所以請讓我們該複習的時候複習，該玩的時候玩，這樣才能拿高分！”

複習小學作文6

第一個複習：語文

“大家注意了。這是重點哈！”大家一聽重點，腰挺直了，拿起筆“刷刷刷”三聲重點已被同學們記在了書上。又開始了自己的“神遊”記。老師沒法，嘆了口氣說道：“你們呀，你們！”又開始了她的嘮叨聲：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。意思是：‘‘有個同學在底下小聲地說了一句“哼，真是的早不着急，晚才後悔啊！”然後搖了搖頭，繼續欣賞他的傑作。又有一個人打了個哈欠，拍了排嘴巴，又把頭埋下去。恐怕只有尖子生樑倫豪在聽了！我抽空看了看他，他受上拿着筆，一邊敲着腦袋，喃喃自語：“該選什麼好呢？”我想：真是的尖子生是和我們平民不一樣啊！

第二個複習：數學

“快！快把桌子拉開考試了哈！”我們一聽：“哎！什麼哦？爲什麼又考試？今天是第二次考試了！”老師一收卷子：“好！複習了在考！”我們一聽就像見到救星一樣：“好好！同意！”我們把桌子合攏後，把課本拿出來，順便也把課外書也拿了出來。我看了和聽了一會兒，不到一兩分鐘，周公就來找我了。我硬撐着，想把最後幾頁《漫畫派對》看完。老師說：“聽清楚沒？”我們機械地點頭說到：“好了！聽清楚了！”我知道，沒幾個記得到長方體的體積和表面積。

考試：（語文）

“髮捲子了！坐好！坐好！”我們放下玩心，拿起鋼筆對着考卷發着氣，刷刷刷，兩筆完成了看拼音寫詞語。我拿起卷子：“

複習小學作文7

期末快到了，科學課也上完了，於是這節科學課我們就來複習。老師把這次複習改成了“科學知識競賽”，分成必答題和搶答題。必答題是每個人都會輪到，並且答錯不扣分，答對就加分。搶答題是答錯扣分，答對加分。答題時要等老師說完：“1！2！3！”後才能舉手，否則扣分，不但要等老師說完才能舉手，還要答對題時不能說耶，否則同樣扣分。

開始答題了，我們首先答必答題。第一個是我，我心想：我一定要答對，不然科學課就白上啦！題目出現了，是這樣問的：從西北吹來的風就一定是東北風嗎？我一看，直白的說：“錯”。果然，我答對了！哦，太棒了！我回答以後，其他的同學基本也答對了，他們有的思索了一會再回答，有的像我一樣很直白地回答，還有的被題目難住了，心中那個急呀！經過大約15分鐘的比賽，我們組得了8分，第二組也得了8分，第三組得了10分，第四組得了6分。

接下來是搶答題，我們個個都膽戰心驚，因爲錯就要扣分，我一道題都沒有答，但我們組還是得了一分，我們組最後成績是10分，很不錯了喲！

這節課令我難忘，因爲這是第一次在教室裏進行“知識競賽”！

複習小學作文8

現在是進入小學最關鍵的時候。好的數學複習計劃可以讓你更好的複習，看清重點。數學複習的重點如下：

第一部分重點複習了數的知識，包括整數、小數、分數、百分數的含義和性質，以及相關的知識點，還有整數除法的知識。

第二部分重點複習了數的運算，包括四種運算的'含義、規律、規律和性質，求解方程和整數、小數、分數的初等算法。

第三部分重點回顧了比率和比例的相關知識，包括顯著性、性質、比率計算、簡化比率、求解比率、正負比例顯著性及其判斷等。

第四部分重點回顧了數量和計量的相關知識。包括質量、長度、面積、體積（容積）、時間等單位及其比率，單位之間的換算和聚合等。

第五部分着重複習幾何形體的相關知識。包括線和角的概念、判斷、測量和運算，平面圖形的特徵、周長和麪積的計算，立體圖形的特徵、側面積、表面積和體積的計算。

第六部分重點回顧了各種應用問題。包括基本數量關係、簡單應用問題、一般複合應用問題、兩三步算典型應用問題、方程與比例應用問題、分數（百分比）應用問題等。

複習小學作文9

一、複習口算：

指名口算。

4.6+8.2= 3.2×200= 432-25-75=

10-6.9= 4.2÷0.6= 1.3×0.4+0.3×13=

58+36= 0.8÷0.16= 1.8×0.5=

二、練習與應用。

1、第99頁第7題。

(題略)

（1）讓學生進行計算和比較後，交流發現了什麼？

得出：一個數除以0.1，相當於這個數乘10；

一個數乘0.1，相當於這個數除以10；

一個數乘0.5，相當於這個數除以2；

一個數除以0.5，相當於這個數乘2；

一個數除以0.25，相當於這個數乘4；

一個數乘0.25，相當於這個數除以4；

再組織學生髮現，前後乘、除以的兩個數的積等於1。

（2）讓學生自己出幾道題來驗證。

（3）做第99頁第8題。

2、組織學生說出第9題的運算順序。

說出順序後請學生計算第2組題。

3、指導學生做第11題。

( 題略)

請學生與同桌說說可以怎樣想，說出解題思路。

再請學生計算。

最後請學生交流自己的方法。

三、閱讀“你知道嗎？“

瞭解各種幣種的兌換成人民幣的牌價表。

可以先讓學生自己閱讀。自己提出一些問題請自己的同桌解決。

四、課堂作業。

9、10、11題。

複習小學作文10

今天，我們上了一節複習課。我們是第一次，所以要講規則：複習有兩輪，第一輪是判斷題，第二輪是衝題。第一個答案題爲錯誤答案扣分，正確答案加分。判決書題爲“答對加分，答錯扣分，絕對不加分。”賽前我們討論了很多，極度緊張，好像答錯了就會被他們切成碎片，第一輪特別的是彩票，簡直瘋了！

第一輪比賽開始了，我們特別難受。爲什麼？因爲我們只有兩個扁蝨的時候，他們都有五六個扁蝨。好在事後大部分都不舒服。不用說，大部分都是我們回答的。我和同桌洪在後麪點的，洪在最後10點點的，太瘋狂了！我慢慢回答。我不記得題目是什麼了。總之，非常非常簡單。反而洪抽了個難抽，好在他猜對了，給我們組加了1分。第一輪下半場，詹凱森說：“王坤傑王坤傑。”沒想到，真的是王坤傑，太強了。後來我說：“是洪。”哈，沒想到是洪。我們組太像“大組”了。第一輪過後，我們是第三名。

第二輪開始，是搶答。我們老師一共出了八道題，我答了一道。如果每個人只能回答一次，我大概可以回答兩三次。唉，太瘋狂了！而我的問題是超級超級超級超級簡單，就是“冬天中國南北溫差很大”太簡單了。

複習功課挺好的。

複習小學作文11

該複習了，該玩了，我個人體會到了。不過，不要趕時間複習，該複習了！

期末考試來了，同學們都在歡呼，因爲對於同學們來說，期末考試意味着馬上就要放假了。就在大家歡呼的時候，語文老師拿着課本進來了。老師把書放在講臺上，很認真地說：“這麼長時間了，你還有閒心玩！快給我一個單詞清單，一段時間抄十篇！”“啊，怎麼這麼多！”我們覺得作業太多了。“啊，什麼，給我抄！”老師毫不留情地說。

最後過了幾節課，我們把手上的汗抄下來。老師見我們抄完了，就說：“抄三篇語文課文，然後抄八個單元的兩篇作文。”“啊，我們的手痠了！”我們說。“那你還想拿高分嗎？我不是爲了你！”老師說的總是有道理的。雖然我們心裏很憤怒，但是誰敢違抗我們？

中午，我們想在寫作前休息一下。這時數學老師進來了，我們一猜就知道情況不妙，都出冷汗了。老師說：“把所有數學公式、運算法則、數量關係、單位換算抄十份。”“啊，寫！語文老師已經安排了很多！”我們非常生氣。數學老師聽了，包容了我們，從十點到四點。我們又開始埋頭寫作了。

老師，我代表全班同學，想說一句“雖然期末考試前的複習是必須的，但是不要太多。因爲這樣只會讓學生更累，第二天也不能正常發揮，而這一切的罪魁禍首就是你！所以請讓我們該複習的時候複習，該玩的時候玩，這樣才能拿高分！”

複習小學作文12

光影似箭，歲月如梭。期末考試離我們越來越近了。想從期末考試中獲得鮮花和掌聲嗎?想，那麼，就請把握現在，決戰期末。

“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信即使前方道路充滿陰霾和坎坷，我們都必須勇敢面對!拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去，成功必將屬於我們自己!讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴着信念，矢志不渝，帶着希望而邁向輝煌!

下面我就在未來半個月中，我們應該怎樣調整好自己狀態提以下幾點建議：

第一，爭分奪秒，提高效率。期末考試是對一學期來所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全。這就需要我們花說好了不讓我複習，可是我媽媽一來，我就成了手下敗將。

可是我心裏也不放心，也沒有把握，就自己偷偷複習，早上早點到學校去。但要是被媽媽發現了，這時肯定是把我的耳朵揪一下，在把我拎起來，然後在把我的下巴一摸，對我說；“你自己說不復習，怎麼現在又變卦了呀。”如果我遇到這些事情，我所有的期末考試前都要降臨一場複習大戰。

複習小學作文13

老師常說，少壯不努力，老大徒傷悲。而我常說，平時不努力，期末就要哭。

準備要期末考試了，平時上課沒有認真聽講，課下也沒有認真寫練習題的我，現在陷入了很大的困境。我需要一下子複習三個科目，分別是語文，數學，英語，我要弄懂它們是什麼意思，還要背誦很多很多的語文課文，又要計算很多很多的數學題，最後還要背很多很多的單詞……這讓我一下子不知所措，我不知道該從哪裏複習起，因爲平時的我太懶了，把它全部留在了最後學期結束才做。

然後經過這段時間我才明白，只要我平時認真完成作業，上課認真聽，期末也就不用這樣子了。當別人的小朋友出去玩的時候，在家看電視的時候，我卻只能在房間裏不停的寫題目，我好羨慕他們呀。不過想想平時他們在認真寫題目的時候，我卻在玩，在看電視，想想這都是相互的呀。

所以平時我們一定要認真的聽老師講課，然後課後認真完成作業，這樣子期末纔不會臨時抱佛腳，纔可以輕鬆應對備考，然後開開心心回家過年！

加油！

複習小學作文14

今天，我們進行了複習課，瘋狂的複習課作文500字。我們是第一次上，所以就有必要講規則了：有兩輪複習，第一輪爲判斷題，第二輪爲搶答題。搶答題爲答錯扣分，答對加分。而判斷題爲答對加分，答錯扣分，肯定也不加分。賽前，我們議論紛紛，緊張得不得了，彷彿一答錯就要受到他們的千刀萬剮，而且第一輪的特別東西爲抽籤器，太瘋狂！

第一輪比賽開始了，我們特別難受，爲什麼？因爲我們只有2個勾時，他們都五六個勾了，還好，後來大多是他們難受，不用說，大多數都是我們回答。我和我的同桌洪梓翔都是在後面被點的，而洪梓翔更是在後10名中被點到，太瘋狂！我答得不緊不慢，題目是什麼我記不清了，反正是特別特別簡單，反而洪梓翔，他抽了個難的，不過還好，他答對了，爲我們組加了1分。在第一輪比賽後半段，詹凱森在說：“王坤傑王坤傑（此處省略N個王坤傑）。”沒想到，竟真是王坤傑，太強了，而後來，我一說：“是洪梓翔。”哈，沒想到還真是洪梓翔，我們組太像“呼風喚雨的一大組”來說了。第一輪戰罷，我們第三。

第二輪開始，是搶答題，我們的老師共出了8題，我答1題，要不是每人只能答一次，我估計都可以答2-3次了。唉~太瘋狂！而我的那道題也算是超超超超極簡單了，是“冬天我國北方和南方溫差很大”太簡單。

複習課真好。

複習小學作文15

上週老師說期末複習要採用“分班制”，讓我們班很開心！他們有的站起來歡呼；有的在座位間跳躍；其他人乾脆大喊“毛老師萬歲！毛老師萬歲……”然而毛老師卻變了臉色，厲聲說道：“不過，要到下週才實行，到時候你們都得表現好一點！”我們都用力點頭。

最後，在這一週的複習中，我期待着我的同桌會是誰。我環顧四周，發現其他同學已經“配對”了。心裏七上八下，不知道旁邊是誰。終於，等了很久，魏老師把送給了我。他一坐下就和我聊天。我們真的有相同的品味。然而，我們只上了一節下午的課。下課鈴響後，老師立刻對我們皺起眉頭，嚴厲地說：“我們需要重新安排我們的位置。有的同學在一起很好說話，我們需要轉移他們。”我們都面面相覷，頭上都是問號，不知道誰在亂說話。我的臉“刷”紅了，因爲我知道說話的人是誰。我看着旁邊的魏。他像其他人一樣環顧四周。他似乎不知道誰在說話。我拍拍他，小聲說：“是我們！”他的臉上立刻佈滿了直線，他感到羞愧。

第二天，我被開機，調到教室左下角。沒別的，就是同桌變了。那節課我真的是比較用心了，整節課都沒和同桌說話。

這個“分班制”給我們帶來了很多樂趣。和不認識的人交朋友，追到認識的人，很有意思。我很珍惜這個機會。畢竟寒假快到了，到時候也見不到他們。