蒲公英小學作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的蒲公英小學作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蒲公英小學作文 篇1

蒲公英長在向陽的山坡上。

樹林裏有很多小飛蟲，沒有人給她們起名字，她們想飛到哪裏，就飛到哪裏。

一隻小蟬，把脫下來的一件金黃色蟬衣，掛在懸鈴木的葉片上。她是特小的那種蟬，像個拇指蓋。她突然被一棵樹冠彈起，驚叫一聲，就歪歪扭扭地飛走了。

一陣風過來，蒲公英上邊的小花盤，一絲一絲開裂，似乎嘩啦一聲，某些東西就破碎了。

現在，蒲公英只剩下一根花柄了，她像剛剛收起來的，一把小傘的柄。

一隻瓢蟲飛上去，在上邊站了站，抖了抖翅膀，剔了剔牙，就又飛走了。

一隻紅顏色的小螞蟻從下邊也爬上去，她使勁用頭頂的小錘子敲打花萼，聽到了裏邊傳出來一些細小的喊叫，受到了驚嚇，趕緊跑開了。 一隻蝴蝶飛過來，她使勁把這花柄往上拔了又拔。

蒲公英小學作文 篇2

我一棵即將出生的蒲公英種子，帶着母親的祝福與希望——我終於來到了這個奇妙而又美麗的世界。有一天，，風兒將把我送到一個地方，帶着母親的祝福與希望開始了我的旅程。終於，我來到了一片綠綠的草原，我完全離開了母親溫暖的懷抱，開始了屬於我的生活……

我被肥沃的土地擁抱着，一切彷彿又回到了從前，我的眼皮沉重起來，我想：只要我還活着，就不能辜負母親的一片苦心。一覺醒來後，我已經鑽出了地面，呼吸到了新鮮的空氣，享受到了溫暖的陽光，吸吮到了甘甜的露水，一切都是多麼美好，我由小苗，變成了一棵真正的蒲公英！我終於完成了夢想的第一步！我活了下來。但是情況似乎很不合情理，有一天，沙塵暴來了，強烈的風帶着黃色的沙子捲了過來，我十分慌亂，此時的我已經長大，同時也醞釀出了一代全新的生命，爲了當母親的夢想，爲了下一帶新的生命，我也不能多顧別的了，此時的我只知道：挺住，挺住！幾天後，災難已經過去，我並沒有被沙子掩埋，微風又吹來了，它，又帶走了一批新的希望。如今，我也成爲了一位母親，我望了望孩子們遠去的背影，又想起了母親對我的希望，我終於完成了母親對我的期盼！

一陣風吹來，我即將被黃色的沙子掩埋，眼前的視線迷糊起來，又一批新的生命帶着母親同樣的祝福與希望飄向了遠方……

蒲公英小學作文 篇3

“嘰咕，嘰咕”新的一天開始了，陽光普照大地，這一天對於蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個特殊的日子，因爲他們將要飛翔，飛向遠方……

一大清早，蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘，並祝他們一路平安無事，一路順風。

“呼，呼，呼”風伯伯來了，琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽，媽媽再見！”說着，就坐上了他們的旅車，“呼，呼，呼”旅車飛快地行駛着。他們也目不轉睛地盯着窗外，尋找着自己生存的地方，“再見，再見”不停地有夥伴向琪琪道別，“唉，那兒有一處沼澤地，我可以去那兒！”“叮，叮，叮，我要下車，我要下車，再見！”還沒等車門全開啟，琪琪的身影就飛遠了。

“哎呀，糟糕，我走錯路了，剛纔，那片沼澤地好像不在這兒！”如果走錯路，那琪琪就要完了。“哎，幸好媽媽給我一把小傘祝我好運，不然我就要……，畫個圈圈祝福我，畫個圈圈祝福我……

琪琪一邊打着她的小傘一邊漫無邊際的飛着，琪琪心裏真是那個急喲，如果她再不快一點找到生存地，她就會……

左邊，右邊，“呼……”那邊好像沒有樹林！可能是那處沼澤地吧？琪琪加快速度向前飛去……哇，真的是那片沼澤地，啊！我的家。

琪琪，就在那片沼澤地上生根發芽……

蒲公英小學作文 篇4

在一望無垠的草原上，也許就在一個陰暗的角落裏，你會發現一縷不起眼的銀白，你也許只會瞥一眼這平淡無奇的一縷白色，便一笑而過，而在我心中，這縷銀白卻是我此生最鍾愛的植物——蒲公英。

得小時候，我家院子後面的雜草叢裏長着許多蒲公英。一次，我和姐姐出去玩。路過那個雜草叢時，我在一片碧綠的視野裏發現了幾縷顯眼的白色，我好奇地湊了上去，看着這奇怪的植物：碧綠的莖葉像小姑娘纖細的腰，莖的頂端有一團白色的小球，毛茸茸的，頭髮絲般的絨毛裏隱隱約約點綴着幾縷淡黃。我竟被它深深吸引不能挪步前行，姐姐告訴我：這，就是蒲公英。

這是我五歲時眼中的蒲公英，充滿好奇。

不知過了多少歲月，我要上二年級了，再次回到那片雜草叢，凝視着那一株株蒲公英，它還是那麼挺立，只不過對我來說，少了幾年前的新奇。還有一些蒲公英沒有了潔白的絨毛，只有一團枯黃的花蕊，在那兒孤獨地站立着。忽然，一股清爽的夏風吹過，我不由張大了嘴巴：原本長在花蕊上的絨毛隨着風升上了天空，越飛越遠，最後消失在了天空的邊界。

這是我七歲時眼中的蒲公英，那個被風吹過的夏天，讓我明白了：蒲公英可以隨風飛翔。

記得那是一個春雨連綿的下午，我打着傘，再次來到蒲公英的跟前，我考試考砸了，手裏攥着那份沉重的試卷，我的眼中只有灰暗。又是一陣令人寒慄的春風，讓蒲公英的絨毛再次消逝在我的眼前。我好像忽然懂得了什麼，感覺胸口不再沉悶，將試卷疊好，離開了株株搖曳的蒲公英。

這是我十二歲眼中的蒲公英，那個富含意義的雨天，讓我真正懂得了蒲公英的真諦——它是被風再次吹起的希望，永遠不會燃盡，一直閃耀着光輝。

蒲公英小學作文 篇5

開啟電腦，啓動千千靜聽，熟悉的音樂響起。這首《蒲公英的約定》我已經聽過無數遍，但仍沒有感到厭倦，每一次聽仍會被那能使人如身陷淤泥一般的音樂和歌詞所感染。

它記錄着我們的約定。這個約定，我們都還記憶猶新吧。昨日重現，清晰如在眼前。

小學籬笆旁的蒲公英，是記憶裏有味道的風景，午睡操場傳來蟬的聲音，多少年後也還是很好聽……

在那個陽光明媚的夏天，我們一起躺在翠綠的草地上，閉上眼聽着蟬鳴，感受着那一份令人陶醉的溫暖。忽然，你盈盈起身走向遠處的草地，好奇的我也跟了過來。原來這裏是遍地的蒲公英，一陣風拂過，一些蒲公英隨風飄向遠方，只留下一陣香甜在脣邊和鼻尖。從此，我知道了你喜歡蒲公英。

我們是最好的朋友，有快樂一起分享，有痛苦互相安慰。你會坐在場邊微笑着看我打籃球，我也會趴在桌子上認真地讀你清新的文字，我們會一人一個耳機，聆聽我們都喜歡的音樂。一切，就這麼簡單。

將願望摺紙飛機寄成信，因爲我們等不到那流星，認真投決定命運的硬幣，卻不知道到底要去哪裏……

四年很快就過去了，我們即將分別，所有的快樂似乎都未曾發生過，像流星一樣，只有一瞬的美麗。

我們手拉手在草地上迷路般漫無目的地走着，一言不發。不知不覺又來到了曾經的那個地方，這裏仍是遍地開放的蒲公英。我們都摘下一朵蒲公英，放到對方的手心裏。“看到它一定要想起我啊！”我們不約而同地說出了這句話，繼而會心一笑，十指緊扣，嘴角掛滿溫馨的笑容。

蒲公英的約定，那樣清晰，打過勾的我相信，說好要永遠在一起，是你如今，唯一堅信的事情……

不知從何時起，我有了記日記的習慣，每天零零散散地敘說着對你的不捨、思念和無奈。

“有時候我奔跑，有時候我躲藏，有時我害怕，但我真的想緊緊抱住你，整日整夜和你在一起。”

“當你需要什麼的時候，只要轉過身來，我，就會在那，當你感到難過，讓我知道，我，就會在那。”

“我不是孤獨的，不感到寂寞，每當你離開，我試着說片言隻語，但終以無聲結束。”

可是，不管我怎樣用文字記下這一切，那些如羽毛般輕飄而美好的歲月還是要離我們而去。

蒲公英小學作文 篇6

假如我有七十二變的話，我想變成孫悟空，變成面五星紅旗。變成個大大的廣場。不過你們鋪我最想變成什麼？其實我最想變成個蒲公英，因爲蒲公英 可以自由自在的玩耍，不會有我來管，叫你不要玩這個，不要玩那個。也可以不去上學，不寫家庭作業。伴隨着我的想法，我進入了夢鄉。

當我睜開雙眼的時候，周圍的景色都不樣了。我發現前面有根小草，便走上前問小草，“我是誰啊？我怎麼會在這個地方呢？”小草說：“你是蒲公英呀，你剛剛從草地裏鑽出來呀！”我自言自語地說：“我的夢想成真了？”

風爺爺開動了環球旅行的班車，我跟着我的朋友們起上了班車。

叮咚，草原站到了。我下車，片綠色的清香縈繞在我的鼻尖。我正在享受的時候。風爺爺叫着：“蒲公英，快上車，我們要去下站了！”我依依不捨的上了風爺爺的車。

叮咚，大海站到了，沒等我下車的時候，我就被大海的風景給吸引住了。到了海邊，大海和天空的顏色融合在了起。又沒等我享受好，風爺爺又叫我上車了。叮咚……

叮鈴鈴，叮鈴鈴……什麼情況？原來是媽媽給我設定的鬧鐘啊！奇怪，我是蒲公英怎麼要上學了呢？原來剛纔是場夢啊！啊呀！慘了，已經7點30分了，我飛快地跑了出去，我真希望這場夢能變成現實。

蒲公英小學作文 篇7

一顆蒲公英種子離開了媽媽的懷抱，在風姐姐的幫助下，他輕飄飄的身體被吹得越來越高，他看到了鱗次櫛比的高樓大廈和熱鬧非凡的街道，那裏可是他嚮往了很久的地方呀！

於是他告別了風姐姐，輕輕的飄落下來，掉在了光亮的能照出人影的大理石地面上，他看到了一雙雙漂亮的皮鞋，趕忙熱情地打招呼：“嘿，你們好！”可是，那些皮鞋纔沒有空跟他打招呼呢，他們從他身旁匆匆走過，有的還差點踩到他的身體，小蒲公英失望極了!

這時，一個掃地的阿姨走過來隨手一掃，把他掃進了簸箕，小蒲公英急得快哭了，在他不知道怎麼辦纔好的時候，一雙精緻的皮鞋優雅地走了過來，小蒲公英像看到了救星一樣，剛要打招呼，只見一個菸頭被丟了過來，閃着火紅色亮光的菸頭正對着小蒲公英的絨毛，小蒲公英感覺到了一陣撕心裂肺的痛，他大叫起來。

一陣風吹過，他又飄了起來，飄呀飄呀，風停了。他掉到了一棵枝繁葉茂的大樹上，忽然傳來一陣悠揚的琴聲，小蒲公英趕忙四處張望，只見不遠處有一幢漂亮的房子，房子前面有一個美麗的花園，花園裏百花齊放，花兒一個個爭奇鬥豔。一個可愛的小女孩正坐在窗前彈琴，他頓時感到幸福極了。於是，樹爺爺搖動着手臂，讓小蒲公英飄落在樹下肥沃的土地上。

蒲公英小學作文 篇8

五月。

快到夏天了。蒲公英們紛紛換上白裙，在路邊、在樹下，等着出遊。

這種美麗、奇異的植物，憑藉風吹即散的外表，讓我常在路邊駐足觀察，思緒隨着它的種子飄出好遠好遠……

小時候，奶奶家房後有一大片蒲公英。五月一過，它們便迫不及待地搖身一變，變作一個個天然的麥克風。每次回老家，我都會跑到那兒，將蒲公英一個個吹飛，繁星一般的小傘慢慢飄向藍色的天空。我留戀那樣的日子。

蒲公英小學作文 篇9

有人愛美麗的玫瑰花，有人愛潔白的水仙花，而我卻愛那沒有人注意過的蒲公英。

蒲公英綠色狹長的葉子向上翹着，每當晨露掛滿葉片時，嬌嫩的`綠葉顯得那麼可愛。它的莖總是直直地挺立着，永不彎垂，就像一個堅強的士兵。在陽光的愛撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁着黃色的花朵。它的花蕊也很特殊，好像一個淺黃色的小球。金黃色的小花瓣緊緊地環繞在花蕊四周，既高雅又樸實無華。蒲公英的種子很特別，就像一朵雪白的小傘，只要微風輕輕一吹，那朵白色的小傘就散開來，飄到遠處生根發芽。

每當看到蒲公英的種子在天空中隨風輕舞，我就會不由自主地想：蒲公英媽媽可真偉大，能想出這麼好的辦法讓自己的孩子去周遊天下。蒲公英爲自己的孩子提供的是一把“小傘”，而我們的媽媽也同樣在用自己的方式爲我們將來的獨立成長鋪路。媽媽每天照顧我們生活，輔導我們學習，爲的是將來我們能有好的身體，能有豐富的知識去闖蕩天下。

我愛蒲公英，它雖然樸實無華，卻是聰明的植物媽媽。我更愛世界上所有的媽媽，她們也許默默無聞，卻都在爲孩子們的成長盡力付出着自己的一切力量。

蒲公英小學作文 篇10

很久以前，人們還不瞭解蒲公英，也沒發現過它。然而，有一天，幾個頑皮的孩子卻發現了它……

在一個風和日麗的下午，一株隱藏在叢林深處的蒲公英甦醒了，它是這個地區唯一的一株蒲公英。它就這樣在叢林中生存着，因爲比較矮小，所以它一直都被高大的樹叢遮掩住了。它有兩個願望：被人發現和養育後代。

雖然風兒常常光臨，但它卻一直無緣與風見面，讓風帶走它的孩子。爲此，花朵常常嘲笑它。有一次，花嘲笑得太過分了，它終於無法掩蓋憤怒，發起怒，與花兒爭辯。因爲土地溼潤，加上怒火沖天，它竟出奇般的將自己向上拔高了！這下，它與其它小草平起平坐了，它終於能感覺到風了。

一天，幾個頑皮的孩子爬上山坡，走進了樹林，他們開心地玩耍着。這時，忽然颳起了一陣大風，孩子們停止了遊戲，靠在一起觀賞風景。因爲風的原因，那株罕見的蒲公英的一部分種子被吹走了，飛向了孩子們，孩子們被吸引住了。他們頑皮地亂抓，把好好的種子全給抓壞了，蒲公英本以爲自己的兩個願望都要實現了，但現在似乎都要破滅了。它開始後悔自己竄了上來，如今它只希望風兒不要再來，孩子們不要再傷害它的種子了。這時，孩子們真的停止了抓鬧，順着種子飄來的方向，撥開了叢林，發現了那株蒲公英。想想看，蒲公英是多麼高興啊！孩子們將它從土地裏拔了出來，它感到了隱約的疼痛，但心中仍非常高興。它的第一個願望實現了。

幾個孩子將它帶回了村子裏，叫來了更多的夥伴，一起來欣賞這新奇的蒲公英，蒲公英感到了莫大的欣慰。然而它也知道，離開了陽光和土壤，它是無法生存太久的。過了幾分鐘，蒲公英發覺身體已經接近死亡，於是它用盡全身力量奮力搖了搖頭，又一部分種子掉了下來，掉進了滿是溝壑的土地裏。它很高興，但仍未達到它的願望，但它已經沒有力氣了。這時，孩子們像是明白了什麼似的，便將蒲公英舉在面前，使勁一吹，剩下的種子四下飄散，像下雪一樣美麗極了。

蒲公英死了，是含笑而死的。雖然它死了，但它偉大的“母愛”和精神是永存的！