【精品】小學五年級作文十篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

生命是惟一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規則。

在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因爲您的疏忽或違規，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。

作爲父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全。”在過馬路時，會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。

這天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身後一片驚叫。我急忙向後看去，一輛卡車已經停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一羣人向那邊涌去。

我和媽媽也擠了過去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏着，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。女孩被抱上車後，疾馳而去。周圍的羣衆議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什麼大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒什麼事，要真出了什麼意外，雙方都得承受現實的壓力，彼此都得受到良心的譴責。

像這類的時有發生，記得去年報道的一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹啊！同學們，你們要嚴格遵守交通法規；家長們，你們要督促孩子認識交通法規。不要圖一時的方便，而讓一些不願看到的事發生。

小學五年級作文 篇2

驀然回首，那段歲月，卻上心頭，歲月悠悠，六年的小學時光悄悄飛逝，聽風吹過的聲音，心突然一陣痛，因爲想起了那七彩魔方般多彩多姿的過去。當一切已漸漸被遺忘的時候，我還在用筆淡淡地描繪着這幅不願遺忘的畫……

那年，我剛剛轉入這所小學。那時候的我，來到這個陌生的環境，就彷彿進入了一個黑白的世界，沒有了陽光的溫暖，沒有了花朵的馥郁芬芳。

那天，上着早自習，面對一張張陌生的面孔，陌生的老師，我根本無心晨讀。突然間，我的老毛病胃炎犯了，我寧可獨自蹲在角落裏忍着疼痛，也不想告訴老師和同學。後來，我已經疼得直不起腰，額頭冒着冷汗。施老師注意到了我不對勁，快步走過來問道：“小爽同學，還好嗎，哪裏不舒服呢？”我支支吾吾半天，不願意說出原因。老師擡起溫暖的手，輕輕爲我抹去額頭上的汗珠，溫柔地說：“沒事的，你告訴老師，老師能幫的一定幫你解決！”我心想：哪個老師不是收拾學生的主，就是假惺惺的拉攏我這個新學員罷了。剛想到這，老師臉上露出了一個慈祥的笑容，這個笑容是我見過笑得最真、最美的，它猶如一股暖流涌上了我的心頭，讓我剛纔的想法消失得無影無蹤。也是這個笑容，開啟了我的心結，讓我覺得有一束陽光照進了我的世界。

此時，我情不自禁地擡起頭，結結巴巴說道：“我……我胃疼。”老師聽了，連忙說：“胃疼可不是小事，有沒有帶水杯，我幫你接杯熱水，另外，把你家長的電話告訴我，我帶你去醫院看看。”我看了看書包側面的水杯，施老師二話沒說，匆匆忙忙地跑到辦公室接了杯熱水，遞在我手裏。現在可是上自習時間，老師根本沒有來得及顧其他學生，接着幫我打電話去了。等施老師打完電話回來，她已是氣喘吁吁，但臉上沒有絲毫的厭倦，還是掛着她標誌性的笑容。看着她的笑容和忙碌的身影，我更加確信她是個好老師！

下自習後，同學們也熱情地來問我的`病情，我與同學們的相處不過一週，和他們並沒有多少交集。但此時，女同學的安慰，男同學的搞笑，讓這個世界充滿色彩。在歡聲笑語間，施老師過來說：“你爸爸已經在門口了，我送你出去。”說着，她伸出溫暖的手扶着我，老師的手，足以讓人有安全感，讓人感到溫暖。一路上老師不停地安慰我，開導我，這短短的一段路，讓我深深感受到那個才認識不久的老師，帶給我慈母般的愛。幾天後，學校讓我有了家的溫暖，我不再害怕，不再孤單。

小學時光轉瞬即逝，小學生活的點點滴滴，在這幅畫上添上了精彩的一筆，發生的往事，將在這畫上塗上繽紛的色彩。這些難忘的往事，會深深印在我的腦海裏，成爲我追逐夢想的根基。

小學五年級作文 篇3

最近也要預備着改文風了。說真的我真的不是一個喜歡一成不變的人，或許還年輕吧，我有着太多時間的資本。更有着年輕人有的一腔孤勇的心，一直覺得自己做什麼都能一直闖到最後吧。一顆心，卻受了傷，還總是想着出去闖。沒後過悔吧，至少現在我還沒有後悔自己做過的事情。

爲什麼要該文風呢？其實歸根到底，還是和我自己的性格有很大的關係，我是一個雙子座的人。雙子座幾乎是12星座中最神奇的一個星座，雙子座的人往往都有兩個性格吧，弄不好就會精分。說實話，這個社會上現在精分的還少嗎？多少人人前一套，背後又是一套呢？不過雙子座要比這些人可愛多了，他們只不過是有兩個性格的極端。我就是一個當之無愧的雙子吧，喜歡笑，卻也喜歡哭，喜歡明媚的陽光，也喜歡純黑的世界，喜歡陽光活潑的句子，也喜歡傷感委婉的情句。我也算是一個讓別人捉摸不透的人吧，畢竟雙子座的人天生就帶有一種神祕的感覺，因爲身上祕密太多，也因爲太孤獨，更因爲情商太過高，朋友就更少了，喜歡溫暖，卻又捨不得離開黑暗。雙子座就是這樣的人兒。

他們的性格也決定了他們以後的路和性格。雙子座既然是一個多變的性格，那麼文風肯定也是要變的了。以前我寫作的文風其實是偏向陽光積極的，可最近學習實在是太過忙碌，因爲生活的緣故，我真的是找不出來一些陽光的東西可以溫暖人心了，與其說我寫作文是給別人看的，不如說我寫的作文其實是給我自己看的，的是給我自己欣賞吧？我自己看着看着都能傻笑出來，我到底只是給自己一個慰藉罷了。不過現在的我找不到一些陽光的東西來溫暖自己了啊，最近又喜歡上了傷感的話和孤獨。孤獨有些人避之不及，可我卻甘之若飴。黑暗裏待久了，也就不厭孤獨了吧。最近文風可能真的要偏傷感一些了，也有很多人喜歡不是嗎？這個世界本來就是有爭議的，什麼都存在兩面性。就比如說正義之人和所謂的邪惡的人，其實都在一念之間，所謂的正義之人中不照樣有僞君子這樣的人存在嗎？所以說，這個世界也是充滿了神祕的，一個東西總會有好有壞，有人喜歡也有人討厭，俗話說得好蘿蔔青菜各有所愛吧。有時候偏傷感一點的文風，也能讓我們孤獨寂寥的內心找到一個慰藉和歸宿，不是嗎？有了共鳴，總能找到自己的心之所向，傷感的句子在別人看來有點無病呻吟的味道，可這又何嘗不是讓自己能找到一個東西能安慰一下自己呢？每個人只不過都有各自的快樂而已。

傷感的文風，最近真的挺喜歡的。只要自己看着開心，自己看着能傻呵呵的笑出來，能欣賞自己的東西，那就是讓我得償所願了嗎？當然如果有人給予肯定，那麼也是能給我帶來溫暖的，期望明天。

小學五年級作文 篇4

五月是櫻桃成熟的季節。週日，我們一家和姥姥、姥爺一起回奶奶家，安丘孟家旺村摘櫻桃。櫻桃可是我們家鄉的特產，遠近聞名。

一下車，我就迫不及待地直奔奶奶家的櫻桃園。一陣微風吹過，園子裏一排排整齊的櫻桃樹隨風搖擺，像是歡迎我們的到來一走到樹底下一看，翠綠的樹上長滿了紅寶石般的櫻桃，晶瑩透亮，讓人看了直流口水。櫻桃可有趣了，有的幾個小腦袋湊在一起，頭挨着頭，好像在說悄悄話；有的像害羞的小姑娘，滿臉紅通通的，躲在綠葉後面不肯見人。

我爬上樹坐在樹杈上，摘一個吃一個，專揀又大又紅的櫻桃吃，輕輕一咬，滿嘴都是鮮紅的汁水，又酸又甜真好吃，爸爸的腳扭傷了，只能眼巴巴地看着我們摘，站在樹下乾着急。別看姥爺年齡大了，也不甘落後，只見他抓緊樹枝，踮起腳尖，探着身子小心翼翼地摘着。我從樹上往下一看：媽媽和姥姥不見了蹤影。我大聲喊道：“姥姥、媽媽，你們在哪裏？”媽媽從另一側的樹叢中探出頭來，大聲回答：“我在這裏，這裏的櫻桃太誘人了，又紅又密。”看着他們忙碌的身影，我也急忙把小籃子掛在樹杈上，一隻手拽着結滿櫻桃的樹枝，另一隻手專摘熟透的櫻桃。不一會兒，我就忙得滿頭大汗。但看着籃子裏紅豔豔的櫻桃，我的疲勞一掃而光了。櫻桃園裏不時傳出我們的歡笑聲。

臨走的時候，我不時地回頭看看櫻桃園的樹影。我大聲地喊道：“明年的五月，我還要再來摘櫻桃。”

小學五年級作文 篇5

在姥姥家的村邊有一條小河，小時候，媽媽常給我講這條小河的故事，我就像一棵河邊的小樹，伴隨着小河成長。

春天，河面上的冰雪漸漸融化了，河邊的柳樹也抽出了嫩綠的新芽 ，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。燕子從南方飛回來了，在小河的上空自由地飛翔。

夏天到了，小河的兩岸更美了。河堤上綠樹成蔭，河灘上瓜果滿地。每當等到週末，我回姥姥家時，和小夥伴們就會到小河裏游泳，遊累了，就趴在瓜地裏吃個夠。摸着圓滾滾的肚子，曬着暖洋洋地太陽，真是舒服極了！

秋天到了，河裏的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了，週末我又來到姥姥家的小河邊，邀夥伴們到河裏捉魚摸蝦，有時，餘興未盡，就跑到地裏幫大人們收割玉米。

冬天的小河也不寂寞，迎着飛舞的雪花，我們又結伴去河上滑冰，可熱鬧了。

我愛姥姥家的小河，一年四季都那麼美。

我愛它那河邊美麗的景色；愛它的涓涓細流哺育着家鄉的父老；更愛它給天真活潑的孩子們帶來無限地快樂！

啊，我愛你，姥姥家的小河！

小學五年級作文 篇6

秋姑娘被寒冷的冬天趕走了。

窗外，天色灰濛濛的，寒冷的北風呼嘯而過，樹搖晃了幾下，樹上的葉子掉了下來，落到地上。被無情的車輪壓過，發出一聲清脆的相聲，化作幾片碎片，隨風而去。

上週，說好的雪爽約了，而我，卻想起了去天的那一場大雪。

去年的這個時候，一個下午，天空被烏雲籠罩，迎面吹來的北風，凍得人們瑟瑟發抖。不一會，天空開始飄起了鵝毛大雪， 下雪了，快去看啊。

不知是誰的聲音把我吸引了，我朝窗外望去，雪花從天空中散落下來，落到地上，化成一點水珠。

第二天早上起牀，向窗外遠遠望去，雪在地面上已成爲厚厚的一層。無奈，早上只能走着去了。在路上，拉着我的手，我踩在雪上，經常性的滑一下，但沒有倒。到了學校，雖然已經不早了，可到校的人沒有多少。在上午大課間，們都結伴前往操場去玩，我在教學樓上望去，操場上已全是人，有，也有學生。上空迴轉的同學們爽朗的笑聲。

對過去的思念，更是對未來的憧憬，一場雪，纔是冬天的標誌。

到了冬天，室內也放了暖氣，讓我們在家中也能感覺到一份。在室外，人們的衣服穿的越來越多，而很多的都開始了冬眠，在田野上也是一片蕭瑟景象。在冬天，樹上的葉子都已掉光了，一陣風吹來，單薄的樹枝也搖晃着他的身軀，想要爲人們擋風，卻也無能爲力。我愛這冬天，這雪白的冬天，這美麗的冬天。

小學五年級作文 篇7

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首先一開啟，出現的是主屏幕，主屏幕分別寫了日期、時間、天氣、氣溫、電量，以及爸爸媽媽給你點的贊，而向右滑動分別是電話本、速學、微聊、手電筒、照相機和相冊。

如果你想打電話，就滑動到電話本這個頁面，輕輕點一下，然後就出現了1號電話的名稱和號碼；如果你想換到2號電話就輕輕點一下“》”即可；如果你十分無聊，可以玩一下手錶裏的小遊戲——速學；如果你不想打電話給爸爸媽媽，可以用微聊發資訊給他們；如果你想看一個黑暗裏的事物或照明前方，那就開啟手電筒吧，它會爲你照亮前方的道路或揭開那個黑暗裏的事物的“廬山真面目”；如果你想來一個美美的自拍，就請您開啟照相機這個頁面，照出最美的自己吧！如果你要去海邊游泳，不用擔心您的手錶，因爲手錶是游泳級防水的。

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小學五年級作文 篇8

得到奶奶去世的消息，我很悲痛。我愛我奶奶，特別是她勤勞的一生，有很多事情是值得我永遠回憶的。

我家是農民，家境是貧苦的，和我們來往的朋友都是老老實實、地道貧苦的農民。

奶奶一共生了兩個兒女。爺爺對姑姑的要求沒有那麼嚴格，但對爸爸的要求總是那麼高，但這也讓爸爸的學歷提高了很多。

奶奶是個好勞動。從我能記事起，她總是天不亮就起牀。爸媽陪我都很少很少，從小我就被媽媽放到了奶奶家。媽媽要照顧哥哥，所以陪我的時間也就越來越少。奶奶早上把飯煮了，還要去門口的菜地裏種田，種菜，喂狗，紡棉花。因爲她身體矮小，她總提小半桶水去澆花。

奶奶整天這樣地勞碌着。我到四五歲時就在她旁邊幫她掃地、拿菜苗，澆水。

記得那時我從學校回家，常常見奶奶在街上坐着撿棉花和街坊鄰居們嘮嗑，我把書包放在椅子上，就去街裏找奶奶去了。一到週末，我便整日在地裏跟着爺爺、奶奶勞動。

農民家庭的生活自然是艱苦的，可由於奶奶的心靈手巧，也勉強過得下去。爺爺那個時候去工地裏幫人家看東西，掙四十、五十塊錢，就這樣的生活，爺爺每次回家都給我賣糖葫蘆。

趕上過年，媽媽會叫爸爸把新衣服送到奶奶家，我穿破的衣服，奶奶便把它們當抹布、拖布條。

奶奶在家庭裏極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我，也沒有同任何人吵過架。因此，街坊鄰居都很和藹。她自己是很節省的。爺爺有時吸點旱菸，喝點酒，她總是說太花費錢了，不讓爺爺喝太多。

奶奶那種勤勞、儉樸的習慣，奶奶那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻的印象。我不久就離開奶奶了，因爲我上小學了。從離開奶奶到現在我都沒有再怎麼去過那個令我難忘的家。

小學五年級作文 篇9

二十年了不知故鄉有什麼改變？這是我踏上回故鄉的無污染飛機時說的一句話。

我在飛機上一夜未睡心裏總是想象着故鄉的變化，終於經過一夜的飛行我再次的回到了故鄉，剛一下飛機我就被在機場等我的家人給圍住了，他們問東問西問的我有點口渴，〝你口渴了嗎？〞二叔問我，我輕輕得點頭，〝邁克遞瓶水來〞只冗二叔朝人羣外大喊一聲，話音剛落下我就感覺身邊一涼接着我旁邊就出現了一個機器人，〝這是邁克〞二叔向我介紹說，邁克把水遞給二叔然後又像一陣風似的不見了。

二叔把我把水遞給我然後對我說:〝別站着說話了回家去說吧。〞二叔很瀟灑的一打響指，天空就飄來一座類似宇宙飛船的東西，飛船向我們射出一束光照住了我們全部人，只見一眨眼我就已經回到我的老家，〝剛纔那是瞬間轉移飛船〞二叔指着那飛船說。

家人們很熱情的接待我，我該回家了，我在上飛機前說了一句〝我相信我下次回來時一定會比現在更發達。〞

小學五年級作文 篇10

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，我能站在這個講臺上，是大家給了我機會，我今天競選的職位是競選圖書委員。

我不僅愛看書，還會呵護書籍，不會把書弄壞而掉頁，更不會在書上亂塗亂畫，而且，我以前當過一陣的。圖書委員有一些經驗，我有心信可以勝任這一職位，我的學習方面還不錯，但是紀律方面是不錯的和微機的方面是優秀的。開圖書櫃的時間是每天早晨上學的時候一直到下午放學的時候。供大家來看書的。如果我能上任以後，我會爲大家做好這份工作，讓全班同學都可以借到一本書。儘管這份工作比較累，但我要有默默無聞、無私奉獻的工作精神。其實看書有很多好處既可以增長知識，又可以提高我們的作文水平和閱讀能力，還可以明白許多的道理，所以我們要經常看書哦。

如果我可以當上圖書管理員，我一定會做到剛纔我所說的工作要求，每個人都可以讀到一本好書，每個人都可以讀到一本有趣的書。做圖書管理員難，做一個好的圖書管理員更難。但我一定會克服種種困難，做一個受大家歡迎的圖書管理員。

希望大家可以支援我，投我一票哦。我的話講完了，謝謝大家。