有關五年級的作文合集7篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的五年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

共和國成立100週年之際，一件大事成爲全人類關注的焦點。整個世界爲之震驚;整個華夏爲之沸騰，普天同慶，舉杯暢飲;有的國家感嘆“在科技方面終於被中國趕上了，只不過是想不到這麼快”;有的石油公司連夜召開緊急會議，專門研究裁員或轉型;有的媒體以《中國還需要我們嗎》對事件進行報道並急不可待地加以評論;有一個組織的總幹事表示將在第一時間召開會議討論年度ⅩⅩ獎得主問題， 並毫不掩飾地表示“我想，本年度這一獎項的得主非中國科學家莫屬!中國的這一發明無疑是本世紀人類最偉大的發明之一”。事情起因於一家世界知名媒體刊登了一則《神龍騰飛--中國科學家發明神奇的“多功能能量轉換器”》的新聞，這則新聞很快得到了官方的證實。

原來，中國發明瞭一種“多功能能量轉換器”，這種轉換器可以吸收太陽能、地熱能、風能、潮汐能於一體，然後轉換成電能;它可以建成大型的大功率發電站，透過吸收熱能、風能、潮汐能等，將其轉換爲源源不斷的電能;也可以直接應有于飛船、衛星、飛機、車輛。更爲神奇的是，它還能把發動機尾氣和工業廢氣直接吸進“肚子”當成“美餐”並“吐出”電而大大減少環境污染。而最爲令人驚歎的是，它既能夠根據需要由人工“拿來”，決定要什麼吸收什麼;也能夠切換到智能狀態，由計算機自動判斷決定取捨，吸收最爲需要和最爲強大的能源;還能夠不分青紅皁白地把一切能源“通吃”過來。難怪國人親切地把它稱之爲“中國的爭氣能量轉換器”，國際友人喚之曰“最具革命性的創新轉換器”，而敵對勢力則憤憤地誣稱它是“中國稱霸世界的幫兇”。

當前，天上飛的，路上跑的，地上住的，一切都需要電，都需要能量，都需要能源。我們需要煤炭、石油、天然氣，但是這些能源屬於不可再生能源，無法用之不竭。我們在節約和合理利用不可再生能源的同時，需要更加註重水電能、太陽能、風能、潮汐能等可再生能源的開發和利用，同時加緊開發替代能源，以滿足人類的生產生活需要。

“科學技術是第一生產力”。可再生能源和新能源的開發與利用需要科學技術的進步。我們是祖國的新一代，是祖國未來的希望。讓我們努力學習、掌握本領、刻苦鑽研，爲“多功能能量轉換器”的早日面世、爲祖國科學技術的進步、爲全人類能夠徹底解決能源缺乏問題而奮鬥吧!

五年級的作文 篇2

我在家裏養了六條泥鰍，其中三隻大一點的三隻小的。我把它們養在一個玻璃缸裏，玻璃缸大約長30多釐米，寬20多釐米。 我在玻璃缸裏放了兩個大貝殼，還有一個裝飾的小房子。因爲在水裏放了很久所以很滑，似乎有青苔。泥鰍餓的時候經常去上面啄。

剛開始養泥鰍的時候我不知道它喜歡吃什麼，所以我特意上網查了一下，網上說泥鰍愛吃米糠，我就找來小米給它吃，發現它吃到嘴裏會吐出來。後來我吃飯時我就給它吃煮熟的飯粒，每次它們都很喜歡吃，六條泥鰍一次大約吃七八個米粒就夠了。後來我又把各種各樣比米粒好吃東西給它們，比如麪包、煮熟的雞蛋清，還有餅乾之類的帶甜味兒的，它更愛吃。有一次我還給它們好吃的雞肝，它們就在魚缸裏瘋搶，撞得貝殼哐哐響。

我每天都給它們換一次水，我換水的時候它們也會拼命的啄我的手，我一般都會玩兒它們一會兒才把它放回乾淨的魚缸裏。

最大的那隻泥鰍剛來時候大約八九釐米長，現在已經長到了十釐米多。它剛來時身體修長，它在我這裏很快就胖了，吃飽時身體圓滾滾的很好玩兒。我每次就用手粘個米粒放到這裏邊給它們餵食，它們拼命啄，有時候啄不到米粒就啄我的手，後來我發現我手上什麼也沒有它們還是習慣性地啄。我覺得它們是在親近我。我平時經常趴在魚缸邊上看着它，還把手伸去弄它玩兒。它們還會張着嘴一邊遊一邊啄，它們用力啄的時候很癢，很好玩。從這時候開始我就更喜歡它們了。

沒事的時候我會蹲在那裏看它們，我發現它的鬍鬚有十根，特別長，我開始時候以爲它們只有六根鬍鬚，後來觀察了很久，發現它嘴下面其實還有四根，很不顯眼。我還發現泥鰍兩個眼睛中間那裏會長兩個鼻孔。那兩個鼻孔非常小，我很不解爲什麼泥鰍長腮了，還要長鼻孔呢？

時間久了我會發現泥鰍的視覺很差，嗅覺還可以，有時候把食物投到魚缸一邊，一般如果它不動的話，它很久纔會找到食物，食物掉到水面上不沉下來時候，它們開始就在魚缸底下轉來轉去，後來才慢慢往上，露出水面，把食物拖下水，然後一羣泥鰍在那裏搶着吃。

我非常喜歡看她在背殼裏的表現，它們喜歡鑽進貝殼裏。有時候它們喜歡卡在那個貝殼的出口那裏，其它泥鰍會死命的擠它，最後它只能扁着身子露出來，那個樣子很像只大蝸牛。

有的時候泥鰍就呆在貝殼裏不出來，我又想抓它出來，一般它會露個腦袋或尾巴，腦袋沒法抓到，所以我一般就抓住它尾巴把慢慢往外拖，很快就被拖出來了。

有一條小泥鰍是黃黃的透明的，很像琥珀色，它肚皮也是圓滾滾的。

有時候給它們的東西太多了的話，它們就會吃撐，有時候泥鰍撐着了就是扁着身子躺在水底下把尾巴翹起來，如果撐得很嚴重的話就會肚皮朝上的遊。那隻灰白的泥鰍就有一次，肚皮朝上開始我還以爲它要死了，後來我就給它換了一次水，結果第二天它又奇蹟般的活過來了，所以我認爲它一定是吃撐到了。以後我就不敢給它太多吃的。因爲它們不懂得節制。

我經常一早上起來就把魚缸端到牀上，觀察它們很久。奶奶經常責怪我。

我養它們已經有兩個多月了。我越來越離不開我的泥鰍，每天都要看着它。跟它玩一會兒。和它們越來越有感情。有一次我去中山呆了兩天，我很想念我的泥鰍，想它們是不是很餓或者很撐？還打電話問奶奶問有沒有給它換水？有沒有喂得太多？

泥鰍其實很好養，也不挑食，幾乎給它什麼東西它都吃，並且生命力很強，離開水一陣子也還能活。

我現在不知道我的六條泥鰍裏面有幾條是雌性泥鰍，有幾條是雄性泥鰍，我希望它們能給我生一堆泥鰍寶寶。

五年級的作文 篇3

“加油，加油，加油,贏了!”你猜，我們在做是什麼活動?是學校運動會!瞧，操場多熱鬧啊!

只見50米跑道兩邊坐滿了同學都不約而同地注視着小選手們;跑道起點上小選手們個個精神抖擻像就要衝上戰場的士兵。

突然“砰!”一聲槍響所有選手就像離弦的箭一樣衝出去，他們身後都捲起了一股股塵土… ;拉拉隊同學更是叫的驚天動地：一會兒“四一班加油!”;一會兒喊“四二，四二拼出獨一無二”;一會二喊“四三，四三沒有敗只有勝”。很快又聽到一聲槍響，我們的成績出來了，四二班得第二名。雖然沒得冠軍但我們還是樂呵呵的。

再來看跳繩比賽。聽，“一，二，三，開始!”看全部參賽者幾乎一起跳起來，讓人目瞪口呆。其中我也是選手，我使勁抓住繩子兩端快速均勻的甩起來，腳跳的很低，這樣速度就快很多了。可是我最終還是把繩子甩在腳上了，停頓了一下。我沒有放棄趕緊調整好姿勢又爭分奪秒地甩跳起來…又是一聲哨聲，我立刻停止了跳動，與別的選手一起走出了賽場。雖然我沒有得到名次，但我盡力了!

接着我們來看跳遠的比賽吧。只見選手們飛快地衝向沙坑的起跳線，然後縱身一躍便飛向空中在衆人“哇”的一聲中穩穩落在沙坑的中間，真是精彩絕倫呀。

除了這些，我們還可以看到拔河，八字跳繩，跳高，50米接力…

你們說這是不是精彩運動會。

五年級的作文 篇4

星期六的早上，我和媽媽去買菜。在一個小巷裏，遇到一個騎着三輪車賣花的老爺爺。他小小的三輪車上擺滿了各種各樣的植物：有大紅色的月季花、有似一片小竹林的文竹、還有肉嘟嘟的多肉植物以及一些我從沒見過的植物……。那麼多的植物擺放在小車斗上，簡直就是一個小小的移動花園。其中，有一盆三角梅最引人注目，一團團紫紅色的小火焰燃燒在枝頭。媽媽立馬被這盆美麗的三角梅深深地吸引住了，立即同老闆詢問價格，在討價還價後終於買下了它。

老爺爺看見了我，笑眯眯的對我說：“來，小朋友，送你一盆小植物。”他從三輪車上拿來一盆小的不能再小的植物。“給，這是含羞草。”我高興地收下了它，把它放在陽臺上養着。

我仔細地觀察這株小草：含羞草葉子很小，像翠綠的羽毛，一根根羽毛插成了一把把袖珍般翠綠色的小扇子。

我經常給它澆水，一澆葉子就會收起來。這是爲什麼呢？原來含羞草裏有一種細胞，它只要一受刺激，比如颳風、下雨等都會使葉子收起來，就產生了這種“害羞”的現象。

五年級的作文 篇5

親愛的朋友們：

你們好！我很想念你們！首先向所有獲獎的老師表示祝賀！再向所有的朋友表示歉意！

雖然說這話的時候我不在現場，但是我的心卻早已隨着大家，融入了這濃濃的春意之中。這裏是我鍾情的地方，從20xx年開始，我便關注着每一次成長力教師評選活動，關注着每一位優秀的教師，我從他們身上汲取着能量，學習他們的長處，更從每一位講課的專家身上尋找自己發展的方向。

三年前，我在讀了那篇關於教師專業成長的研究報告之後，規劃了自己的教育生命，從此讓自己的成長目標更加清晰。讓我收穫最大的，是我擁有了一羣好朋友，他們來自四面八方，幾乎每一屆成長力教師中都有我的朋友，我願意主動的和他們認識，因爲我們有很多的共同點，我們彼此有着同樣的信念。即使從未謀面，也是一見如故。我渴望更多的人和我一樣，彼此吸引，彼此聚攏，彼此溫暖，彼此幫扶，共同成長。教育的生活是平靜的，我們的工作是平凡的，我們的靈魂是純淨的，耐得住寂寞，守得住孤單，相信，歲月總是給了我們時間，等待，絕不是站在原地不動，而是讓自己積攢力量。當有一天，我們站在路口，總會有一羣人從你身邊走過，跟着他們，我們的腳步便多了一份從容。

我有很多朋友，他們和我一樣，都是時報的忠實追隨者，我們彼此約定，每一次相見，都是快樂的，都是美好的，都是幸福的，清理自己冗雜的思想，淨化自己的`靈魂，彼此碰撞，互相交流，我們從彼此的身上去發現新的自我，從來沒有停止的思考，從未中斷的讀書學習，從不敢放棄的實踐與行動。因爲我們相信，“成長力”是一個沒有終點的動態詞，無論你是否已經走進了這個行列，我都希望更多的人和我一樣，把自己放入“成長力”的行列裏，只要你有夢想，只要你在成長，終會有一天，你會將最美的自己綻放。平凡的小草因爲從不放棄自己的努力，所以纔會有這樣生機盎然、綠意無邊的春天。我們河南的教育，不正因爲一棵棵平凡的小草而行走在春天裏嗎！

林州是美麗的，太行大峽谷告訴我們自然的鬼斧神工，人工天河告訴我們紅旗渠精神可以改天換地，沒有唉聲嘆氣，忘掉對生活的抱怨，我們才能真正領略偉大的紅旗渠精神。我的家在安陽，此前我和很多朋友約定，你們遠道而來，我當用心陪同，備好了一壺酒，約好了一首歌，答應還你一個深深的擁抱，還預定了同住一個房間徹夜長談，更有見到師長必須的學習與彙報，我的心早就激動不已了，但是，今年的春天，只能留下遺憾，我承諾，所有的約定，並未取消，只是延期，讓我在遠方張開雙臂，請接受我的擁抱，讓春天的東風，讓清幽的花香，帶去我的一首小詩，以表我此時的心情——

春風萬里綠太行，四月羣英聚八方。

前約未履溫酒在，一曲長歌心未涼。

年年芳蹤今難覓，竟惹相思是徐郎。

遺恨不能長相憶，相思更比相憶長。

夜闌更深情切切，情債難還付花香。

孑身明月空遙望，照見千人笑盈堂。

問月今宵多相似，爲誰流下淚雙行。

幾回夢裏話難盡，杯中愁緒斷愁腸。

莫道餘生多苦短，播火傳薪潤心房。

他日相逢重歡醉，華年不曾負春光。

五年級的作文 篇6

我的家鄉龍川是國家4A級風景區，著名的景物有胡氏宗祠、奕世尚書府…‥但我最喜愛的是龍川水街。

一走進水街，你就會發現這裏十分熱鬧。水街又叫“風街”，“風街”的一邊有着許許多多、大大小小的商店，賣食品的、買古董的、賣工藝品的……真是應有盡有。水街的另一邊是一排翠綠的柳樹，一陣風吹來，柳樹那翠綠的衣裙像仙女一般翩翩起舞。水街上有一座橋叫“十全十美”橋，是由石塊石板組合起來的，因此而得名。橋墩是菱形的，漲水的時候可以減少河水對橋的衝擊，這種設計真巧！

人們走過“十全十美”橋，就到了“龍堤”。“龍堤”上有一棵棵柿樹，秋天，柿樹上結滿了紅彤彤的大柿子，那一個個沉甸甸的“小燈籠”掛在枝頭，把樹枝都壓彎了腰，讓人見了垂涎三尺，越看越想吃。“龍堤”上還有一棵500多歲的大榔樹，從遠處看就像一把翠綠的巨傘，爲人們遮風擋雨。它的周圍有許多翠綠的竹子簇擁着，好像許多小朋友圍着榔樹爺爺講故事呢！

“龍堤”和“鳳街”是清澈見底的龍溪河。河裏常有鴨子嬉戲，水面泛起了一圈圈漣漪美麗極了。我愛我的家鄉，我愛迷人的水街。

五年級的作文 篇7

冬爺爺蹣跚地走了，春姑娘邁着輕快的步伐來到我們身邊。

“春天來了，小草鑽出了地面，呼吸着新鮮的空氣，嫩綠嫩綠的，十分可愛。”

“春天來了，花兒展開了花瓣，散發出淡淡的花香，普通而純樸，令人喜愛”。

這是我最喜愛的小詩。家鄉里，冬天剛剛逝去，春天悄悄到來。春天，是我最愛的季節。百花爭豔，菜園變成了花園，是我最愛花兒了。春天一到，遍地是花，置身於花海之中的那種感覺，別提多愜意啦！

春天來了，萬物甦醒。清晨，藉着外面的晨光，我決定去探望初到的春天。

走出家門，小鳥兒飛到屋檐上，對我唱起了歌，雖然我不懂，但我不需要懂，鳥兒的歌是唱給大自然聽的。

繼續向前走，走進菜園。菜園裏，嫩綠的小草上全是露珠，像一顆顆散開的水晶珠，在晨光下閃閃發光，十分漂亮。美麗的花兒們呢，還沒有開放，好像一個個沉睡的少女，正在養精蓄銳，準備充足的精力綻放出自己火焰般的活力……。

不知不覺，在一輪紅日的衝擊下，新的一天又開始了……

春天來了，我愛春天。