有關五年級作文錦集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

在我的童年生活中，有無數有趣的事情。其中最令我記憶猶新的，莫過於我六歲時的那一次抓雞了。

那年暑假，我回我的另一個老家——江陵玩。那個地方是農村，幾乎家家戶戶都養雞。客人來了，熱情的老家人就去抓雞燉火鍋；幼稚的我想去抓雞玩，於是，我自告奮勇地承擔了抓雞任務。

來到後院養雞的地方，我發現，那裏有數十隻雞，個個都又肥又壯，看起來都美味可口，我迫不及待地直接衝進雞窩開始行動。

很快，一隻正在悠閒地散步的蘆花大公雞吸引了我的注意，我飛快地向它衝了過去。這時，大公雞也好像發現了氣勢洶洶的我，感到了一種危機感。就在我觸手可及的時候，它脖子一縮，拔腿就跑。我急忙緊追不捨，只見它一會兒左轉，一會兒右轉，一會兒來個緊急剎車，一會兒又來一個加速度，跑得像閃電一般快，我哪裏追的上？跑了一會兒，氣急敗壞的我決定，換一個稍微弱小一些的大母雞作爲目標，沒想到它們依舊個個身手了得，靈活敏捷，不僅善於利用各種磚頭、石塊作掩護，還不時來一個半空滑翔，就是讓我抓不着。於是我又去追另一隻離我很近的雞。沒想到，這樣連續換了幾個目標，追了一會兒，依然一隻雞都沒有抓着，雞窩裏卻是雞飛雞跳。雞們恐慌得“咯咯噠噠”地亂叫，好像在向我抗議打亂了它們的平靜生活。漫天的雞毛、灰塵在空中飛舞，我也累得氣喘吁吁，滿頭大汗。就在我一籌莫展的時候，我聽見了家裏小朋友正在看動畫片《熊出沒》的聲音，我靈機一動，想出了一條“妙計”。

我想起了“光頭強”抓鳥的方法。我找來了一個枯竹條編成的籃子，一根樹枝和一根長麻繩，以及一把玉米。我把繩子的一頭拴在樹枝上，樹枝的'一頭插在土裏，一頭斜頂着籃子口；再把玉米從雞經常透過的地方一直撒到籃子底下，陷阱就大功告成了。我拿着繩子的另一頭在遠遠的一棵樹後躲了起來。不一會兒，玉米的香味就吸引來了一隻黑色的大母雞。剛開始，只見它邊啄玉米往前走，邊警惕地東張西望。吃了一會兒，就麻痹大意起來，一邊“咯咯”地哼着小曲，一邊埋頭專注地吃着玉米，很快就來到籃子底下。躲在樹後的我見時機成熟，急忙把繩子一拉，籃子“哐”地一聲將雞罩在了裏面。成功了！興奮地我急忙衝了上去，壓住籃子，大聲地喊着爺爺來殺雞。

付出之後總有收穫，中午，我飽餐了美味雞肉。到現在，我想起那件抓雞事件，仍忍不住咧開嘴笑。

五年級作文 篇2

親愛的媽媽：

這麼多年來，你一直細心照顧我，記得有一次我們一起去買菜，回家的路上突然下起了綿綿細雨，你害怕我被雨淋溼了會感冒，就把外衣脫給我穿上。幸好我們跑得快，你纔沒被雨淋溼。

還有一次，我生病了，你一直守在我的病牀前無微不至地照顧我，一夜沒閤眼，害得你第二天一點精神都沒有還要照常上班，即使這樣下班以後你依然爲我想方設法的變着花樣做我喜歡吃的飯菜，記得你爲我做得“燴飯”最好吃，每當想起這個“燴飯”我都會直流口水。

媽媽，是你給了我生命，是你教我學會了寫字，是你教我學會了穿衣，是你教我學會了做人要善良......不管是在生活中的分分秒秒，還是在生活中的點點滴滴，你都在時刻給我加油和鼓勁。我有什麼做得不對的地方，你都細心地教導我。你把我帶到這個世界上爲的是讓我珍惜生命，多多學習，成爲一個有用的人。

媽媽，雖然這封信有點短，但也是我的一片心意，我永遠都會記住，在這個世界上沒有什麼能勝過偉大的母愛!

最後，祝媽媽身體健康，天天快樂！

此致

敬禮

　　女兒：先懿薇

五年級作文 篇3

早就聽說上海有個旱雪場，國慶節期間，媽媽帶我來到了那個我神馳已久的地方。

一進滑雪館，一絲絲寒意迎面撲來，我接連打了好幾個噴嚏，媽媽連忙給我穿上了羽絨衣。做好一切準備後，我們就進了滑雪場。一進去，天啊，怎麼這麼冷呀！已經不是剛纔的一絲寒意了，而是整個人都快要凍僵了。好冷呀！真像個大雪天。

開始滑嘍！我學着電視上見過的滑雪的人的樣子，雙手拿着撐杆，兩腳下蹲用力往後蹬……，一陣頭暈，緊接着“啪”的一聲，“完了，我摔跤了”。我使勁想爬起來，可根本沒用，沒辦法，誰讓這雪地太滑，雪撬太長。

一位阿姨趕緊跑過來扶我，我終於重新站起來了。她告訴我，滑雪呢，要注意兩隻腳平行，身體彎下重心向下，再用力往兩邊撐杆，這樣就好滑多了，還不容易摔跤。我照着她說的方法滑，果然好滑多了，並且沒摔過一次跤。

熟練了，看見別人從上坡滑下來，又快又穩，瀟灑極了，就試着想從上坡滑到下坡來。我乘着電梯到了上坡，準備就續，出發，“刷”的一下，我從上面滑了下去，好棒，那感覺就像是在飛一樣，真舒服！我幻想自己在大自然的雪地上穿梭着，想着想着，我便閉上了眼睛。只聽“呯”的一聲，不好，撞着大樹了，我趕忙睜開眼睛。哦，原來，是我撞倒了好幾個人，我馬上賠理道歉。這下我可再也不敢閉上眼睛滑了。

這次滑雪真好玩，我下次還要來。

五年級作文 篇4

今天是星期五，學校組織我們到射陽去參加一次社會實踐活動。

我們乘着汽車，浩浩蕩蕩地出發了。一路上，陽光明媚，小鳥在枝頭歌唱，我們也像一羣快樂的小鳥，嘰嘰喳喳，不停地說笑。

大約一個小時的路程，我們到達目的地。來了一位指導老師，他陪我們一起度過這兩天的學習生活。首先，他教我們做木工，我學老師的樣子，把兩塊木板卡好，一會兒做好了，大家做得都挺認真。中午時，老師讓我們自己盛飯，同學們狼吞虎嚥，好香啊！下午，指導老師教我們玩遊戲“木牌連擊圍海寶”。遊戲規則：由一名隊員在地上畫一個世博吉祥物——海寶，然後再把許多片木牌豎立放在地上，把海寶圍起來，最後，推動其中的一塊木牌，所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶，然後我們就小心翼翼地把木牌一片一片地擺好，就在我們快要擺好的時候，別隊的一名隊員來搗亂，撞倒許多木牌，幸好我留了心眼，在拐彎處沒有擺木牌，纔沒有導致“全軍覆沒”，不過也損失了大半，真拿他沒辦法！

就這樣，擺了倒，倒了再擺，終於，功夫不負有心人，第十次我們採取了“擺十空二”的計策，終於把木牌擺好了，大家都很高興。

晚上，大家聚在宿舍裏休息，因爲都是第一次離開家，離開媽媽的嘮叨，同學們覺得很自由，無拘無束，談天說地，有的同學講笑話，逗得我們哈哈大笑；有的同學講恐怖故事，嚇得我們一身冷汗 ……

第二天 , 老師和我們玩手拉手遊戲。最難的一關是左手伸向前，右手從雙腿中間伸過去，抓住後面一個人的左手，後面同學也照樣做，互相手拉着手，同時，走四步，跳四下，同學們都以堅強的毅力闖了過來。這個活動告訴我們團結和堅持的是多麼地重要！

愉快的兩天很快過去了，這次活動給我留下了深刻的印象，團結、合作、獨立成爲我學習的又一重要課程。再見了，親愛的指導老師，再見了，美麗的學校，我們還會再來的！

五年級作文 篇5

長夜，寂寞綿綿，異鄉人的生活中總是有幾分對故鄉的思念，天邊，明月高高掛，故鄉的親人，是否與我同樣仰視這輪殘月。

身在異鄉的我，習慣一個人在燈火盡明的夜裏，走在如雨的月光之中，或許這也是一種情趣吧，想着故鄉的雙親，坐在成片的楊柳小樹之下，喝上一杯暖茶，說上幾句家常話，那樣的舒適還有什麼可以與之相比。

古人詠月，悲月，或說海上明月共潮而生，或說楊柳岸邊，曉風拂過，只剩殘月一輪，都是千里之外，思念猶存，是否會有這樣一種感覺？月在空中，心中無月，愁緒卻與月相投。

無心的一眼望去，幽怨中月宮的桂樹也竟相折斷，散向人間，東坡有言，月有陰晴圓缺，又何必掛心於人，聚散離合，一切交由命運，隨緣去也！

此刻，對着似水如塵的月光，一杯好酒，幾千緒離愁，一飲而盡，莫問少年多少惆悵瑣事，故鄉的人啊，你是否知道，這一輪明月，寄有我多少真情啊！

思念不能用語言來說盡，當一杯祝酒過後，情還在，憂已沉入大海，種種祝福盡在月光之中。

今夜的月光如此柔，鋪滿了這片遼闊的土地，千年之前，這輪明月，見證了多少離別，古人不在了，明月依然還在，或許殘缺了，或許更加完美了，同樣一輪月，古人，今人，幾千年的距離，月光還是那麼的美！

五年級作文 篇6

記得我9歲的時候，和爸爸一起去長泰漂流，那一次，真叫刺激。

那是一個陽光明媚的早晨，我的心情格外的開朗。我們來到了稱“中國第一漂 ”的長泰漂流館。我們坐着車來到了山頂，開始了我的漂流“旅程”。

我們先穿長救生衣，戴上安全帽，再由工作人員把橡皮艇推入水中，剛開始，我們從一個酷似滑梯的上面滾了下來，橡皮艇與石欄摩擦，遙遙晃晃，真是毛骨悚然。噴了我們一身水。

接下來，我和爸爸分工，爸爸滑橡皮艇，我負責提醒他前面有急流要小心。滑了不久，又有一個急流，我很興奮。小船緩緩的漂過去。“啪”的一聲小船從急流滑出來碰到了石頭，我用竹竿往石頭上一推才透過。

有了這一次的經驗，我們的船就再也沒有撞到了石頭，不過船裏面已經裝滿了水，都沒過膝蓋了。我滴起安全帽，把船裏的水全部倒出去，一些水飛了起來，我沒反應過來，我的全身都溼透了，像一隻“落湯雞”水又多了起來。我很掃興，這時爸爸想到了一個好辦法，我們的船來到了淺處，我們站了起來，一把把船翻把水倒了出來。

一番力氣後，我們來倒終點時，已經筋疲力盡了。我們得了第一。這時我的衣服已經沉甸甸的了。真是快樂的一次“旅程”啊！

五年級作文 篇7

謝謝你，老師。是你照亮我們前進的道路，讓我們勇往直前!

謝謝你，老師。在我們有困難的時候，是你用陽光照亮了黑暗。上課時，你認真地輔導我們。發現了問題及時的向我們說明並提出批評，讓我們養成知錯就改的習慣。考試沒有考好，你們沒有大聲的訓斥着我們，而是耐心的指導着我們，只要我們一想起語文老師，就有充滿着感激之情，你的教育讓我們有着幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時等着你。在家裏，媽媽是我們的老師;在學校，教育我們的是老師;在社會，祖國是我們的老師。

謝謝你，老師。這次語文考試成績下來之後，大家都有些失落，對分數不理想，老師我看得出來你表面不生氣，其實你的心裏怒氣已經升滿了，你對我們說：“這次考試扣分很嚴格的，其他班扣分有些鬆，不生氣吧?” 我們異口同聲說：“不生氣。”我知道老師爲我們好，讓我們知道了自己的真實水平，才能做出改正。

謝謝你，老師。雖然運動會沒有開始，但是我知道老師肯定是第一個我們無助的時候幫助我們，老師讓我們學會了感恩，記得那一次軍訓，教官一直叫我們站着，她便去開會了，是你老師，看見我們頂着烈日站着走到我們面前，溫柔地說了一句：“快點坐下。”我們頓時覺得老師對學生的愛。

謝謝你，老師。你的恩德我們不會忘記!