【精品】五年級優秀作文彙總5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的五年級優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文 篇1

秋天像一個交響樂團，演奏出的音樂令人心醉神迷。秋天像一位指揮家，指揮着世界萬物演奏音樂。秋天的聲音豐富多彩，惹人喜愛。

在田野裏，秋姑娘在斟酌腳步。濃郁的谷香隨風飄來，稻子在風吹時“沙沙”作響，向我招手：“快來呀！”高粱也左右搖擺地招着手。稻子是金黃色的，它身上的一顆顆飽滿的穀粒，像一個個圓圓的小球似的，牢牢粘在稻杆上。高粱和稻子非常相似，簡直是一對雙胞胎。秋雨下起來了，每當這時，田野裏就異常熱鬧，穀物“沙沙”的音樂聲和“啪嗒啪嗒”的跳舞聲不絕於耳，“嘩啦嘩啦”的鼓掌聲響徹雲霄。

山林裏也不安靜，熱鬧的像集市一樣。每當小溪“叮咚叮咚”的唱完一支歌曲時，樹葉“嘩嘩”的鼓掌聲是對歌聲的讚不絕口。小河有點不好意思，流得更快了，“叮咚叮咚”的聲音彷彿在說：“哎呀，不要這麼誇我，我都不好意思再唱下去了。”聽了這話，樹木也活躍起來，一下子掉下來好幾片落葉，紅色的、黃色的的落葉，經過風中的飄舞，輾轉到地面上，發出沙沙的聲音彷彿在回答它，說：“不要不要，你不要害羞，繼續吧！你唱得多好聽呀，我們都很喜歡呢！”在樹葉的再三請求下，小河答應唱完一支歌之後再走。樹葉歡呼雀躍起來，伴隨着動聽的歌聲，躺在大地母親的懷抱裏，慢慢進入了甜蜜的夢鄉……

果園比所有地方都要喜慶，門庭若市，又大又圓的蘋果沐浴在夜晚的月光下，像一個個害羞的仙子藏在綠葉身後。大黃梨在秋風裏搖擺着圓鼓鼓的身子，像“啪啪”地跳着踢踏舞。橘子在公雞歡唱的時辰，伴着公雞的歌聲，一起“沙沙”的唱起來，一串串紫瑩瑩的葡萄在晚風中晃動，一顆顆飽滿的葡萄你擠我碰，在黃昏敲響震耳欲聾的大鼓……果園的音樂聲連綿不斷，跌宕起伏，奏響秋的讚歌。

秋天收穫了快樂，孩子們的歡聲笑語在田野山間流淌。

秋天收穫了希望，風吹麥浪、瓜果飄香，傳遞着美的音符。

秋天，演奏者美妙的韻律，令人沉醉。

五年級優秀作文 篇2

我的妹妹四歲了，卻像小猴子一樣頑皮。

今天早晨，妹妹醒得比我早。她一醒來，見我還沒醒，便伸出胖乎乎的小手來抓我的臉。我感覺到臉頰上一陣火辣辣的疼，彷彿燒開的熱水，潑在我那柔軟的臉頰上。我頓時眉心皺了起來，用手揉了揉。然後又不知不覺地睡着了。

妹妹不甘勢弱。她輕手輕腳地走到了我身旁，兩手捏住我的鼻子。便“呵呵”地笑了一聲，好像在說“哈哈，懶姐姐，我看沒有空氣你該怎麼辦!”可老妹她並不知道，秋天風蕭瑟時，我的鼻子就塞起來了，習慣用嘴巴呼吸。老妹見我不動聲色，她便大發雷霆，眼淚在眼眶裏打轉，宛如一隻狡猾的狐狸正在思考如何得到鮮美的食物一般。我見多久沒有動靜，便放鬆了警惕。

我用手掀開了被子，雙手平舉，雙腳叉開，形成了一個“大”字。突然，老妹靈機一動，在我的手心上來回地搓着，我知道妹妹要叫我起牀，便把她的手彈開，迷迷糊糊地說：“別動，……讓……姐……姐我再……睡一會兒!”說完後，我便敏捷地一翻，雙手抱着枕頭。這時，老妹也爬上了牀。我開心地說：“怎麼，你也要睡?”妹妹哼了一聲。便在牀上東蹦西跳。我的身體隨着上下襬動。“唉，好了，別跳了!”我一邊揉着眼睛，一邊和妹妹說道“我起來還不成!”

就這樣，我心不甘、情不願地起牀了。

唉!老妹可真頑皮啊!

五年級優秀作文 篇3

過年了，我們一家去吃飯，在飯桌上發生了很多有趣的故事。

我們那時候去吃飯，一大家人圍着吃，大家有的在講笑話，有的在猜謎語，還有的在看手機。

可是，我的哥哥一邊看手機一邊吃飯，而且他的頭髮一頭亂，好像一個流浪漢似的，不過大家沒有看他，就在這個時候，哥哥的爸爸在他身邊小聲的“哼”了一聲，他的媽媽也用手拍了一下他，但是哥哥還是不理睬，不說話，還是低頭看手機。

他的爸爸眉毛一皺，眼裏有燒不完的熊熊大火，可是哥哥還是看手機，這時候他的媽媽說：“你看你的爺爺奶奶和小姨都來了，快給他們敬一杯呀！”哥哥好像一尊雕像一樣紋絲不動，仍在用手指滑動手機，他媽媽連叫了幾句，哥哥都不回答。

而這個時候，他的爸爸終於忍不住了，把筷子往桌子上一扔，大家都去好心阻攔，但是他說：“這樣會慣壞孩子”，於是哥哥這時候才擡起頭說：“你們吃你們的.關我什麼事？我這不是在吃嗎？”

他的爸爸眉毛都豎起來了、青筋直爆，哥哥仍然這樣，他爸爸實在看不下去了，我們也不知道怎麼辦呀，他爸爸把他打了很重一掌，哥哥把碗往地上一摔，轉頭就走了出去。

啊，飯桌上本來很溫和，但是後來飯桌上變得很冷漠，我真是想回到那種開開心心的場面啊！

五年級優秀作文 篇4

在生活中，或許一個細微發現可以告訴你一些哲理。

暑假的一天，我獨自一個人在院子裏玩。可當我把一切都玩遍了，還是很無聊。正當我百無聊賴地用棍子戳着地上的土壤時，我發現了一隻螞蟻。咦？這隻螞蟻看起來行色匆匆，它要去哪裏呢？於是，我便悄悄跟着螞蟻，想要一探究竟。

只見它歪歪扭扭地走到一個牆角，向它的同伴奔去。而它的同伴——三隻螞蟻則圍着一塊巧克力。我回到房間，拿起放大鏡出來對着他們一看：瞧，它們個個摩拳擦掌，準備將巧克力拾起來。四隻小螞蟻一齊上前，開始用力拾。可是，那麼大塊的巧克力和四隻微弱的小螞蟻是多麼鮮明的對比呀！第一次，它們失敗了。可它們似乎不甘心，第二次、第三次、第四次。

半個小時以後，它們終於離去。“是放棄了嗎？真沒毅力！”我憤憤不平地想着，也離開了那個牆角。

下午，當我再次回到牆角時，令我百思不得其解的是，巧克力不見了。去哪兒了呢？最後，我在草叢中找到了巧克力，還有一羣密密麻麻的螞蟻。它們似乎在休息，兩隻觸角不停地抖動着。不一會，它們又開始了工作，數量巨大的螞蟻們慢慢地扛起巧克力，一點一點的前進。過了一會兒，它們又休息一下，如此循環……經過了一天的努力，終於，巧克力被搬回了螞蟻洞。

螞蟻，多麼孱弱的生命，可我偏偏從它們身上找到了一種力量，叫做堅持不懈和永不言棄。

五年級優秀作文 篇5

這個暑假，我讀了《假如給我三天光明》這本書，書的作者是美國著名盲聾女作家、教育家——海倫·凱勒。讀完這本書我非常非常佩服海倫·凱勒，也感到十分震撼。

這是一本傳記，講述了海倫·凱勒在十九個月的時候因猩紅熱而導致失明失聰，從此墜入了黑暗而無聲的世界。我非常佩服海倫·凱勒是因爲她並沒有被失明失聰而打倒，在黑暗中沒有放棄自己的學習生涯，在她的老師——蘇立文小姐的幫助下，克服了常人無法想像的困難，不僅學會了讀書和說話，而且掌握了英語、法語等五種語言，以優異的成績從美國哈佛大學畢業。

閱畢全文，我感到深深震撼的還有海倫·凱勒對知識充滿渴望的精神。她雖然不能用眼睛來看這個世界，但她用自己的雙手去探索，去認知她觸摸到的每一件物體，從而感受到她與這個世界的血脈相連。

讀了這本書，我覺得跟海倫·凱勒相比，自己非常幸運和幸福，有着健康的身體，能夠看到美麗的世界和四季的變化，能夠聽到小鳥的歌聲、小朋友的笑聲，可以用語言跟人隨意交流。記得有一次，我正在做老師佈置的作業。我做了很長時間，可還是做不出。我想：在做一天也做不出，放棄吧，別浪費時間了。於是我把習題一扔，玩兒去了。現在回想起來，我真是太軟弱了，一道習題就打倒我了。和海倫·凱勒相比，我實在太幸福了，所以我一定要好好珍惜自己擁有的一切，我要像海倫·凱勒那樣，面對失敗不氣餒，面對困難不放棄，努力學習，發奮讀書，成爲一個對國家、對社會有用的人。