文具的爭吵四年級作文
在平日的學習、工作和生活裏,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的文具的爭吵四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具的爭吵四年級作文1
有一天,有一個小男孩的書包裏有很多的文具,各有鉛筆,小刀,字典,橡皮,鋼筆……
半夜,這些文具開始爭吵起來,鉛筆說:“我是主人的好幫手,如果沒有我,主人怎麼寫作業?”接着小刀說:“我是主人的好幫手,如果鉛筆斷了怎麼寫字?”鋼筆說:“如果主人的鉛筆用完了,就得用我,所以我纔是主人的好幫手。”正在做着美夢的字典公公被文具們的爭吵吵醒了,字典公公說:“大半夜的還讓不讓人睡覺了?”橡皮說:“這些人在爭吵。”
後來主人也醒了,正好聽見了橡皮說的這些話,主人用甜甜的聲音對他們說:“我不管你們哪個最棒,但是你們哪一個也不能少。”鋼筆聽了這些話,“主人你爲什麼不用上我,而且還要買到我呢?”鋼筆說,“這是因爲我那時候用不上鋼筆,但是下一個學期我會常常用你的。”主人說。
這個故事告訴我一個很大的啓發,讓我明白不要去比差的,而要去比好的,這些文具都低下了頭。
文具的爭吵四年級作文2
一天晚上,文具盒裏發生了一場爭吵。鉛筆誇口說:“我可以幫助我的小主人寫字和畫畫.我什麼都能做。”
聽了筆哥的話,他有些不服氣,生氣地說:“你要說你技術很棒,應該是我。三年級以後,小師傅還是用我最多的……”
“你的鋼筆品類太驕傲了!”橡皮小姐忍不住了:“如果我碩士考不到高分呢?犯了錯怎麼辦?鉛筆在畫線的時候,畫出來了怎麼辦?”說完還怒視着尺子。
尺子先是瞪了橡膠小姐一眼,清了清嗓子,毫不示弱地說:“我會在語文課上畫線,在數學課上畫線段,測量線段的長度……”
就這樣,文具工人們無休止地爭論誰的技術好,理由比對方高,把文具盒裏睡着的爺爺吵醒了。他非常熱情地說:“你知道嗎?尺子有短有長,你們每個人都有自己的優缺點。不是森林,一個人也不是一羣人。團結就是力量。”
文具店的人一聽,都漲紅了臉。
文具的爭吵四年級作文3
一天,一個小男孩的書包裏有很多文具,每個書包裏都有一支鉛筆、一把小刀、一本字典、一塊橡皮和一支鋼筆……
半夜,這些文具開始爭吵。鉛筆說:“我是師傅的好幫手。沒有我師傅怎麼做作業?”然後刀說:“我是師傅的好幫手。鉛筆斷了怎麼寫?”鋼筆說:“如果主人的鉛筆用完了,你必須用我,所以我是主人的好幫手。”正在做夢的字典公公被文具間的爭吵吵醒了。字典公公說:“你半夜讓人睡覺嗎?”橡皮說:“這些人在爭論。”
後來師傅醒了,就從橡皮裏聽到了這些話。大師用悅耳的聲音對他們說:“我不管你們誰最好,但你們誰也不能少。”鋼筆聽了這些話,“主人,你爲什麼不上我,買我?”筆說:“這是因爲我當時不需要筆,但是下學期我會經常用你。”師傅說。
這個故事告訴我一個很大的啓發,讓我明白了不要拿不好的來比較,要拿好的來比較。所有這些文具都低頭了。
文具的爭吵四年級作文4
鉛筆盒裏住着許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐,有彩色的橡皮妹妹,有漂亮的改正帶弟弟,個性的尺子哥哥……
一天,不知爲什麼爭吵了。
鉛筆自豪地說:“我的用處最大,要是沒有我,主人怎麼會寫出漂亮的字!”橡皮不服氣地說:“你雖然能寫字,但是寫錯了,還不得靠我嗎?”你看你的本領大,還是我大?尺子也不甘示弱地說:“你們的本領不算什麼,我的本領才大呢,畫圖,畫線,你們能離開我嗎?”水彩筆也搶着說:“你看我五光十色,多美麗,畫畫能少了我嗎?”改正帶也說:“哼,你們寫錯不用我能行嗎?我的功勞最大。”它們誰也不讓誰吵得不可開交。
這時鉛筆盒發話了“你們別吵了,你們的本領都很大,不過你們想過嗎?如果你們不齊心協力,主人不用你們的話,你們什麼都發揮不出來。”大家一下子就安靜下來,大家一齊說:“還是鉛筆盒說得對,我們只有團結起來,才能更好地爲主人服務。”
文具的爭吵四年級作文5
鉛筆、橡皮、卷筆刀本來是好朋友,但是有一天,小師傅作業考了100分,鉛筆驕傲地說:“我不在,小師傅能考100分嗎?”
話一說完,橡皮擦就大聲喊道:“這裏面明顯有些錯誤。如果沒有我,你能改正這些錯誤嗎?”卷筆刀還說:“你的鋼筆壞了多少次了?”沒有我能寫出好看的'字型嗎?"
從那天起,鉛筆在寫字的時候總是出錯;橡皮擦就要刮到書了;卷筆刀不停地削鉛筆,把鉛筆削得很短。他們每次都讓小師傅被老師批評,還在本子上寫了好多大大的“不好”字!
一天晚上,小主人終於忍不住了。她罵鉛筆。“你怎麼了?”我沒考100分!“鉛筆、橡皮和卷筆刀互相指責。文具盒公公一聽,說:“其實每個人,每件事都有自己的優點。大家一定要好好相處,互相幫助,纔能有好的結果!"
聽了公公在鉛筆盒裏的話,鉛筆、橡皮、卷筆刀又成了好朋友。並且明白一定要好好相處,互相幫助。
文具的爭吵四年級作文6
一天,家裏吵吵鬧鬧,吵個不停的是文具,先是鉛筆發言:“同志們,我是最重要的,主人要是沒有我,就寫不了字了。”鉛筆的話招來了橡皮檫一陣嘲笑:“要不是我,你寫的錯別字怎能檫得掉?”鋼筆一臉不樂意:“我的字最漂亮,主人門沒有我,字肯定寫不好。”鋼筆撒謊一點都不臉紅。“死蠢”,塗改貼罵人了,“要不是我把你的錯別字給貼了,那些錯別字像鬼畫糊!!!”尺子聽了塗改貼的話,一頓暴笑:“什麼嘛?主人要是沒有我,畫線根本畫不直”。
最後文具盒公公說:“你們都很重要,要是少了一個,主人就沒有辦法寫作業了。還有塗改貼你不能說髒話,要懂禮貌。我們是一個團隊,團結就是力量。要多看看別人的長處,要改善自己的短處,這樣以後才能變成一個對社會有用的人”。
不知不覺地,大家齊聲唱起了:“團結就是力量……”。
文具的爭吵四年級作文7
鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來是好朋友,但是有一天,小主人的作業得了100分,鉛筆便驕傲地說:“如果我不在,小主人能得100分嗎?”
話剛說完,橡皮檫大聲的喊:“這裏面明明有幾題錯了,如果沒有我,可以改正這幾個錯嗎?”削筆刀也說:“你的筆頭還斷了幾次呢!如果沒有我,你可以寫出漂亮的字型嗎?”
從那天開始,鉛筆寫字時總會錯;橡皮擦都快要把本子擦破了;削筆刀不停地削鉛筆,把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會被老師批評,還在本子上寫了許多個大大的“差”字!
有天晚上,小主人終於忍不住了,她便罵鉛筆它們:“你們是怎麼搞的?害的我都沒有得到100分!”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責怪對方。聽到這些,鉛筆盒公公便說:“其實每個人,每件物品都各有長處。大家要***相處和互幫互助,纔可以取的好成績!”
聽了鉛筆盒公公的話,鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。
文具的爭吵四年級作文8
一天晚上,文具盒裏發生了一次爭吵,鉛筆自吹自擂道:“我能幫小主人寫字,畫畫……樣樣工作我都能做。”
鋼筆哥哥聽了,有些不服氣,憤怒地說:“要說本領大,應該是我,小主人在三年級以後,還是用我最多……”
“你們筆類別太得意!”急性子橡皮小姐實在忍不住了:“要不是我在小主人考試能得高分嗎?你們寫錯了怎麼辦?鉛筆在畫線時,畫歪了怎麼辦?”說完還朝尺子瞪了一眼。
尺子先向橡皮小姐瞪了一眼,清了清嗓子毫不示弱地說:“我在語文課上劃線,在數學課上會畫線段,還可以測量出線段的長度……”
就這樣,文具們爲了誰的本領大,七嘴八舌,爭論不休,一聲高過一聲,理由一個比一個足,把正在睡覺的文具盒爺爺吵醒了,它語重心長地說:“你們知道嗎?尺有所短寸有所長,你們每個人 都有自己的長處和短處,獨木不成林,一人不成羣,團結就是力量。”
文具們聽了,個個漲紅了臉,慚愧得無地自容。
文具的爭吵四年級作文9
鉛筆得意地擡起了頭說:“我是最好的文具,如果沒有我的話,主人拿什麼寫字?考試的試卷也會是一片空白,我是多麼有用!”橡皮不開心了,翹起了嘴說:“我纔是呢!要不是我給你善後,主人用你寫錯了字,就不能擦掉了。我能給主人整潔。”尺子聽了搖搖頭說:“是我!我纔是文具盒裏最最棒的了,主人想要畫出又長又直的線條,必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來:“就憑你還想做文具裏最最棒的?再等一億年吧!”尺子生氣地說:“看不起別人的人是最不好的。”
鉛筆馬上在紙上動了起來,還用神氣的餘光看了看橡皮和尺子,他們一動不動,在一旁發愣。可後來,鉛筆有些力不從心了,該直的地方歪歪扭扭,畫錯了,生氣地來回跺腳。最後,鉛筆畫的畫黑乎乎的,醜死了。後來修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置,鉛筆扶着尺子走,橡皮把鉛筆畫錯的地方擦一擦,不斷修正。它們互相幫助,不一會兒就畫出了一個美麗的公主。
文具的爭吵四年級作文10
夜幕降臨了,星星眨着小眼睛,望着熟睡的大地。我們一家人都進入甜蜜的夢鄉。咦,是誰在外面竊竊私語,原來是文具盒裏的文具在爭吵。
鉛筆挺了挺細長的身子,拍了拍胸脯說:“我的功勞最大,我在紙上伸伸腰,踢踢腿,一會兒,一朵美麗的小花就畫出來了。而且小主人用了我,每次字都寫得工工整整,漂漂亮亮。”
橡皮聽了,奶聲奶氣地說:“你,你寫錯了怎麼辦?還不是我仔仔細細地擦了,所以我的功勞最大。”
尺子飛快地跑來,用沙啞的聲音說:“數學課上,老師讓小主人畫線段。我全身躺在白紙上,小主人拿來鉛筆,白紙上的線就畫得筆直筆直的,你們說是不是我的功勞最大?”
三人吵來吵去,還是分不出誰的功勞最大,決定去找文具盒姐姐。文具盒姐姐聽了說:“你們都有自己的長處和短處,應該看到自己的長處,正視自己的短處,互相尊重。”
三人聽了,慚愧地低下了頭,都用心地爲小主人服務着。文具盒裏又恢復了往日的平靜。
文具的爭吵四年級作文11
一天晚上,我在家裏睡覺,文具盒裏開始爭吵了,橡皮大叔說:“誰的本領最大?”文具們一起說:“我!”“功勞大得看誰能幫助小主人寫作業。”橡皮大叔說。
文具盒裏大家開始爭吵起來,文具盒媽媽說:“你們各自說說自己的作用,我來爲你們評評理。”橡皮大叔慢慢地走來,說:“我的本領最大,小主人寫錯了字,都是用我擦掉的。”
橡皮大叔還沒說完,尺子小弟邁開大長腿,把橡皮大叔推下去,說:“我的本領最大,小主人畫線和角,都用我。”
鉛筆哥哥大叫說:“我的本領才最大,小主人寫字都用我,沒了我,小主人怎麼寫字呀?”
鉛筆哥哥說着說着,鋼筆妹妹把鉛筆哥哥拽下去,說:“小主人平時都用我寫字,我的本領才最大。”
它們爭吵得不可開交,鉛筆盒媽媽說:“你們別吵了,你們的本領都很大,小主人少了誰都不行,只有大家同心協力,才能把小主人的學習服務好。”
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